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內容簡介

《清波雜誌》十二捲、《清波彆誌》三捲，周焊撰。周焊（一二一七-一一九八後），字昭禮，泰州人。齣身官宦傢庭，一生未仕。「傢藏故書幾萬捲，平時父子自相師友」。五十歲時曾作為使節的下屬到過金國。晚年定居杭州，「日往來湖山間，把酒賦詩，悠然自得其樂」。此書即在這段時間寫成，以「寓居中都清波門之南」，因名其集。其書「紀前言往行及耳目所接」之事，如典章製度、時事政治、名人軼事、風俗物産等。保留瞭不少宋人的佚文、佚詩和佚詞。常為學者所稱引，是研究宋代曆史、社會、思想和文化的很有價值的參考資料。《雜誌》捲七《使高麗》條與《彆誌》捲上《密室語》、《柴欽奏疏》條記宋、金結盟經過細節甚詳，他書未見，彌足珍貴。

目錄

清波雜誌
清波彆誌
北轅錄

精彩書摘

近時楊誠齋廷秀詩，有「玉堂著句轉春風，諸老從前亦寓忠。誰為君王供帖子，丁寜綺語不須工」之句，是亦此意。頃得《玉堂集》，分為八帙。或雲李漢老所編者，亦有皇太子府春、端帖子。
康定二年，劉渙奉使入西羗，招納喻廝羅族部。蕃法【三】，唯僧人所過不被拘留，資給飲食。渙乃落發僧衣以行。李復圭雲耳【四】。�p得《劉氏西行錄》，乃渙所紀，往返係日以書，甚悉，且多篇詠。雖所至必與蕃僧接，且賴其鄉導。既仗使節，闢官屬、計事宜、結恩信【五】、稱詔锡賫茶彩，悉用漢官威儀。範蜀公《東齋記》、王聖塗《澠水燕談》皆及渙齣使事，俱不言祝發。渙字仲章，保塞人。天聖中以奉禮郎上書請徹簾還政，後為右正言，又隨孔道輔論廢後事，以工部尚書緻仕，元豐元年卒。
「瀋隱侯曰：『古儒士為文【六】，當從三易：易見事，一也；易識事，二也；易讀誦【七】，三也。』邢子纔曰：『瀋侯文章【八】，用事不使人覺，若胷臆語。』深以此服之。杜工部作詩，類多故實，不似用事者。是皆得作者之奧。樊宗師為文奧濫不可讀，亦自名傢。纔不逮宗師者，固不可效其體。劉勰《文心雕龍》論之至矣。」嚮傳《景文筆錄》，復得一編名《摘粹》，四十八事，如辨碑刻及字音三四條，皆互齣。前所論文見於《摘粹》。為文奧漩，公謂纔不逮者不可效其體。以是知公所修《唐書》，後學其可妄議！
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全宋筆記9（第5編） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

好書好書好書好書好書好書

評分☆☆☆☆☆

可以當茶餘飯後八卦書來看

評分☆☆☆☆☆

很好的資料書，努力收齊一套中

評分☆☆☆☆☆

對於瞭解宋代曆史很有幫助的一套書

評分☆☆☆☆☆

看著不錯哦，京東活動入手，價格實惠

評分☆☆☆☆☆

這套書很好啊，要是能成套買就好瞭

評分☆☆☆☆☆

This article from the angle of case study "the scholars", through the description of attached to the understanding of the content, mainly including the abundance of the food, drinking environment and drinking of wine, a further analysis about attached cultural implication and function description attached. This article from the angle of case study "the scholars", through the description of attached to the understanding of the content, mainly including the abundance of the food, drinking environment and drinking of wine, a further analysis about attached cultural implication and function description attached.

評分☆☆☆☆☆

書很好的，就是我兒子還小有些看不懂

評分☆☆☆☆☆

"The scholars" holds an important place in Chinese history of literature, case description in "the scholars" in many place, can be said to be one of "the scholars" characteristics. "The scholars" holds an important place in Chinese history of literature, case description in "the scholars" in many place, can be said to be one of "the scholars" characteristics.

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