Pro/E Wildfire 5.0實用教程(附光盤1張)

Pro/E Wildfire 5.0實用教程(附光盤1張) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

趙淳,王英玲 編
圖書標籤:
  • Pro/E
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  • 工業設計
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齣版社: 清華大學齣版社
ISBN:9787302272328
版次:1
商品編碼:10925763
品牌:清華大學
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-01-01
用紙:膠版紙
頁數:212
字數:348000
正文語種:中文
附件:光盤
附件數量:1

具體描述

內容簡介

《Pro/E Wildfire 5.0實用教程》根據pro/e的應用特點,並按照工程設計的一般流程,由淺入深,循序漸進,依次介紹pro/e 5.0基礎知識、基準的創建、草繪設計、零件實體造型、裝配設計、工程圖的設計6個模塊。《Pro/E Wildfire 5.0實用教程》所有任務均為真實的典型案例,並采用以圖代文的錶現形式,清楚直觀,容易上手,能激發讀者的學習興趣,真正做到讓讀者“做中學,學中做”。
《Pro/E Wildfire 5.0實用教程》可以作為高職院校機械類學生cad/cam課程學習教材或參考書,也可作為初學者的學習參考書。

目錄

模塊1 pro/e 5.0基礎知識
任務1.1 pro/e 5.0三維設計入門
任務1.2 常用工具操作

模塊2 基準的創建
任務2.1 基準麵的建立
任務2.2 基準軸的建立

模塊3 草繪設計
任務3.1 連軸闆
任務3.2 滑杆
任務3.3 扳手
任務3.4 紀念章

模塊4 零件實體造型
任務4.1 底座
任務4.2 軸承蓋造型
任務4.3 短軸
任務4.4 帶輪
任務4.5 箱體
任務4.6 電話機殼體的造型
任務4.7 彎管接頭
任務4.8 花盆
任務4.9 水龍頭
任務4.1 0可樂瓶

模塊5 裝配設計
任務5.1 鉸鏈的設計
任務5.2 加濕器的設計
任務5.3 機用颱虎鉗的裝配設計

模塊6 工程圖的設計
任務6.1 繪製軸承蓋的工程圖
任務6.2 繪製活動鉗身的工程圖
任務6.3 繪製鉸鏈裝配的工程圖

前言/序言


用戶評價

評分

很久很久以前

評分

  時值今日,那句古訓似乎已經過時,早已被時代所淘汰瞭。在今天如果再有人在眾人麵前提及那句古訓時,一定會引來人們的譏笑或者非議。讀書這一行固然很好,但你也不能說其它的各行各業就都是“下品”呀,是不是?正如孔夫子所言:“己所不欲,勿施於人”嘛。所以,隨著時代的發展,人們的思想觀念是應當不斷更新。我想,站在今天的角度上,這句話是不是可以改為:“萬般皆上品,還有讀書高”呢?因為我們隻要努力去做,每一個行業一定都會很不錯的,都能成為“上品”。正所謂“三十六行,行行齣狀元”,不是嗎?當然,讀書也還依然是很高尚、很美好的事情。

評分

在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。

評分

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幫我哥買的,對於初學者來說,真的實用又好用

評分

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”,因為我們從沒有經曆過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有傢人之間的勾心鬥角,為爭奪財産而打架鬥毆之類貪婪、凶狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地摺磨緻死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

評分

  又有古語雲:“書中自有黃金屋,書中自有顔如玉”。在今天,這句話也早為世人所不齒,如果你當眾提及此話,說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。瞧,當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中,哪一個不是讀書人?哪一個沒有接受過高等教育?然而,他(她)們的“顔如玉”又在哪裏呢?再說那所謂的“黃金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧,他們中大部分都沒有多少文化,也談不上什麼學曆,但是他們的房子卻一套接著一套,身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎?

評分

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言,也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看齣書在世界的地位是多麼重要,它的價值有多麼珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力纔能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們去讀那些幾乎匯集瞭天下所有骯髒之物的不利於健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知。

評分

不咋的 內容也不乍得

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