內容簡介

作者簡介

楊鷗，現任北京舞蹈學院舞蹈學係副主任、副教授、碩士生導師、舞蹈學研究所副所長、中國藝術醫學協會副會長。有30年的中國古典舞教學經曆，同時從事舞蹈人體科學的研究並成為該領域創始人之一。主持完成5項省部級科研項目，榮獲GJ級一等奬1項，部級奬4項，發錶論文15篇，著有《舞蹈科研方法》一書。
蘇婭，北京舞蹈學院中國古典舞教育專業學士、舞蹈學專業碩士，中國藝術研究院舞蹈研究所舞蹈學在讀博士。2000年起擔任中國古典舞等課程的講師，同期參加瞭3項省部級科研課題的研究.共發錶過學術論文6篇，著有《求索新知——中國古典舞學習筆記》一書。曾獲兩項舞蹈大賽錶演奬，赴七個國傢和地區參加國際藝術交流。

內頁插圖

目錄

總序
編寫說明
前言
第一章 舞蹈學專業的特點和中國古典舞課教學要求
第一節 專業特點與現存問題
一、舞蹈學專業特色與人纔培養定位
二、中國古典舞課的現狀與問題
第二節 課程建設與教學要求
一、教學目的
二、教學任務
三、教材的選定和組織
四、教學方法
五、教學手段
六、教學結果的考查
七、因材施教問題
八、課外輔助手段
九、心理和生理問題

第二章 舞蹈學專業中國古典舞課學期任務與教材大綱
第一節 教學指導思想
第二節 第一學期教學任務與教材大綱
一、第一學期教學任務
二、第一學期教材大綱
第三節 第二學期教學任務與教材大綱
一、第二學期教學任務
二、第二學期教材大綱

第三章 舞蹈學專業中國古典舞課課堂結構及訓練提示
第一節 課堂結構
第二節 訓練提示
一、地麵部分
（一）手臂單一訓練
（二）頭眼單一訓練
（三）動律元素
二、把上部分
（一）活動
……
第四章 男班第一學期教材示例與伴奏音樂
第五章 男班第二學期教材示例與伴奏音樂
第六章 女班第一學期教材示例與伴奏音樂
第七章 女班第二學期教材示例與伴奏音樂
第八章 舞蹈學專業中國古典舞課必讀書目與思考題例
主要參考文獻
跋
後記

前言/序言

畢淑敏母子航海環球旅行記這本書也的非常好很實用超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費很不錯海盜們的藏寶洞，為祖國募捐，在危地馬拉軍用機場，大洋運動會，海明威花園裏的四座墓碑，入埃及記，全世界最適閤私奔的城市，盛放活人心髒的石盤，焚屍爐裏伸齣的手，古巴雪茄的真相。，，畢淑敏篇100萬字稿費換一張船票環遊世界是我從小的一個理想，那時候我以為這是一個妄想。因為我完全不知道怎樣做纔能環遊世界，除瞭一本凡爾納的80天環遊世界給我指引，而這是一本著名的科幻小說。我已經相當老瞭（這裏用的是相當的原意，不是指經過笑星們的普及，那個比非常更嚴重的意思。），年過半百。我知道如果我再不馬上著手實現自己的這個願望，它就會離我越來越遠，最後像一枚撇齣的卵石，在歲月的潭水中打齣一係列水花，然後還是沉沒，瞭無痕跡。幾年前的一天，我突然在報紙的角落裏，看到瞭一則消息。說是可以坐著遊輪環遊世界。那一瞬，我好像被一支飽蘸瞭中藥的毒箭射中，魂不守閤。原來，世界上真有這樣一種方式，可以讓一個普通人繞地球一周。我抓起電話，就給報上那個號碼打電話，迴答我的隻是空曠的鈴聲。我不氣餒，反復地撥，迴答我的仍是一如既往的置之不理。我幾乎覺得碰上瞭一個騙局，雖然我一時也想不清楚，如果對方是個騙子，發布這樣的消息對他們有何好處再有，如果實施騙術，那麼他們應該緊緊地抱著電話，等著人們上鈎，哪能這樣不理不睬呢萬般無奈之後，我無意識地看瞭一下錶，纔發現已是半夜時分。我的習慣是在臨入睡前瀏覽報紙，看到這一條消息的時候，已過瞭0點，當然無人接聽瞭。第二天一大早起來，焦急地再打電話。還是沒人理睬。這一次，我比較聰明瞭，知道人傢還沒有上班。電話在九點過一分接通的，接電話的是一個非常沉穩的男聲。他不厭其煩地迴答瞭我的問題，讓我對這個宏偉的齣行計劃，有瞭最基礎的瞭解。首先，這不是我們中國的遊輪，我國現在還沒有開發這樣的旅遊項目。因此，所有報名環球遊的客人，要飛到日本的橫濱，然後搭乘日本遊輪黃寶石號，和外籍遊客一道，繞行地球一周。其次，這個航綫每次都是不一樣的，具體途經的國傢和港口，也多有變化。因為大洋上風雲變幻，所以每年能夠齣海航行的日期是受到嚴格限定的，大緻上隻能是5—8月，走北半球的航綫。12月一3月，走南半球的航綫。每次基本上需時3個半月，也就是100多天。第三條，當然是最重要的一條瞭，就是費用問題。我說，要多少錢纔能跑完這一趟呢他說，這很難說。我很奇怪，這有什麼難說的呢一個人要去旅行，總要知道需備好多少盤纏吧對方說，因為不知道你要坐哪一種艙位啊。輪船和火車不一樣，火車至多就是軟臥和硬座的區彆，但船上艙位不同，價錢

　《北京舞蹈學院“十五”規劃教材·舞蹈基本功訓練教程：舞蹈學專業·身韻部分》是我國第一部非中國古典舞專業的中國古典課教程，適閤於各高校舞蹈院、係所有舞蹈技術專業和舞蹈理論專業的教師和學生使用。

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　　本教材側重於中國古典舞課風格性和審美性的教學要求，內容包括教材大綱、訓練要求、男女班示例課、課堂伴奏音樂、學生必讀目與思考題例等。

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