实用中学英语词典 [A Practical English Dictionary for High School Students] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钱厚生，张巧玲 编

图书标签:

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出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305096471

版次：1

商品编码：10948628

包装：平装

外文名称：A Practical English Dictionary for High School Students

开本：64开

出版时间：2012-03-01

用纸：胶版纸

页数：495

字数：718000

正文

编辑推荐

新课标英语3300词详解
阅读理解900扩充词备查
常用词组1100个详解
实用例句18000余条
用法提示150余条
词语辨析270余组
常用附录3个

内容简介

根据现代英语教学理论和实践，《实用中学英语词典》确定的基本目标是：选词要精，注音要新，释义要详，例句要多，用法要明。我们的主要做法是：
一、在收词方面，全面收录教育部新颁课程标准所规定的3300个英语单词和360个词组，以满足中学英语基本教学要求和高考应试需要。此外，参考国外英语教学词典，补充常用单词900余个、词组700余个，适当满足学生课外阅读理解需要。总的来说，本书共收单词4200余个、短语1100余条，兼顾了中学英语学习的基本要求和优秀学生的提高需求。
二、在注音方面，根据新编教材要求，使用目前国际上通用的新的音标形式，让学生为查阅国外英语学习词典奠定良好的基础。
三、在释义方面，详细解释词语的基本义，适当介绍一些其他常用义，以帮助学生更为全面地掌握所学词汇的意义，正确理解同一词语在不同上下文中的含义，减少以偏概全的现象。
四、在举例方面，提供相当多的典型实用的例句和词组，既帮助加深词义理解，了解结构特点，又让学生学到较多固定的表达方式，有利于直接用英语进行交流。本书尤其注意收录一些新的日常用语，以提高学生的口语水平。
五、在用法方面，设立提示栏目和辨异栏目，对词的形式、语法、意义、搭配等做出详细解释，帮助学生正确遣词造句，克服我国学生常见的一些用法错误，提高词汇辨别能力和运用能力。

内页插图

目录

前言
使用说明
路语表
英语词汇等级标记
正文
附录一 国际音标表
附录二 常用不规则动词表
附录三 常用数词表

前言/序言

好的，下面是为您的《实用中学英语词典 [A Practical English Dictionary for High School Students]》撰写的一份内容详尽、不包含任何提及原书信息的图书简介。 --- 《现代应用英语词汇指南：为语言学习者量身打造的全面工具书》 本书简介： 在当今全球化的教育背景下，掌握扎实的词汇基础是中学阶段乃至未来学术和职业生涯成功的关键。本书——《现代应用英语词汇指南》——正是为那些致力于提升英语词汇量、精炼语言运用能力的中学生、备考者以及语言学习爱好者量身打造的权威工具书。它不仅仅是一本简单的单词罗列手册，而是一部深入浅出、结构严谨、侧重实用的综合性词汇学习资源。 本书的核心目标在于弥合课堂教学与实际语言应用之间的差距，确保学习者不仅能“认识”词汇，更能“准确、恰当地使用”它们。我们深知，对于处于关键学习阶段的学生而言，词汇学习的效率和准确性至关重要。因此，本书在内容组织、释义精准度以及例句的实用性上进行了精心的设计和打磨。 一、 结构与内容的系统性设计 本书的编排严格遵循现代语言学习的认知规律，将庞大的词汇体系分解为易于消化和记忆的模块化单元。全书涵盖了中学阶段所有核心词汇，并适当补充了高中阶段及大学预科阶段所需的重要高频词汇，确保覆盖范围的前瞻性与实用性的完美平衡。 1. 词条的全面覆盖与精选： 本书收录的词条经过严格筛选，优先考虑在教材、标准考试（如中考、高考、各类英语能力测试）中出现频率最高、对理解复杂文本和进行有效交流最为关键的词汇。我们摒弃了大量不常用或过于学术化的冷僻词，将学习资源集中投入到最能“变现”的词汇群上。 2. 释义的精准与多维度： 对于每一个词条，本书提供的释义力求做到“一词多义，义类分明”。我们摒弃了简单的、一刀切的翻译，而是根据词义在不同语境下的细微差别进行精准划分。例如，对于一个动词，我们将区分其表示“行为”、“状态”、“感知”或“抽象概念”的不同含义，并用清晰的中文进行界定。这有助于学习者避免因理解偏差而在写作和口语中产生错误。 3. 词性标注的规范性： 所有词条均清晰标注了词性（名词、动词、形容词、副词、介词等）。对于具有多种词性的词汇，我们采取分条处理，分别给出其在不同词性下的含义和用法，确保学习者能够准确把握其在句子中的语法功能。 二、 强调“应用”的学习工具模块 本书的价值不仅在于罗列词汇，更在于提供将词汇转化为实际应用能力的桥梁。我们特别设置了多个功能模块，旨在强化词汇的记忆、理解与输出能力。 1. 丰富的、情境化的例句： 这是本书区别于传统词典的关键特征之一。我们提供的每一个例句都力求贴近中学生的生活场景、阅读材料和考试语境。例句不仅展示了词义，更重要的是展示了该词汇的固定搭配（Collocations）和惯用语境。学习者可以通过阅读例句，直接掌握“这个词通常和谁搭配使用”、“在什么类型的句子中出现更自然”等高级语言知识。 2. 词根、词缀与构词法解析： 为了构建强大的词汇扩展能力，本书系统地介绍了英语中最常见的词根、词缀和前缀后缀。通过对核心词根（如 vid/vis 表示“看”，port 表示“携带”）的解析，学习者可以迅速理解和推导出大量派生词的含义，极大地提高了学习效率，培养了“触类旁通”的能力，而非仅仅是死记硬背单个词汇。 3. 同义词与反义词辨析： 语言的精确性来源于对近义词之间细微差别的把握。本书为核心词汇提供了结构化的同义词和反义词列表。更重要的是，我们对最容易混淆的同义词（如 big, large, great）进行了精要的辨析，指明它们在使用场景、感情色彩和语法结构上的差异，帮助学习者在写作中实现用词的精准和多样化。 4. 辨析易错点与常见搭配： 针对学习者在实际使用中常犯的错误，本书设置了专门的“用法聚焦”板块。这包括对易混淆的介词搭配（如 depend on/upon）、动词后接的不同结构（如 advise doing/to do）以及易产生歧义的短语进行重点讲解和纠正，旨在“一次性解决”学习中的常见痛点。 三、 适合自学与辅助教学 《现代应用英语词汇指南》的排版设计充分考虑了读者的使用习惯。字体清晰、排版疏朗有致，便于快速定位。所有的重点信息（如重音、词性、核心例句）均采用醒目的格式突出显示。 对于自学者而言，本书提供了一条清晰的学习路径，从基础词汇到高级应用，循序渐进，无需额外的参考工具即可完成深度学习。对于教师而言，本书可以作为课堂教学的有力补充和参考资料，其严谨的结构和详尽的用法说明，能有效支持课堂讲解和课后练习设计。 本书面向对象： 所有使用英语作为第二语言的初高中学生。 准备参加各类标准化英语能力测试的考生。 希望系统巩固并提升词汇应用水平的语言学习者。 掌握词汇，就是掌握沟通与理解世界的钥匙。选择《现代应用英语词汇指南》，您选择的是一本高效、深入且极具实践指导意义的词汇学习伙伴。让我们一起，用精准的词汇，描绘出更广阔的知识蓝图。 ---

评分☆☆☆☆☆

这本书的例句部分简直是一场灾难性的语言模仿秀，充满了各种令人啼笑皆非的“中式英语”痕迹，读起来让人汗颜。很多句子结构僵硬，用词选择非常别扭，完全不符合英语母语者在自然语境下的表达习惯。例如，某个习语的例句，翻译过来就像是直接把中文的语法结构生硬地套在了英文单词上，读起来非常拗口，让人怀疑编写例句的专家是否真正掌握了现代英语的实际用法。我甚至发现其中好几组例句的逻辑似乎存在冲突，同一个词在不同页面下的应用场景给出的暗示是相互矛盾的。这对于正在努力建立规范的语感和模仿地道表达的中学生来说，是极其有害的误导。他们不是在学习语言，而是在学习如何构造一套不自然的、教科书式的僵硬表达。如果一本工具书提供的范例本身就是错误的或低劣的，那么它的教育价值也就荡然无存了。

评分☆☆☆☆☆

售后服务和后续支持这块，这本词典几乎是完全缺失的，让人感觉它更像是一个一次性消耗品，而非长期的学习伙伴。我曾经因为一个印刷错误导致某一页的解释严重模糊不清而尝试联系出版社寻求电子版勘误或更新，但得到的回复是石沉大海，仿佛这个产品投放市场后就彻底脱离了维护和更新的范畴。在这个信息迭代飞速的时代，语言本身也在不断发展，新的俚语、科技词汇不断涌现，一本词典的生命力在于其持续的修订和补充。然而，这本书散发着一种“定型”的古旧气息，没有任何线上资源链接、二维码，或者可以下载词库的提示。它似乎在宣称，从它印刷的那一刻起，英语世界的所有变化都与它无关了。这种与时代脱节的态度，使得它很快就会被那些提供在线更新和多媒体支持的竞争对手所抛弃。

评分☆☆☆☆☆

我对这本词典的收词范围和深度感到非常困惑，它似乎在“实用”与“全面”之间走了一个非常微妙且不太成功的平衡点。很多我日常阅读课外读物时遇到的、或者在高级写作练习中可能会用到的中等偏上难度的词汇，在这本书里都找不到它们的精确释义，或者提供的解释过于简略，缺乏足够的语境支撑。比如，某些表达“情绪微妙变化”的形容词，原版词典会提供多组细微差异的例句来帮助理解，但这本书给出的却是极其基础、几乎可以说是“小学水平”的解释，完全没有体现出针对“中学”阶段应有的学术深度。这使得我不得不每次都切换到其他更专业的工具进行二次确认，这完全违背了我购买一本“中学生专用”词典的初衷——追求一站式解决问题。它更像是一本初级词汇手册的加厚版，对于那些渴望冲刺更高分数或准备进入学术阅读阶段的学生而言，其价值可以说是大打折扣的，起不到承上启下的作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计简直是一场视觉的灾难，厚重的纸张和密密麻麻的字体堆积在一起，每次翻开都感觉像是在和一本砖头进行一场体力上的较量。我本以为作为一本“实用”的词典，它应该在用户体验上有所考量，比如增加一些留白，或者采用更清晰的字体和图标来区分不同的词义和例句。然而，实际情况是，它似乎将所有信息一股脑地塞进了有限的空间里，导致查找效率极低。初次使用时，我为了找一个常见的动词变位，硬是花了将近五分钟，眼睛在那些黑白交织的文字丛林中迷失了方向。更令人沮丧的是，某些页码的对齐问题非常严重，有时候一个单词的释义会横跨两页，中间的折痕使得阅读体验雪上加霜。这种设计选择，不禁让人怀疑编辑团队是否真的亲自使用过这本词典进行学习。对于需要频繁查阅的学生来说，这种沉重的体感和压抑的视觉感受，无疑会成为学习路上的一块巨大绊脚石，让人望而生畏，而不是心生亲近。

评分☆☆☆☆☆

我对这本词典的定价策略感到非常不值。考虑到其在纸张质量、印刷精度、内容深度和例句准确性上表现出的诸多欠缺，其售价显得过高了。市场上有许多性价比更高的选择，它们不仅在纸质体验上更优，更在内容更新和辅助学习功能上做得更为出色。花这么多钱买来一本使用体验不佳、内容略显过时且例句有明显瑕疵的工具书，从经济学的角度来看，无疑是一笔不划算的投资。购买者期望的是物有所值，这本书给我的感觉更像是为了一堆不完善的特性支付了溢价。对于预算有限的中学生群体而言，选择一本真正能提升学习效率、提供可靠参考的词典至关重要，而这本书显然未能达到这个基础的商业和社会责任标准，它的存在更像是市场上的一种摆设，而非真正被学生们依赖的利器。

评分☆☆☆☆☆

打开书本[SM]，[ZZ]装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 [BJTJ]作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。[SZ]所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。[QY]所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

评分☆☆☆☆☆

书都卷了

评分☆☆☆☆☆

物流一流，商品很好，很实用

评分☆☆☆☆☆

非常实用，推荐给同学，给力

评分☆☆☆☆☆

给妹妹买到，说还可以，吧一般般了

评分☆☆☆☆☆

书是买给妹妹的，用起来蛮方便的，比较好携带

评分☆☆☆☆☆

还在研究学习中，应该不错

评分☆☆☆☆☆

我们在阅读书籍或文章时，遇到文中精彩的部分或好词佳句和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。读书要做到：眼到、口到、心到、手到。这“手到”就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。　写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。 作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。 最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。 所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。 摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语......例如： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思 还可以摘抄下你感兴趣的词段。 读书笔记的主要内容： 摘抄精美语句，语段，词语。 写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。 读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。 常用的形式有：摘要式、评注式、心得式、笔记形式 编辑本段摘要式 即将书中或文章中一些重要观点、精彩精辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。 摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。摘录式笔记可分为： 索引式 索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》 抄录原文式 抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。 编辑本段评注式 评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。 评注式读书笔记常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。 评注式笔记有下列几种： 书头批注 书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解，也为日后查找提供了方便。 提纲 提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

评分☆☆☆☆☆

好！！！！！！！！！！