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内容简介

　　高校音乐教育的成功与否直接关系到我国高等人才素质的培养，而高校音乐教育的成败在很大程度上取决于教材的质量水平。
　　 　　随着国家对高校学生素质教育的日益重视，其教材也如雨后笋般层出不穷。然而，师生们却难以从中获得系统性、实用性兼备的优秀教材。为了摆脱这一困境，上海音乐学院出版社凭借其在学界拥有的强大学术、科研和教学优势，隆重推出“全国高校音乐教育大系”系列教材。该套教材涵盖高校音乐教育的各个学科，不仅可以用作音乐专业的辅助教学内容，更适合于作为高等师范大学综合性大学音乐教学的教材。
　　 　　作者本着“大学问普及化、大学者做教材”的理念，聘请了全国音乐学界各领域的专家分别写作相应教程。他们既是各领域卓有建树的一流学者，又是多年工作在教育第一线、个有丰富经验的优秀教师，每一本教程都是他们多年学术、科研及教学成果的积累。
　　 　　“实用性强”是该套教材的又一大特点。《中国音乐史简明教程》有简明扼要的理论叙述之后，附有大量谱例及习题与答案，有利于教师的教学及学生的自学。

目录

中国音乐史简明教程（上册）：
绪论
第一编 乐舞时代
第一章 原始社会音乐（9000余年前一公元前2070年）
第一节 概述
第二节 原始乐舞
第三节 原始乐器
第二章 夏、商音乐（公元前2070～前1046年）
第一节 概述
第二节 夏商乐舞
第三节 夏商乐器
第三章 西周春秋战国音乐（公元前1046～前221年）
第一节 概述
第二节 礼乐制度
第三节 新乐与古乐
第四节 音乐机构
第五节 音乐作品
第六节 乐器和乐器分类法
第七节 乐律理论
第八节 音乐家
第九节 音乐思想和音乐理论著作
第二编 歌舞伎乐时代
第一章 秦汉音乐（公元前221～公元220年）
第一节 概述
第二节 音乐机构
第三节 宫廷音乐
第四节 民间音乐
第五节 古琴音乐
第六节 乐律理论与记谱法
第二章 魏晋南北朝音乐（公元220—589年）
第一节 概述
第二节 民间音乐
第三节 音乐家
第四节 乐律理论
第五节 曲谱与记谱法
第三章 隋唐五代音乐（公元581—960年）
第一节 概述
第二节 宫廷音乐
第三节 音乐机构和音乐制度
第四节 音乐形式与作品
第五节 西域乐器
第六节 记谱法和宫调理论
第七节 音乐思想和音乐理论著作
第八节 音乐家
第九节 中外音乐文化交流
第三编 民间音乐时代
第一章 宋、辽、金、元音乐（公元960—1368年）
第一节 概述
第二节 文人音乐
第三节 说唱音乐
第四节 杂剧和南戏
第五节 散曲音乐
第六节 乐律理论和音乐理论著作
第七节 辽、西夏、金、蒙古族的音乐
第二章 明清音乐（公元1368—1911年）
第一节 概述
第二节 民间歌曲
第三节 民间歌舞
第四节 说唱音乐
第五节 戏曲音乐
第六节 民族器乐
第七节 乐律理论和戏曲理论
第八节 曲谱和记谱法
第九节 中西音乐文化交流
第四编 专业音乐创作时代
第一章 清末民初音乐（公元1840一1919年）
第一节 概述
第二节 西方音乐的传入
第三节 学堂乐歌的兴起
第四节 近代早期音乐创作
第五节 音乐社团与音乐机构
第六节 音乐刊物和音乐理论著作
第七节 音乐思想
第二章 二十年代音乐（公元1919—1929年）
第一节 概述
第二节 专业音乐创作的开拓者——萧友梅
第三节 “中国的Schubert”——赵元任
第四节 高举平民音乐旗帜的音乐家——黎锦晖
第五节 中国二胡音乐的奠基人——刘天华
第六节 音乐救国的理想主义者——王光祈
第七节 音乐社团和专业音乐教育机构
第八节 音乐理论著作
第九节 音乐思想
第十节 工农群众歌曲和根据地音乐
第三章 三十年代音乐（公元1930～1940年）
第一节 概述
第二节 时代的主旋律——救亡抗战歌曲
第三节 萧友梅与国立音专
第四节 黄自和学院派的音乐创作一
第五节 救亡音乐的旗帜
……
中国音乐史简明教程（下册）：
第四编 谱例
习题及答案
参考文献
后记

前言/序言

中国音乐史简明教程（套装上下册） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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很喜欢金庸，他的每一本书几本上都有，这本连城诀（全）（新修版）很不错，连城诀(全)（新修版）作者金庸，金庸作品集新序小说是写给人看的。小说的内容是人。小说写一个人、几个人、一群人或成千成万人的性格和感情。他们的性格和感情从横面的环境中反映出来，从纵面的遭遇中反映出来，从人与人之间的交往与关系中反映出来。长篇小说中似乎只有鲁滨逊飘流记，才只写一个人，写他与自然之间的关系，但写到后来，终于也出现了一个仆人星期五。只写一个人的短篇小说多些，尤其是近代与现代的新小说，写一个人在与环境的接触中表现他外在的世界、内心的世界，尤其是内心世界。有些小说写动物、神仙、鬼怪、妖魔，但也把他们当做人来写。西洋传统的小说理论分别从环境、人物、情节三个方面去分析一篇作品。由于小说作者不同的个性与才能，往往有不同的偏重。基本上，武侠小说与别的小说一样，也是写人，只不过环境是古代的，主要人物是有武功的，情节偏重于激烈的斗争。任何小说都有它所特别侧重的一面。爱情小说写男女之间与性有关的感情，写实小说描绘一个特定时代的环境与人物，三国演义与水浒一类小说叙述大群人物的斗争经历，现代小说的重点往往放在人物的心理过程上。小说是艺术的一种，艺术的基本内容是人的感情和生命，主要形式是美，广义的、美学上的美。在小说，那是语言文笔之美、安排结构之美，关键在于怎样将人物的内心世界通过某种形式而表现出来。什么形式都可以，或者是作者主观的剖析，或者是客观的叙述故事，从人物的行动和言语中客观地表达。读者阅读一部小说，是将小说的内容与自己的心理状态结合起来。同样一部小说，有的人感到强烈的震动，有的人却觉得无聊厌倦。读者的个性与感情，与小说中所表现的个性与感情相接触，产生了化学反应。武侠小说只是表现人情的一种特定形式。作曲家或演奏家要表现一种情绪，用钢琴、小提琴、交响乐或歌唱的形式都可以，画家可以选择油画、水彩、水墨或版画的形式。问题不在采取什么形式，而是表现的手法好不好，能不能和读者、听者、观赏者的心灵相沟通，能不能使他的心产生共鸣。小说是艺术形式之一，有好的艺术，也有不好的艺术。好或者不好，在艺术上是属于美的范畴，不属于真或善的范畴。判断美的标准是美，是感情，不是科学上的真或不真(武功在生理上或科学上是否可能)，道德上的善或不善，也不是经济上的值钱不值钱，政治上对统治者的有利或有害。当然，任何艺术作品都会发生社会影响，自也可以用社会影响的价值去估量，不过那是另一种评价。在中世纪的欧洲，基督教的势力及于一切，所以我们到欧美的博物院去参观，见到所有中世纪的绘画都以圣经故事为题材，表现女性的人体之美，也必须通过圣母的形象。

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不错…应该是正品………

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给我发的好像不是中音史

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这本书包装很好，纸质也很不错，当然书本身很好。

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正版书，质量好。内容与介绍的一样，值得购买

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包装很好 不错

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知识脉络框架清晰，而且很难得的是作者虽然是音乐专业但是文学底蕴也很深厚，并且读来让我对之前高中学的历史有了记忆上的强化。

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很喜欢很喜欢很喜欢很喜欢

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