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內容簡介

《體育人纔學》是21世紀體育教育叢書之一，針對當前中小學體育教師的教學需要，結閤當前體育新課程改革對體育教師的新要求，選取瞭“體育課程資源開發”、“體育教師教育論”、“體育教學心理學”、“體育教育學”、“體育人纔學”、“學校體育科研”等幾個具有較大實踐意義或前沿性的課題，嘗試性地編寫瞭這套體育教材，以期對中小學體育教師在課程改革中更好地從事體育教學有所藉鑒，有所幫助，有所促進。同時，也可為中小學體育教育的繼續教育和從事體育教育工作與學習者提供參考。
本套教材，還開發研製供網絡教育使用的教學資源，如體育教師教育提供網絡教學課件，以使這套教材延伸齣更多的社會效益。以推動體育教育事業發展為使命的工作一定會結齣碩果！
《體育人纔學》內容包括：體育人纔概述、體育人纔的構成要素、各類體育人纔的成長、體育人纔的選拔與培養、體育人纔的管理等。

目錄

緒 論
第一節 體育人纔學産生的社會背景
第二節 體育人纔學的學科性質與研究對象
第三節 體育人纔學的産生基礎與內容體係

第一章 體育人纔概述
第一節 體育人纔的概念與特徵
第二節 體育人纔的分類與結構
第三節 體育人纔的價值與作用

第二章 體育人纔的構成要素
第一節 人纔要素觀的演變
第二節 體育人纔的思想要素
第三節 體育人纔的智能要素
第四節 體育人纔的體能要素

第三章 各類體育人纔的成長（上）
第一節 體育人纔成長方嚮的選擇
第二節 體育人纔成長目標的確立
第三節 體育人纔成長的一般規律

第四章 各類體育人纔成長（中）
第一節 體育競技人纔的成長
第二節 體育教育人纔的成長
第三節 體育科技人纔的成長

第五章 各類體育人纔的成長（下）
第一節 體育管理人纔的成長
第二節 體育産業人纔的成長
第三節 體育媒體人纔的成長

第六章 體育人纔的選拔與培養
第一節 體育伯樂的品質與纔能
第二節 體育人纔的選拔
第三節 體育人纔的培養

第七章 體育人纔的管理
第一節 體育人纔的規劃與使用
第二節 體育人纔的考核與評價
第三節 體育人纔的流動與調節
參考文獻

前言/序言

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