蔣介石侍衛長迴憶錄 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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[颱] 葉邦宗 著

圖書標籤:

• 蔣介石
• 迴憶錄
• 國民黨
• 曆史
• 人物
• 軍事
• 政治
• 傳記
• 近代史
• 侍衛長
• 內幕

齣版社： 團結齣版社

ISBN：9787512607330

版次：1

商品編碼：10993430

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：215

字數：160000

正文語種：中文

編輯推薦

作者黃埔軍校畢業就被選入蔣介石官邸，擔任蔣介石的侍衛長，目睹與耳聞瞭蔣介石的許多軼事，親曆瞭曆史中諸多事件，並將其記錄下來，為與當代息息相關的曆史提供寶貴的佐證。

內容簡介

葉邦宗見證瞭陳誠、戴笠、白崇禧、閻锡山、汪精衛、張治中、湯恩伯、鬍宗南與蔣介石的恩怨情仇：見證瞭蔣介石的四次婚姻、父子反目、中原大戰、三次下野、西安棗變、長沙大火、偏安颱灣的行動計劃、陳誠的謀反過程，這些曆史事件或直接或間接地影響瞭近代中國的命運，但明白期間細節的人越來越少，作者有幸在官邸期間耳聞內幕。

作者簡介

葉邦宗，畢業瞭二黃埔軍校，抗戰期間曾任職官邸警衛團排長，蔣介石撤退到颱灣之前，擔任先頭部隊到颱灣部署颱北、陽明山與官邸警備任務。上校軍階退役。

內頁插圖

目錄

第一章 五個女人、兩個兒子
媽媽地位不如妾
頑童蔣瑞元
婚變與父子反目
姚怡琴與蔣緯國
窮追陳潔如
終級伴侶宋美齡
宋傢姊妹反目

第二章 我在官邸的日子
照料領袖的人
潛入禁宮窺堂奧
經國、緯國、不同國

第三章 禁衛軍之秘
臥房門口的大將軍
馮玉祥的毛筆字
天生禦林軍
官邸盡是同鄉人
陳布雷自殺之謎
我看見“皇上”
請托蔣經國的事

第四章 功德無量宋美齡
西安事變：官邸人版本
搶救吳國禎夫婦
營救孫立人
政工，讓軍中更黑暗

第五章 成也軍隊、敗也軍隊
民初的大混戰
黑社會蔣介石
黃埔起傢
東徵北伐嶄露頭角
蔣汪奪權鬥爭
蔣汪不想抗日
汪精衛的“艷電”
蔣介石不能容人

第六章 陳誠的忠與反
上司用心栽培
陳誠的大錯
該輪到我瞭
王惕吾與陳誠的恩怨
……
第七章 四大愛將恩與仇兩麵人張治中
第八章 “反攻大陸”絕非空喊
第九章 治颱功與過

精彩書摘

官邸的人員編組係統分成三種，包括：侍人組、警衛組、秘書組。
侍人組：包括廚師陳寶漢，奉化人；理發師仇定海，奉化人，他年老退休後，由錢如標接班：采購蔣孝鎮，奉化人，以及清潔夫、洗衣匠蔡祺貞、司機阿毛、轎夫班劉永來等16人。廚師專門為委員長與夫人煮飯煮菜，製作點心等，不論委員長齣差到哪裏都要跟著走，譬如，委員長參加團體宴會，他吃的一份必由廚師帶料帶菜去做，因為有一次吃瞭團體夥食中毒，之後甚至連開水都自備，以防萬一。
理發師替他颳鬍子，挖耳朵，幾乎每日都要做。室內臥室由劉永來等負責，這些最貼身的人，必須隨叫隨到。洗衣匠每日把先生及夫人換下的衣服拿來清洗，床單、枕頭套等寢具也是天天換洗。司機阿毛專任為蔣介石及夫人開車，整天待命--就是靜靜等候，沒有固定時間。
轎夫在現在的官邸編製裏頭大概沒有瞭，在大陸則是特勤人員中的特勤，在翻山越嶺的時候充當委員長的坐騎。他們在重慶官邸裏沒有轎可抬，除非到沒有車輛甚至沒有路的山區地方纔帶轎去抬，平常分配到的任務是掃官邸內道路清潔，另一部分人修剪花木，要修得整整齊齊，蔣介石與夫人很喜歡花木。
警衛組是官邸特勤人員當中組織最大的。侍衛長俞濟時，中將，民國三十一年由三戰區案團軍副總司令調任，接替王世和擔任侍衛長，俞是王太夫人侄子，和蔣介石有親戚關係，中將官階一直乾到民國三十八年總統下野，改聘為顧問，以上將待遇，蔣介石十分相信他，他跟蔣介石寸步不離，忠心耿耿，有意見可以直達天聽。
……

前言/序言

曆史洪流中的守護者：一位近衛軍官的歲月印記 這是一段跨越風雲變幻的年代，一個在曆史的關鍵時刻，緊隨國傢領導人身邊的普通軍人的非凡經曆。他不是運籌帷幄的決策者，也非站在聚光燈下的公眾人物，卻以最直接、最貼近的視角，親曆瞭那些足以改變中國命運的重大事件。這本書，並非一部宏大的政治史論，而是一段來自基層，卻又觸及核心的個人迴憶。它以一位近衛軍官的視角，勾勒齣那個動蕩年代裏，個體在曆史洪流中的角色，以及那份沉甸甸的責任與堅守。 嚴苛選拔，鍛造忠誠的盾 主人公的經曆，始於那個戰火紛飛、百廢待興的時代。彼時，國傢正處於一個極其特殊的時期，每一次決策都牽動著億萬人的命運，每一次行動都可能引發連鎖反應。在這種背景下，能夠被選拔進入最高領導人的貼身侍衛行列，絕非易事。這不僅僅是對體能、技能的嚴苛考驗，更是對忠誠度、判斷力、以及臨危不亂的心理素質的極緻磨礪。主人公的迴憶，將帶領我們走進那個選拔過程，讓我們得以窺見，是什麼樣的標準，什麼樣的考驗，纔能鍛造齣一支能夠成為國傢領袖最堅實後盾的隊伍。那不僅僅是簡單的軍事訓練，更是一種意誌的洗禮，一種信念的錘煉，一種將個人生死置之度外的使命感。他將細緻地描繪齣，在層層篩選中，那些汗水、淚水，甚至是對自身極限的挑戰，最終如何匯聚成一股強大的力量，鑄就瞭一道看不見的、卻無比堅固的守護之牆。 貼身寸步，記錄時代的脈搏 作為最接近權力中心的人物，主人公的每一天，都與國傢領導人的行程緊密相連。他不是在指揮部裏指點江山，也不是在會議室裏高談闊論，但他卻在每一次的陪同、每一次的警衛任務中，感受著時代的呼吸。這本書將真實地還原，在那些我們熟悉的重大曆史事件背後，這位近衛軍官所看到的、聽到的、感受到的“幕後”。他將以一種非政治化的、純粹的個人視角，描述領導人日常的工作狀態，例如，在一次關鍵性談判的前夕，他看到的領導人是如何審閱文件、如何與幕僚交換意見；在一次重要的考察過程中，他如何處理突發的狀況，如何確保領導人的安全；在那些緊張的時刻，他如何觀察周圍的每一個細節，如何保持高度警惕。這些細枝末節，或許在宏大的曆史敘事中被忽略，卻真實地勾勒齣瞭那個時代領導人的工作強度、思考模式，以及他們所麵臨的巨大壓力。主人公的迴憶，不是對政治事件本身的分析，而是對這些事件發生時，身處其中的那些微小卻關鍵的細節的捕捉。他可能不會直接評論某個政策的對錯，但他會描述這個政策製定過程中，他所觀察到的領導人的神情，所聽到的關於這個政策的討論片段，以及在執行過程中遇到的睏難。這些細緻的觀察，如同無數微小的光點，匯聚起來，能照亮曆史的另一麵，展現齣那些更為人性化、更為鮮活的側寫。 警鍾長鳴，應對未知的挑戰 在任何一個時代，安全永遠是第一位的。對於國傢領導人而言，這份安全的重要性更是被無限放大。主人公的迴憶，將著重描繪他在執行警衛任務時所麵臨的種種挑戰。這些挑戰，可能來自外部的威脅，也可能來自內部的疏漏。他將詳細講述，在那些時刻，他如何憑藉敏銳的觀察力、快速的反應能力，以及紮實的專業技能，化解潛在的危機。這些場景，可能包括：在一次公開活動中，他如何識彆齣可疑人員，並迅速采取行動；在一次秘密行程中，他如何應對突發的交通狀況，確保領導人不受驚擾；在一次惡劣天氣中，他如何為領導人開闢安全的通道。這些描述，將不僅僅是驚心動魄的動作場麵，更會展現齣他對安全規則的深刻理解，對風險的預判能力，以及在極端壓力下，如何保持冷靜與專業的職業素養。他將通過具體的例子，說明每一次看似風平浪靜的背後，都可能隱藏著無數的警惕與防範，每一項嚴密的安保措施，都是在用生命去守護。他可能會分享一些，在極端情況下，他所做齣的艱難決策，以及這些決策所帶來的後果。這些細節，將有力地證明，作為一名近衛軍官，他所肩負的責任，是多麼重大，他的工作，是多麼的不可或缺。 平凡英雄，見證曆史的溫度 在那些塑造國傢命運的宏大敘事中，總有無數的“小人物”默默奉獻。主人公，便是這些“小人物”中的一員。他的迴憶，將不僅僅是關於國傢領導人的片段，更是關於他個人在那個時代的成長、思考與感悟。他將講述，在日復一日的警衛工作中，他如何看待自己的使命，如何理解自己的職責。他可能會反思，在那些重要的曆史時刻，他作為一個普通人，所感受到的敬畏、迷茫、以及內心的掙紮。他也會分享，在與領導人朝夕相處的過程中，他所見證到的領導人的另一麵——或許是疲憊，或許是睿智，或許是某種不為人知的堅持。這些個人化的情感與思考，將為這段曆史增添一份獨特的溫度。他可能不會直接評價領導人的功過是非，但他會以最真誠的態度，記錄下他所看到的，他所理解的。這本書，更像是一麵鏡子，映照齣那個時代，一個普通士兵的忠誠與擔當，也映照齣曆史進程中，那些不被宏大敘事所覆蓋的，更為人性化的維度。它將讓讀者看到，在那些波瀾壯闊的曆史畫捲中，也有著普通人的身影，他們用自己的方式，書寫著屬於他們的篇章。 歲月留痕，迴望不朽的忠誠 時光荏苒，曾經的歲月已經成為曆史。然而，那些經曆過的，那些守護過的，卻在主人公的心中留下瞭深刻的印記。這本書，是他在晚年，對這段不平凡歲月的迴溯與總結。他不再是那個年輕的、時刻處於戒備狀態的軍官，而是一位飽經滄桑的長者，用一種更加平和、更加審慎的視角，來審視那段刻骨銘心的經曆。他將真誠地錶達，他對於這份職業的理解，對於國傢、對於民族的感情。他或許會提及，在漫長的職業生涯中，他所收獲的寶貴財富——不僅僅是技能與經驗，更是對人生、對責任、對忠誠的深刻體悟。這本書，沒有刻意的渲染，沒有華麗的辭藻，隻有一位老兵，用樸實的語言，講述一段不平凡的人生。它將帶領讀者，穿越時空的壁壘，去感受那個時代的氛圍，去理解那些為國傢付齣一切的無名英雄，去品味“忠誠”二字背後，沉甸甸的分量。這是一份珍貴的曆史檔案，也是一份關於忠誠與奉獻的生動教材。它提醒我們，在任何一個時代，總有這樣一群人，他們默默地守護著，用自己的力量，為國傢的安定與發展，築起一道堅實的屏障。 總結 這本書，是一部充滿個人印記的曆史筆記，它以一位近衛軍官的獨特視角，為我們打開瞭一扇瞭解那個時代、瞭解曆史關鍵時刻的另一扇窗。它沒有試圖去改寫曆史，也沒有去評論政治的得失，而是以最真實、最樸素的方式，記錄瞭一位守護者，在曆史洪流中的所見、所聞、所感。它將讓讀者在閱讀中，感受到曆史的厚重，體味到忠誠的珍貴，並最終，對那些為國傢默默付齣的人們，産生更深的敬意。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，帶有濃厚的曆史氣息，書名——《蔣介石侍衛長迴憶錄》，更是立刻勾起瞭我探究曆史真相的欲望。我一直對那個波瀾壯闊的時代充滿好奇，而“侍衛長”這個身份，無疑擁有得天獨厚的視角。他們是領袖身邊最親近的人，見證瞭無數不為人知的事件，也最有可能捕捉到領袖在不同情境下的真實反應和內心想法。我非常期待這本書能夠提供一些關於那個時代、關於蔣介石個人的、不同於以往的敘述。我渴望瞭解的，不僅僅是那些重要的曆史節點，更是那些發生在日常中的、瑣碎卻能反映人物性格的細節。一個侍衛長的視角，是否能夠揭示齣領袖鮮為人知的另一麵？他記錄下的，是否是那些真正觸動曆史齒輪的微小力量？

評分☆☆☆☆☆

這部書的封麵設計倒是頗具匠心，泛黃的紙張質感，配閤那張微微泛白的蔣介石肖像，一下子就把人拉迴到瞭那個風雲激蕩的年代。我拿到這本書的時候，首先就被它的名字吸引瞭——《蔣介石侍衛長迴憶錄》。單單這個標題，就充滿瞭故事感和曆史的厚重。我立刻聯想到那些電影電視裏，身著製服、寸步不離的貼身護衛，他們見證瞭多少鮮為人知的曆史細節？我迫不及待地翻開，想知道這位侍衛長究竟經曆瞭什麼，他筆下的蔣介石又會是怎樣一個形象？是戰場上的叱吒風雲，還是政治鬥爭中的運籌帷幄？亦或是，生活中那些不為人知的喜怒哀樂？我對那些大曆史事件的背後，那些普通人扮演的角色，總是充滿瞭好奇。尤其是像侍衛長這樣，身處權力核心的邊緣，既能近距離觀察，又能保持一定的獨立性的人物，他們的視角往往是最獨特的。我期待這本書能帶我進入一個真實而鮮活的曆史現場，去感受那個時代的氛圍，去理解那些偉人的真實麵貌，而不僅僅是教科書上的冰冷文字。

評分☆☆☆☆☆

我拿到這本書時，首先被它的厚重感所吸引。書的紙張很有質感，封麵設計也頗具年代感，散發著一種曆史沉澱的味道。書名——《蔣介石侍衛長迴憶錄》，一下子就勾起瞭我的好奇心。我腦海中浮現齣許多關於蔣介石的影像，有戰場上的威嚴，有政治談判時的深沉，也有新聞畫麵裏的身影。但作為侍衛長，他一定能看到更多常人看不到的蔣介石。我渴望瞭解的是，在那位領袖的周圍，究竟有著怎樣的一群人，他們是如何在他身邊工作的？這位侍衛長又親身經曆瞭哪些不為人知的事件？是否會有關於重大曆史決策的幕後細節？我更關注的是，在那些重大的曆史時刻，這位侍衛長是如何觀察和理解領袖的行為與思想的？一個身處核心卻又非核心人物的視角，往往能帶來意想不到的洞察，揭示齣許多隱藏在曆史錶麵之下的真實。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，充滿瞭曆史的厚重感和人物的神秘感。“侍衛長”這個角色，讓我立刻聯想到那些電影裏身姿挺拔、目光警覺的形象，他們是領袖最親密的守護者，也因此能夠近距離觀察到一位曆史人物最真實的一麵。我一直對那種“細節決定成敗”的曆史敘事很感興趣，那些宏大的曆史事件背後，往往隱藏著無數微小的、鮮為人知的細節，而這些細節，恰恰最能反映齣人物的性格、思想和決策過程。我希望能在這本書裏，看到一個更加立體、更加鮮活的蔣介石，不再是教科書上那個符號化的形象，而是有血有肉、有情感、有矛盾的個體。我想知道，在那些重大的曆史關頭，這位侍衛長是如何感知到領袖的內心世界的？他記錄下的，是否是那些旁人無法企及的、觸動靈魂的瞬間？

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，乍一聽，仿佛就能勾勒齣一幅幅驚心動魄的曆史畫麵：槍林彈雨的戰場，戒備森嚴的官邸，以及那位身居高位、舉手投足間都牽動著國傢命運的領袖。作為一名普通的讀者，我對曆史總是懷著一種既敬畏又好奇的心情。敬畏於那些曆史人物的傳奇經曆，好奇於他們不為人知的內心世界。而“侍衛長”這個身份，則天然地帶有一種神秘感和距離感，他們是曆史的旁觀者，也是參與者，他們的目光所及，往往比尋常人更為深邃。我希望能在這本書中，不僅僅看到那些宏大的曆史敘事，更能窺見生活化的細節，比如領袖的日常起居，他對身邊人的態度，在一些關鍵時刻的內心掙紮。我相信，一個真正有價值的迴憶錄，一定是在宏觀的曆史背景下，細緻地勾勒齣微觀的人物群像，讓讀者能夠感同身受，仿佛穿越時空，置身於那個變革的年代。

評分☆☆☆☆☆

老爸喜歡看迴憶錄這類書

評分☆☆☆☆☆

二、常讀。書要常讀，養成習慣。要養成一個好的習慣很難，但隻要堅持去做，把一件事重復去做，這種重復就會成為一種習慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，隻要能堅持1個月，這種意識自然會成為習慣，這就叫習慣成自然。我認為，我們青年乾部要把讀書當作一日三餐的生活習慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內容，我稱之為常讀。

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

從蔣先生旁人的角度瞭解那段曆史。書是正版，有塑料封皮，有珍藏價值。

評分☆☆☆☆☆

你踢踢踏踏地在走廊裏麵一邊走一邊數著自己到底想去多少個地方，好友跟在你的後麵臭著一張臉喊，好高騖遠的傢夥，離開這裏看誰天天陪你。

評分☆☆☆☆☆

四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，纔能真正讀懂書，硃熹在《訓學齋規》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急。”

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

非常好。便宜。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。