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内容简介

　　二战遗腹子德鲍尔的祖父母编辑一份名叫《通俗小说》的杂志，可是他们从不让德鲍尔读。德鲍尔却意外从祖父母给他的草稿纸背面读到了其中一部小说的片断：一个德国士兵历经艰难从苏联战场逃回故乡，敲开家门，妻子怀中抱着孩子，旁边却站着另一个男人。成年后，对小说念念不忘的德鲍尔开始寻找小说的作者。种种线索指向一个在二战期间身份多变、战后不知去向的纳粹理论家。在儿子的追问下，德鲍尔的母亲终于揭开埋藏了数十年的身世之谜。这是一个现代版的奥德赛返乡故事，也是一个关于父与子、男与女、战争与和平、正义与法律的故事，它揭示战争创伤后的人性，追问救赎的责任。

作者简介

　　本哈德·施林克（Bernhard Schlink），德国当代著名作家、法学家、法官。1944年生于德国北莱茵威斯特法伦州。1975年获海德堡大学法学博士学位，现任柏林洪堡大学公共法律与法律哲学教授。自1987年起，施林克也担任德国北莱茵威斯法伦州宪法法院法官。
　　施林克自1987年起发表小说作品。1995年出版的长篇小说《朗读者》为他赢得了巨大的国际影响力，被翻译成三十九种语言，并在德国、法国、意大利等国获得重要文学奖。《回归》是施林克在《朗读者》之后创作的第一部长篇小说。

目录

第一部
第二部
第三部
第四部
第五部
译后记

前言/序言

外国畅销小说书架：回归 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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读书是很舒服的事情！

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书非买不能读也

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伊泰洛·卡尔维诺（意大利小说家）于1923年10月15日生于古巴哈瓦那附近圣地亚哥的一个名叫拉斯维加斯的小镇。父亲原是意大利圣莱莫人，后定居古巴，是个出色的园艺师；母亲是撒丁岛人，植物学家，为了使出生在异国他乡的儿子不忘故土，母亲特意给儿子取名为伊泰洛(“意大利”的意思)，以寄托他们对故乡的怀念。 1925年卡尔维诺刚满2岁，全家就迁回到父亲的故乡圣莱莫。他们住的那幢别墅既是栽培花卉的试验站，又是热带植物的研究中心，因此，卡尔维诺自幼就与大自然结下了不解之缘，他不仅从父母亲那里学到很多自然科学知识，熟知名目繁多的奇花异草以及树林里各种动物的习性，还经常随父亲去打猎垂钓。这种与众不同的童年生活，给卡尔维诺后来的文学创作打上了深刻的烙印，使他的作品始终富有寓言式童话般的色彩而别具一格。

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经典之作。这个价格买很值！

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包装很仔细，书没有损坏，值得一读！

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当我看到这厚厚的一本外国小说的时候，第一时间的反应是惊讶。课代表严肃的对我说，我这个时候已经无法选择小说，于是，像命中注定一般的，这本被3-4个人退回来的皇皇巨著，便于我不期而遇了，在一个周一秋风徐徐的傍晚。 　　小时候看书，尤其是小说，养成了一个习惯，那就是首先去看这本书的印刷数量，当看到“印数：0,001-0,6000册”时，我自思，这一定是一本“小众的小清新小说”。打开了百度，希望从中能找到对本文有帮助和“借鉴意义”的前辈的评论。却意外地在豆瓣上发现了，原来，对这本“瑞士当代小说”，豆瓣读书上的书评——居然是零。于是，我知道了，这一次，对这部小说的评论，我所能借鉴的，只有自己的感知。我将又一次的走进一个少有人涉足的世界，在那里去探寻很少人能感知的风景，也许，就像一年前的自己；也许，或像一年后的自己。 　　其实，看到这本书的时候，心里还是有一些些的感慨（当然，并不是因为它很厚），而是，这是一本德语区的作者写的一本书。想想在不到一个月前，我还每天被无休止的德福考试模拟题折磨的半生半死，我像小说里那个害怕游泳的威尔伯那样害怕着德语和德福，而在考完德语考试之后，拿到的却是一本Nach Hause schwimmen，又一次和德语的不解之缘。不到一年之后的自己，能否成功的“游向德国”呢？我不知道，一次次的努力追梦，到底是跳下悬崖后一命呜呼还是跳下悬崖却回到了故乡呢？我不知道。但我知道了，这本于我有缘的书，我是会认真的读它的，因为，打开它，就像是对过去一年德语学习的总结，对德语区文化的进一步了解，又像是对明年一年未知时光的默默的憧憬。童年时代对中欧的遥远而美好的幻想，青年时代努力追梦愈挫愈勇的奋斗，都像无形的介质一样，流淌在这本书里，一页页的翻过，一步步的走过，踏实，不虚。 　　这是一本献给自己的书，这是一篇献给自己的文章。 　　2.青春，成长，游泳 　　在一个平静的周末，我读完了这个“大部头”，写下了之前的前言。很惊讶，在至少一年没读过小说没写过文章的状态下，在头脑中充斥着“数学”、“计算机”和“德语”的状态下，自己还有如此迅速的阅读中文和如此敏捷的敲击汉字的速度。 　　是的，很显然的，这是一本典型的“成长小说”。一首关于一个少年的青春长篇叙事诗。其实，“成长小说”最早正是来源于德国，歌德的《威廉.迈斯特的漫游时代》可引之为滥觞。然而，关于“成长小说”（Bildungsroman）,个人认为，这在国内，却是一个被滥用乃至娱乐化的名词，充斥着无谓的情爱与伤感，虚妄的浮夸与矫情。Bildungsroman字对字的译法为“教养小说”或“修养小说”，这其实是一个非常严肃甚至死板的规定。因为，“Bildung”在德语中自洪堡时代起就有着不可替代的作用，它在教育“德意志帝国公民”的过程中，就有其特殊的意义。正如一位德国政治哲学教授在某篇文章中说道，“ Der Mut, sich seines eigenen Verstandes zu bedienen, so Kants „Wahlspruch der Aufklärung“, ist die Grundlage einer auf Moralität, Selbstbestimmung und Mündigkeit zielenden Selbstbefreiung des Menschen, der sich als Selbstzweck begreift.“（教育运用自己理性的勇气，正如康德的“启蒙运动口号”所称，是人类以道德、自我决定和自主权为目的的自我解放的一个基础，人将自我理解成目的） 　　所以，这里的Bildung，其实是独立（自我理解）的一个过程，而Bildungsroman，也就是“使人摆脱先天固有的依赖，去寻找到自己的梦想，自己独立的世界”的文学作品。它富有深刻的教育意义和指导意义。试想，一个迷茫踌躇的少年，通过文字进入了另一个少年的世界，一个个的细节和场景让人仿佛也一同经历了威尔伯的彷徨苦闷，流浪放逐，最后找到了平静和价值，在不断地历练中真正的成长。这是多么的严肃和困难的一件事！好的成长文学，如同课堂上讲到的《麦田里的守望者》，影响到了一个时代，改变了人们的固有思考方式，推动了社会的进步。遗憾的是，这类文学作品到了国内，却变为了大部分少男少女喜闻乐见的“青春文学”，俨然成为了“日常美文、伤感日志、华丽想象、虚无记录”的代名词，前段时间热议的《小时代》，更以其浮夸而毫无内容的的狂拽炫酷的空壳让我和小伙伴都惊呆了。这样的人，经历的真的是青春吗？这样的故事过后，又真的能成长吗？ 　　庆幸的是，在读《游泳回家》之前，我碰巧知道“Bildungsroman”的真正的意义；庆幸的是，在读《游泳回家》之前，我没有怎么读过那些国产的“非主流”，“青春小说”。

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最平实的语言，带来最真实的感动。父子车站那段像极朱自清的《背影》。这本书让人感觉作者是个好人，有着深深的悲悯情怀。

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