《蒲蒲兰绘本馆:你不知道的三个朋友》是一则有关生命教育的绘本。德国绘本大师赫姆?海恩从思想、心灵、身体三个方面简要概括了人的一生。
身心灵的主题近年来持续大热,生命背后的哲学意义也在被越来越多的人挖掘。这也成为了孩子提问Z多的话题。
“人为什么会打嗝?为什么会生病?”可能每个孩子都问过父母。对于这些问题,赫姆?海恩用他的方式在本书中有着解答。把原本严谨的科学问题用童话故事的形式讲述给孩子,也许就此会在孩子幼小的心灵深处播下一颗种子,伴着成长而不断生根、发芽,随着翼丰满而领悟出其中的哲理。
在你出生的那一天,有三个好朋友住进了你的身体里。脑教授住在顶层,心小姐住在一层左边,而胖乎乎的肚子先生则在地下室工作。这三个朋友一直陪伴着你的一生。
赫姆·海恩(Helme Heine),1941年生于德国,是享誉世界的图画书大师。他的作品被译成了三十多种语言,并多次在欧洲各地获奖。
海恩一生经历丰富。他早期学习艺术史、市场营销和管理,此后,在上世纪60年代初期,他虽然曾打算接管父母的“城堡酒店”,但最终还是放弃。相反,他开始环游世界,从欧洲到亚洲,并长期在南非首都约翰内斯堡定居和工作。
海恩一生与艺术相伴。他还从事电影剧本、音乐剧剧本、讽刺画和雕塑创作。不仅如此,他还积极参与艺术活动和管理,曾经在文艺表演中担纲主演,创办讽刺杂志,接管过连锁剧场的管理。
虽然海恩涉足过许多领域,但真正为他赢得世界荣誉的还是图画书。《大象的算术》就是海恩于1976年出版的D一本图画书。1977年返回德国,并迎来了一个全新的创作高峰,出版了许多优秀的图画书,如《天堂上的礼拜六》(Samstag im Paradies)、《小熊王子》(Prinz B·r)、《俱乐部》(Der Club)、《朋友》(Freunde)、《Z奇妙的蛋》(Das sch·nste Ei der Welt)、《兔子和红鼻子》(Der Hase mit der roten Nase)等优秀图画书。小猪瓦尔德、小老鼠乔尼和大公鸡弗朗茨成为德国家喻户晓的童话人物形象。
这本童书的封面设计简直是五彩斑斓的视觉盛宴,色彩的搭配大胆而和谐,一下子就能抓住小家伙们的眼球。我女儿一看到就被那些活泼可爱的卡通形象迷住了,封面上的每一个小细节都处理得非常用心,让人忍不住想立刻翻开看看里面藏着什么样的惊喜。插画师的功力可见一斑,他们似乎能读懂孩子们的内心世界,用最直观、最富有想象力的方式将故事的主题烘托出来。尤其是那些人物的表情,简直是教科书级别的生动,即便是最简单的微笑或困惑,都能传递出丰富的情感信息,让即便是刚开始接触绘本的低龄宝宝也能有所体会。装帧的质量也让人非常满意,纸张厚实,不易撕扯,边缘处理得很圆滑,非常适合小手翻阅,这对于注重安全性和耐用性的家长来说,绝对是一个加分项。整体来看,这本书在视觉传达和实体制作方面都达到了一个非常高的水准,光是放在书架上,就是一道亮丽的风景线,更别提它内在的阅读价值了。我能感受到出版方在选择和制作这本书上投入了大量的心血,绝非市面上那些粗制滥造的敷衍之作可比拟。它散发着一种令人安心的、高质量的艺术气息,让人对即将展开的阅读旅程充满了期待。
评分我特别欣赏作者在叙事节奏上的拿捏,整个故事的推进流畅得像一条蜿蜒的小溪,自然而然地将孩子带入到设定的情境之中。它没有那种刻意迎合成人思维的复杂转折,而是紧密围绕着孩子日常能理解和感触到的情绪和事件展开。比如,故事中对于“等待”这个概念的处理就非常巧妙,它不是简单地告诉孩子要耐心,而是通过一个具体的小场景,让孩子在阅读的过程中亲身体验到那种由焦虑到释然的心理过程,这种“体验式教育”远比直接的说教来得有效得多。文本的语言运用也堪称一绝,大量使用了富于韵律感和重复性的词汇和句式,这对于培养孩子的语感和记忆力有着潜移默化的助益。我试着给几个不同年龄段的孩子朗读过,即便是语汇量较小的孩子,也能很快抓住故事的重点并跟着我一起念出那些朗朗上口的段落。这种高度的互动性和易于跟读的特性,使得亲子共读环节变得异常愉快且富有成效,增进了亲子间的亲密感。它不是那种读完一次就束之高阁的书籍,而是会一遍遍被孩子们点名要求重温的“心头好”。
评分这本书的价值,深层次来看,在于它对儿童心理的深刻洞察和细腻描摹。它触及了一些看似微小,却对幼儿成长至关重要的情感议题。我注意到,故事巧妙地避开了成人世界中那些宏大叙事的说教腔调,转而聚焦于孩子在成长初期最常遇到的那些关于“自我认知”和“关系建立”的小小困惑。角色之间的互动充满了真诚和坦率,没有成人世界里常见的虚伪和猜忌,这为孩子们提供了一个安全的情感投射空间。通过这些角色的行为和对话,孩子们可以无形中学习到如何识别他人的情绪,如何表达自己的需求,以及如何在群体中找到自己的位置。它不是那种直接给出答案的说明书,更像是一面温和的镜子,映照出孩子们内心最真实的想法和波动。这种不着痕迹的引导,才是优秀绘本的最高境界,它鼓励了孩子去思考“为什么会这样”,而不是仅仅接受“就是这样”。可以说,它在培养情商方面做了一件非常有益的事情。
评分从一个更注重教育工具的角度来审视,这本书的教育目标设定得非常精准,并且完美地融入了故事的骨架之中,完全没有“为了教育而教育”的生硬感。它成功地将某种核心的社会技能或生活哲学,包裹在一层糖衣之下,让孩子在享受故事乐趣的同时,自然而然地吸收了这些知识。比如,关于“接纳不同”的主题,书中处理得极其高明。它展示了即便个体之间存在着显著的差异,依然可以找到共同点并建立起深厚的友谊。这种对多样性的肯定和赞美,对于构建孩子未来健康、开放的社会观至关重要。我喜欢它没有将任何一个角色塑造成绝对的“完美典范”,每个“朋友”都有自己独特的闪光点和需要克服的小障碍,这种真实感让孩子们更容易产生代入和共鸣,从而在潜意识里学习如何欣赏和尊重每一个“不一样”的个体。这比任何枯燥的道德课本都要来得有效和持久。
评分这本书的整体氛围营造得极其出色,读起来让人感到无比的放松和愉悦,仿佛被温柔地包裹在一个充满阳光和欢笑的泡泡里。它有一种魔力,能让那些因为白天的小挫折而闷闷不乐的孩子,在故事的陪伴下慢慢舒展眉头,重新找回内心的平静与安宁。这种治愈的力量,很大程度上归功于作者在叙事中流露出的那种对生命和童年的深深的爱意与尊重。没有丝毫的焦虑或说教,只有纯粹的、对美好事物发生可能性的信念。每次读完合上书本,我的心境都会被涤荡一新,这种感觉不仅仅是我一个成人的体会,我观察到我的孩子在读完最后一页后,脸上总是带着那种心满意足的、微微上扬的微笑,那种满足感是无声却有力的。它成功地为孩子的睡前时光增添了一份仪式感和温馨感,让“阅读时间”成为一天中最值得期待的温馨句点。这本书是那种,即便孩子已经能自己阅读,也会要求父母继续陪着一起“重温经典”的宝藏。
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评分包装精美,质量不错,物流速度很快,我非常满意
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评分看,给孩子朗读就是具有如此神奇的效果!本书以丰富、具体、可信的案例.详尽地为您解答有关朗读的各种问题:什么时候开始给孩子朗读?怎样的书才算是好的朗读教材?读漫画书好不好?如何妥善处理看电视的问题?如何在书和电脑之间取得平衡……
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评分很好的一本书,给宝宝看看不错!
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