《创意设计系列教材：中外设计史》的编写主要针对各类高校艺术设计类专业的学生及一般的设计爱好者，以普及设计历史知识、欣赏佳作和开阔眼界为教学目的。《中外设计史》以设计事件、设计作品和设计师的介绍为主，深层次的理论探讨较少，文字叙述与设计分析力求通俗易懂，同时保证教学内容的专业性。教材每一章均包含了导学、教学内容和总结练习三部分：导学部分从设计作品的评析入手，引出设计史上的一些关键转变，并介绍了每一章的学习重点与学习方法；每一节教学内容前列出了知识点；最后的总结部分不仅概述了整章的观点，还提供了相关的实践练习和自测题。其中实践练习有三种不同的难度，学生可根据自己的专业情况与基础有选择地进行实践方面的锻炼。希望学生及其他读者通过阅读和理解．能对设计及设计的发展历史有一个总体认识，并进一步激发对设计的关注和兴趣。

第一章设计的起源
1.0 学习指导
1.1 设计概念的产生
1.2 设计的历史阶段划分
1.3 小结与练习

第二章中国手工艺时期的设计
2.0 学习指导
2.1 中国古代建筑设计
2.2 中国古代家具设计
2.3 中国陶瓷设计
2.4 中国手工艺时期的其他设计
2.5 小结与练习

第三章外国手工艺时期的设计
3.0 学习指导
3.1 古埃及设计
3.2 欧洲古典文明时期设计
3.3 欧洲中世纪设计
3.4 欧洲文艺复兴至18世纪的设计
3.5 小结与练习

第四章现代设计的萌芽
4.0 学习指导
4.1 19世纪欧美设计状况
4.2 英国工艺美术运动
4.3 新艺术运动
4.4 小结与练习

第五章现代设计的探索
5.0 学习指导
5.1 现代艺术
5.2 现代主义设计的早期代表
5.3 装饰艺术运动
5.4 小结与练习

第六章现代主义设计的形成
6.0 学习指导
6.1 荷兰风格派
6.2 俄国构成主义
6.3 德国包豪斯学院
6.4 现代主义设计的推广
6.5 小结与练习

第七章现代设计的发展
7.0 学习指导
7.1 国际主义建筑风格
7.2 战后工业设计的发展
7.3 国际主义平面设计风格
7.4 设计的其他发展
7.5 小结与练习

第八章世界各国设计的发展
8.0 学习指导
8.1 美国设计
8.2 德国设计
8.3 意大利设计
8.4 斯堪的纳维亚设计
8.5 日本设计
8.6 其他国家与地区的设计发展状况
8.7 小结与练习

第九章当代设计发展状况
9.0 学习指导
9.1 大众文化的兴起与后现代主义的产生

第十章设计在未来的发展
10.0 学习指导
10.1 计算机技术对设计的影响
10.2 设计的情感需求
10.3 设计的交互与体验
10.4 设计的社会责任
10.5 小结与练习
参考文献
后记