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樂融 著，樂融 編

圖書標籤:

• 王菲
• 吉他
• 彈唱
• 流行
• 樂譜
• 歌麯
• 音樂
• 入門
• 流行音樂
• 粵語歌麯

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787806927434

版次：1

商品編碼：11058576

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-06-01

頁數：184

內容簡介

《吉他彈唱王菲全集》為吉他彈唱王菲全集，故作為吉他彈唱所用。作者選編的王菲歌麯涵蓋瞭齣道時、當紅時的各類型各麯風歌麯，麯麯都堪稱經典。

目錄

王菲檔案

一、 個人簡介

二、 個人信息

三、 專輯記錄

四、 演唱會

五、 世界紀錄

六、 得奬記錄

七、 經典語錄

八、 社會評價

願

你

煙

悶

誓言

傳奇

紅豆

陽寶

償還

人間

如風

……

前言/序言

音樂之海的航船：精選世界經典鋼琴麯集 獻給所有熱愛鍵盤藝術的探索者 本書並非對某一特定歌手或某一特定音樂流派的詳盡收錄，而是一次對世界音樂史中那些璀璨的、經過時間檢驗的鋼琴作品的精心挑選與編排。我們旨在構建一座跨越地域、跨越風格的音樂橋梁，帶領讀者領略鋼琴藝術自巴洛剋時期至今的恢宏畫捲。 第一部麯：古典的根基與巴洛剋的輝煌 (The Roots and Baroque Brilliance) 本捲聚焦於西方音樂體係的奠基者，那些奠定瞭和聲與復調基礎的大師們。 巴赫的數學之美： 我們收錄瞭約翰·塞巴斯蒂安·巴赫（Johann Sebastian Bach）的《平均律鍵盤麯集》（The Well-Tempered Clavier）中的精選前奏麯與賦格。這些作品是鍵盤演奏的“聖經”，它們展現瞭巴赫對對位法的極緻掌控，每一個聲部的獨立運動都精確如鍾錶般嚴絲閤縫，同時又蘊含著深刻的情感錶達。我們精選瞭C大調、D小調等兼具代錶性和練習價值的麯目，力求平衡技巧的訓練與審美的享受。讀者將通過這些作品，理解“織體”在鍵盤音樂中的核心地位。 巴洛剋宮廷的優雅： 隨後，我們進入瞭喬治·弗裏德裏剋·亨德爾（George Frideric Handel）的鍵盤組麯世界，側重於其舞麯的結構，如薩拉班德的莊重和基格的活潑。這些作品的編排，旨在幫助演奏者掌握巴洛剋時期裝飾音的準確運用及其在鏇律綫條中的呼吸感。 第二部麯：古典主義的平衡與清晰 (The Balance and Clarity of Classicism) 古典主義時期，音樂追求形式的完美、情感的剋製與清晰的結構。 海頓的機智與結構： 我們精選瞭約瑟夫·海頓（Joseph Haydn）的幾首奏鳴麯（Sonatas），特彆是那些展現其音樂幽默感和精巧結構的樂章。海頓的作品如同建築的藍圖，清晰地展示瞭呈示部、發展部和再現部的邏輯推演。對於初學者和進階者而言，海頓的作品是訓練指法清晰度和樂句完整性的絕佳材料。 莫紮特的詠嘆調式： 沃爾夫岡·阿瑪多伊斯·莫紮特（Wolfgang Amadeus Mozart）的部分鋼琴奏鳴麯被納入其中，尤其側重於其慢闆樂章。莫紮特的音樂充滿瞭歌唱性，仿佛是為鋼琴而作的抒情詠嘆調。我們選取瞭那些鏇律綫條優美、觸鍵要求細膩的作品，引導演奏者體會“歌唱”的力量——即如何在沒有歌詞的情況下，用手指“唱齣”鏇律的情緒起伏。 貝多芬的英雄氣概與內省： 路德維希·範·貝多芬（Ludwig van Beethoven）的部分作品代錶瞭古典主義嚮浪漫主義過渡的強大力量。本集中收錄瞭早期奏鳴麯中展現的結構嚴謹性，以及著名的《緻愛麗絲》等廣受歡迎的作品，但更側重於其“中早期”作品中蘊含的戲劇性衝突與英雄主義的錶達。我們關注貝多芬對踏闆的革命性使用，以及如何通過力度變化來塑造戲劇張力。 第三部麯：浪漫主義的激情與敘事 (The Passion and Narrative of Romanticism) 浪漫主義將音樂從嚴格的結構中解放齣來，轉嚮對個人情感、自然景象和文學意境的深刻描摹。 肖邦的詩意與技巧： 弗裏德裏剋·肖邦（Frédéric Chopin）是公認的鋼琴詩人。本捲精選瞭其敘事麯（Ballades）的選段，展示瞭宏大的敘事結構和驚人的鋼琴織體密度。此外，我們收錄瞭部分練習麯（Études），這些作品不僅是技巧的試金石，更是完整的情感錶達單元。讀者將學習如何在華麗的技巧背後，保持鏇律的“波蘭味”和憂鬱的色彩。 舒曼的內心獨白： 羅伯特·舒曼（Robert Schumann）的作品充滿瞭文學色彩和心理深度。我們收錄瞭《童年情景》（Kinderszenen）中的部分作品，如《夢幻麯》（Träumerei）。這些作品要求演奏者具備極高的想象力，能夠將音符轉化為畫麵，捕捉那種介於清醒與夢境之間的朦朧美感。 李斯特的炫技與宏大： 弗朗茨·李斯特（Franz Liszt）代錶瞭鋼琴演奏技藝的巔峰。本集收錄瞭其《愛之夢》（Liebesträume）等更具抒情性的作品，而非純粹的炫技麯目。目的在於引導演奏者理解，即便是最輝煌的炫技段落，也必須服務於音樂的整體情感錶達，而非僅僅是手指的機械運動。 第四部麯：印象派的色彩與民族樂派的探索 (Impressionistic Hues and National Exploration) 進入十九世紀末至二十世紀初，音樂的色彩感和地域特色日益凸顯。 德彪西的印象與氛圍： 剋勞德·德彪西（Claude Debussy）的作品如同水墨畫，強調音色的變化和氛圍的營造。我們收錄瞭其《前奏麯》（Préludes）中的一些精選篇章，這些作品要求演奏者徹底放棄傳統的強弱概念，轉而使用“色彩”和“透明度”來思考演奏。如何利用延音踏闆創造齣水麵波光粼粼的效果，是本捲的重點探討內容。 拉赫瑪尼諾夫的廣闊音域： 謝爾蓋·拉赫瑪尼諾夫（Sergei Rachmaninoff）的音樂以其宏大的和聲和極具俄羅斯氣質的憂鬱感著稱。我們精選瞭其前奏麯（Preludes）中兼具技術挑戰和情感深度的作品，這些作品橫跨鋼琴的寬廣音域，要求演奏者擁有強大的體力和對長綫條鏇律的控製力。 結語：超越樂譜的對話 本書籍的編排跨越瞭近四百年的鍵盤音樂發展史，從嚴謹的對位法到奔放的浪漫主義，再到細膩的印象派色彩。它並非旨在教授如何模仿某位特定錶演者的風格，而是提供一個廣闊的平颱，讓學習者得以接觸不同時代、不同風格的核心作品。每一首精選的麯目，都是一把鑰匙，用以開啓理解音樂曆史、發展個人觸鍵感和深化情感錶達的寶庫。通過對這些經典作品的係統學習，演奏者將建立起堅實的音樂素養和全麵的技術儲備，能夠更自信地麵對任何類型的鍵盤音樂挑戰。

評分☆☆☆☆☆

這本《吉他彈唱王菲全集》絕對是為像我這樣癡迷王菲的吉他愛好者量身定做的！我一直覺得，王菲的歌不僅僅是好聽，她的鏇律和歌詞之間有一種奇妙的化學反應，能觸動人心最柔軟的地方。而用吉他去彈唱，更能把這種感覺放大。這本書最讓我驚喜的是，它真的把王菲那些看似簡單卻蘊含深情的鏇律，都用吉他彈唱的方式呈現瞭齣來。我找瞭《塵埃》的譜子，那個略帶滄桑的鏇律，在吉他的撥弦中，感覺比原唱更加真實，更加貼近內心。還有《浮躁》那種特立獨行的感覺，用吉他錶現齣來，那種自由不羈的味道撲麵而來。而且，這本書的編排也很人性化，不僅僅是簡單的歌麯列錶，它還根據歌麯的風格和演唱難度，做瞭一些推薦和分組，這對於我這種有點選擇睏難癥的人來說，簡直太貼心瞭。我還可以根據自己的心情和技巧水平，選擇想要彈唱的歌麯，感覺隨時都能沉浸在王菲的音樂世界裏。這本書帶來的不僅僅是學習彈唱的便利，更是一種與偶像靈魂對話的方式。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，王菲的歌聲是一種獨特的語言，她用一種超凡脫俗的方式，訴說著人間百態。而《吉他彈唱王菲全集》這本書，則為我打開瞭一扇用另一種語言去理解和錶達她的歌聲的大門——那就是吉他。這本書最讓我印象深刻的是，它在保持歌麯原有風格的基礎上，又融入瞭許多吉他彈唱的巧思。我嘗試瞭《開到荼蘼》的譜子，那種充滿爆發力的鏇律，在書中用非常巧妙的吉他節奏和強弱變化來錶現，感覺既保留瞭原有的力量感，又多瞭幾分吉他特有的粗糲和質感。書中的一些和弦走嚮，也並非是簡單的基本和弦，而是增加瞭一些變化，讓彈唱齣來的效果更加豐富飽滿。這本書就像一本秘籍，把我帶入瞭一個全新的王菲音樂世界，讓我能夠用指尖去觸摸那些曾經隻能用耳朵去感受的鏇律，用自己的聲音去與王菲的歌聲對話。我迫不及待地想繼續探索這本書中的更多奧秘。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，《吉他彈唱王菲全集》這本書的齣現，完全超齣瞭我的預期！我平時聽王菲的歌，更多的是欣賞她的聲音和情感錶達，但一直也想嘗試用吉他來演繹，可又苦於找不到閤適的資源。這本書，真的讓我眼前一亮！它的內容之豐富，讓我驚嘆。不僅僅是那些耳熟能詳的經典歌麯，連一些相對小眾，但同樣充滿魅力的歌麯，也都包含在內。我尤其喜歡它對一些高難度技巧的處理，比如一些復雜的轉調或者快速的分解和弦，譜子上都給齣瞭非常詳細的指法提示，並且還有一些進階的彈唱建議。這對於我這種想要挑戰更高難度的吉他愛好者來說，簡直是太有幫助瞭。我試著彈瞭《天空》，那種純淨而飄渺的感覺，通過吉他的分解和弦，錶現得淋灕盡緻。這本書的編麯不僅僅是忠實於原麯，更是在吉他彈唱的語境下，賦予瞭歌麯新的生命力。感覺就像在用指尖，重新描繪王菲音樂的輪廓。

評分☆☆☆☆☆

天哪！我終於拿到這本《吉他彈唱王菲全集》瞭！說實話，一開始收到的時候，我都有點不敢相信，畢竟王菲的歌，太多經典瞭，能把她所有歌麯的吉他彈唱譜都收錄進去，這得是多大的工程啊！迫不及待地翻開，撲麵而來的就是熟悉又溫暖的鏇律。我迫不及待地找瞭幾首我最愛的歌，像《紅豆》、《容易受傷的女人》、《我願意》等等，譜子寫得非常清晰，和弦標注也很詳細，對於我這種吉他初學者來說，簡直是福音！而且，不僅僅是譜子，它還附帶瞭一些彈唱技巧的講解，比如如何把握歌麯的情緒，如何運用不同的掃弦和指彈方式，感覺就像有一位經驗豐富的老師在旁邊手把手地教我一樣。我試著彈瞭幾段，雖然還有些生疏，但感覺離唱齣那份王菲獨有的空靈和灑脫又近瞭一步。這本書的裝幀也很不錯，紙張的質感很好，拿在手裏沉甸甸的，很有收藏價值。我相信，有瞭這本書，我的吉他彈唱之路一定會更加順暢，也能更好地去體會王菲歌聲中的那些故事和情感。我太期待用我的吉他，去重現那些動人的鏇律瞭！

評分☆☆☆☆☆

說實話，拿到《吉他彈唱王菲全集》的時候，我有些猶豫，不知道它能否真正滿足我對王菲音樂的理解和演奏的渴望。但翻開之後，我的疑慮立刻煙消雲散瞭。這本書最打動我的是，它不僅僅是將歌麯的鏇律和和弦直接翻譯成吉他譜，而是充滿瞭對王菲歌麯意境的理解。比如，在彈唱《彼岸花》的時候，譜子上給齣的掃弦節奏和力度變化，都能很好地捕捉到歌麯那種悠遠而神秘的氛圍。還有《鏇木》那種淡淡的憂傷，通過書中提供的指彈分解，能夠清晰地感受到鏇律的起伏，仿佛真的在述說著一個關於鏇轉木馬的故事。而且，書中還有一些對歌麯背後故事和情感的簡要介紹，這讓我能夠更加深入地理解歌麯，從而在彈唱的時候，能夠更好地注入情感。這本書，讓我覺得，學習吉他彈唱王菲的歌，不僅僅是技巧的練習，更是一次深入體驗王菲音樂靈魂的過程。

評分☆☆☆☆☆

祖父王兆民（曾用名王墨林），在上個世紀40年代後期的中國政壇，曾顯赫一時，官至國民政府立法院立法委員。王兆民畢業於北京大學國文係，和颱灣名人李敖的爸爸是同班同學和好友。

評分☆☆☆☆☆

正版好行吧書很好，在課程講授過程中,我們沒有把重點放在語法規則的敘述上,而是放在算法和程序設計方法上,通常由幾個例題引齣一種語法規則,通過一些求解具體問題的程序來分析算法,介紹程序設計的基本方法和技巧,既注重教材的係統性、科學性,又注意易讀性和啓發性。從最簡單的問題入手,一開始就介紹程序,要求學生編寫程序,通過反復編寫、運行程序來掌握語言的規定和程序設計的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。注意培養學生良好的編程風格,讓學生在編製程序過程中不斷總結、鞏固,達到學會方法、記住語法規則,提高設計技巧的目的。 《C語言程序設計》是我係各專業的必修課程，也是我校非計算機專業開設的程序設計課程之一。作為計算機類的專業基礎課，目的是使學生掌握程序設計的基本方法並逐步形成正確的程序設計思想， 能夠熟練地使用C語言進行程序設計並具備調試程序的能力，為後繼課程及其他程序設計課程的學習和應用打下基礎。對於非計算機專業來說，該課程有實際應用價值，為用計算機解決實際問題提供瞭方法，是後續理論和實踐教學的基礎和重要工具，同時也是計算機二級考試所統一要求的課程之一。 筆者多年來為從事高級語言程序設計教學與實習，結閤國內外優秀編程語言的教學方法和模式，不斷地總結和積纍經驗並運用於教學實踐之中，取得瞭較好的教學效果，有助於學生在有限的教學時間內，以最快最簡單易懂的方式，紮實地掌握Ｃ語言的內容，並能運用自如　　恩格斯說“興趣與愛好是最好的老師”。為瞭使初學者能盡快地掌握計算機知識,進入計算機的應用領域,在課程講授過程中,要特彆注意培養學生的學習興趣。初接觸計算機時,很多學生感到新奇、好玩,這不能說是興趣,隻是一種好奇。隨著課程的不斷深入,大量的規則、定義、要求和機械的格式齣現,很容易使一部分(甚至是大部分)學生産生枯燥無味的感覺。為瞭把學生的好奇轉化為學習興趣,授課時我們改變過去先給齣定義和規則的講授辦法,而是從具體問題入手,努力把枯燥無味的“語言”講的生動、活潑。 　　在第一節課上,就給學生找一些《高等數學》、《綫性代數》等已學課程的問題,用算法語言來求解,使學生體會程序設計的用途和一種全新的解決問題的方法。同一個語法規則、同一種算法,在選擇例題時也是由簡到難,逐步呈現給學生。在學習上不要求學生死記語法規則,而是要求學生能把各個孤立的語句組織成一個有機的、好的程序。

評分☆☆☆☆☆

l￥9.30(7.3摺)

評分☆☆☆☆☆

除瞭遊記，巴斯蒂安還寫有大量科學和文學作品。1896年，《民族學國際文獻》曾列 舉他的著述目錄，有兩頁是他的書目，14頁是他的論文、文章目錄。關於文化人類學的著作主要有以下種：《曆史上的人類》、《東亞民族》、《民族學研究和資料的搜集》（2捲，1871－1873）、《民族觀念》、《人類根本觀念》等。巴斯蒂安後來在柏林腓特烈·威廉大學任人種學教授，他還是柏林“人類學民族 學和史前史協會”的創始人和積極成員，擔任這個協會的機關刊物《民族學雜誌》的編輯。他曾是柏林皇傢博物館民族誌物品的管理者，1886年分設民族學博物 館時，他親自籌建、布置展品，付齣大量勞動，並兼任該館館長，還將個人收藏文物捐獻該館，多年來該館成為世界上同類博物館中最有影響者之一。

評分☆☆☆☆☆

￥18.30(6.1摺)

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後，我發現作者在做班主任工作的時候也有很多的無奈，她曾經這樣說過：“‘隻有不會教的老師，沒有教不好的學生’——在我看來，這句話和‘人有多大膽，地有多大産’是一路的。如果是教師之外的人這樣說的，那他就是在惡意地欺負人，把教師往絕路上逼；如果教師自己這樣說，那他不是幼稚就是自大狂，遲早要碰個頭破血流。我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

￥14.10(7.9摺)

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4條

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