具体描述
内容简介
《高考专业介绍与选择指导》包括两部分内容，一部分内容是指导考生如何选择专业。在填报专业志愿时，考生首先要了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业；其次，要结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业；第三，要结合自己的学习特长选择专业；第四，要根据职业选择专业；第五选专业时要考虑自己的职业人格特点。另一部分内容是详细介绍高校专业情况。《高考专业介绍与选择指导》中包括了考生选择频率高的专业，详细介绍了每个专业的专业名称含义、有哪些相近的专业、有哪些专业方向、培养什么人、开设哪些课程、专业学习的过程、需要哪些能力和素质、毕业后做什么、主要开设的院校。本书旨在帮助高考考生从多个角度全面、科学地了解专业。
内页插图
目录
第一篇 专业选择指导认识专业
引子
文科生、理科生都可以选择的专业
适合理科生选择的专业
教育部新增专业
专业总体分析
如何选择适合你的大学专业
了解国家经济的重点建设领域，结合国家经济重点建设领域选择专业
结合自己所处地域及报考院校所在地的经济特点选择专业
根据自己的学习特长选择专业
根据职业选择专业
选专业时要考虑自己的职业人格特点
专业问答节选
第二篇 高校专业详细介绍
哲学
哲学
经济学
经济学
国际贸易
金融学
保险（精算方向）
金融工程
税务
法学
法学
社会学与社会工作
政治学与行政学
国际政治
外交学
思想政治教育
教育学
教育学
教育经济与管理
特殊教育学
学前教育学
教育技术
文学
汉语言文学
对外汉语
新闻学
传播学
广告学
广播电视编导
戏剧影视文学
英语
葡萄牙语
阿拉伯语
西班牙语
朝鲜语
日语
意大利语
法语
德语
历史学
历史学
理学
数学与应用数学
化学
应用化学
环境科学与工程
生物技术
电子信息科学与技术
天文学
应用气象学
地理科学类
地理信息系统
心理学
统计学
工学
地矿类
勘查技术与工程
材料类
材料科学与工程
高分子材料与工程
机械类
机械设计制造及其自动化
材料成型与控制工程
过程装备与控制工程
车辆工程
工业设计
汽车运用工程
热能与动力工程（热力发动机方向）
电气信息类
电气工程及其自动化
自动化
通信工程
电子信息工程
信息工程（光电信息工程）
计算机科学与技术
软件工程
仪器仪表类
测控技术与仪器
农业工程类
农业机械设计制造及其自动化
农业建筑环境与能源工程
农业水利工程
土建类
城市规划
建筑学
土木工程
建筑环境与设备工程
给水与排水工程
水利类
港口航道与海岸工程
水利水电工程
水文与水资源工程
环境与安全类
环境工程
安全工程
化工与制药类
化学工程与工艺
制药工程
生物工程类
生物工程
轻工纺织食品类
食品科学与工程
葡萄与葡萄酒工程
食品质量与安全
包装工程
航空航天类
航天类
飞行器设计与工程（航空类）
飞行器动力工程
飞行器环境与生命保障
适航技术与管理
武器类
探测制导与控制技术
工程力学类
工程力学
林业工程类
木材科学与工程
林产化工
交通运输类
物流工程
农学
农学
园艺
植物保护
草业科学
生态学
园林
风景园林
水土保持与荒漠化防治
农业资源与环境
动物科学
动物医学
水产养殖
医学
基础医学
临床医学
高级护理
口腔医学（八年制）
中医学
针灸推拿学
药学
管理学
信息管理与信息系统
农业工程
工程管理
工商管理
会计学
人力资源管理
旅游管理
土地资源管理
农林经济管理
农村区域发展
图书馆学
实验班
理科实验班（信息科学）
经济学-数学（双学位）实验班
国学（文史哲实验班）
附录 高中课程与大学专业课程的对应
后记
精彩书摘
戏剧影视文学什么是戏剧影视文学
20世纪可以说是视听文化兴起、昌隆的时代。我们的成长过程，都离不开影视剧的影响。根据一个人看过的影视剧，基本就能判断他所属的年龄段。例如，80后一代，大概都是看着日本动画、中国香港电影、武打电视剧长大的。影视文化对时代的影响日益巨大，这自然催生了相应的专门学科——戏剧影视文学。戏剧影视文学又简称戏文，是戏剧影视和传统意义上的文学相结合的产物，属于艺术类专业。戏剧影视文学以电影、舞台剧（包括话剧，小品等）和电视剧的文学剧本创作为核心。
戏剧影视文学有两个特点，一是故事本身要吸引入；二是故事要能用视听语言写作出来。
视听语言是戏剧影视编剧专有的语言。影视编剧首先要用文字语言把故事描写出来，之后，要告诉导演及演员，故事中的人物、行为、环境需要用哪种镜头调度方法，用哪种音乐表现出来。使用的这些镜头语言和音乐语言，要符合人们的欣赏习惯，才能让观众接受和喜爱。阅读一部话剧或影视剧剧本，会发现其写作脉络并不像文学作品那样连贯。这是因为剧作家需要用大量的文字来提示画面音乐的表现方式。例如，剧本中需要提示对白、旁白，需要告诉导演演员镜头、分镜头、场面段落的安排和组合；需要告诉剪辑师镜头内部运动、镜头分切、镜头组合、声画关系等。
培养什么人
简单地说，戏剧影视文学是培养未来编剧的专业，重点是影视剧编剧。影视剧剧本必须能营造出流畅的画面感。画面感的营造源自视听思维能力，因此，视听思维能力是一个好编剧必备的专业素养。在专业训练学习方面，除了传统文艺学科外，戏剧影视文学非常注重培养学生的视听思维能力。通过四年视听思维的锻炼学习，戏文专业培养的是“实战型”而非“空想型”的编剧人才。
视听思维不同于文学思维，戏剧影视文学与文学作品的创作过程区别很大。文学重在个人体悟，依靠个体创作。而影视拍摄却是团队通力合作的结果，戏剧影视文学的学生一定不能闭门造车，必须对导演、表演、摄影、剪辑、制片、行销等各个环节的工作性质有透彻的了解。影视行业内有一句俗话：“不懂得导演的编剧不是一个好编剧”。作为一名合格的编剧，必须要有和导演一样的全方位视角和素养。例如，编剧在写作剧本的过程中，要注意故事发生的地点不能太多，因为每转换一个场景都需要重新搭布景，重新安排演员，转移拍摄场地，这些工作会消耗大量时间和金钱。编剧写剧本不仅靠想象力，剧本本身还要考虑其他部门工作的方便和可行，只有这样，写出来的作品才会有投拍的可能，否则就是一纸空想。
全国开设戏剧影视文学专业的大专院校约40所左右，这些院校可分为两大类。一类是综合性大学，这类学校对戏剧影视文学的定位偏向于文学性，往往把戏文归入中文系，学生培养上重理论轻实践，师资也多是从文学领域转行进来的学者。代表院校有北京师范大学、北京大学、南京师范大学、复旦大学、重庆大学、武汉大学等。这些学校强项在于理论研究，在国内影视理论上处于领先地位，对于毕业后专心学术研究的学生来说是不错的选择。
第二类是艺术性大学，这些学校专注于培养实战第一线的影视工作者，开设的课程实践特性鲜明，为我国培养了很多影视编剧。代表院校有北京电影学院、中央戏剧学院、上海戏剧学院、中国传媒大学、中国戏曲学院等。
……
前言/序言
用户评价
这本书的结构安排和内容呈现方式，可以说是非常巧妙的。它并没有采用传统的、枯燥的“学院派”风格，而是更像一位经验丰富、和蔼可亲的长辈，娓娓道来。我最欣赏的一点是，它在介绍每一个专业时，都能够从多个维度进行解读。比如，它不仅会告诉你这个专业学什么，还会深入分析这个专业需要具备哪些核心素质和能力，以及在当下社会发展中，这个专业扮演着怎样的角色，面临着哪些机遇和挑战。而且，它还提供了很多实用性的建议，例如在大学期间应该如何规划学习、如何进行实践训练，甚至是如何为未来的就业做好准备。更重要的是，这本书非常注重引导读者进行自我探索，它提供了一系列的思考题和自我评估工具，帮助我们认识自己的优势、劣势、兴趣和价值观，从而做出更符合自身情况的选择。这种“授人以渔”的教学方式，让我觉得这本书不仅仅是一本“填鸭式”的知识手册，更是一本能够帮助我们成长和自我启迪的良师益友。
评分这本书给我最大的感受就是“人性化”。它没有用高高在上的姿态去“告知”我们应该选择什么，而是真正站在一个考生的角度，去理解我们内心的困惑和迷茫。它提供了海量的专业信息，但更重要的是，它教会我们如何去筛选、如何去辨别，如何将这些信息转化为对自己有用的知识。我尤其喜欢它在分析每个专业时，都会提及一些“潜在的坑”或者“不为人知的挑战”，这让我对每一个专业都有了更全面的认识，避免了因为信息不对称而做出盲目选择。书中的图文并茂的设计，也让复杂的专业知识变得更加易于理解和记忆。它不仅仅是一本关于“选择”的书，更是一本关于“认识自我”和“规划未来”的书。它鼓励我们去探索未知，去挑战自我，去找到那个真正能让自己闪闪发光的方向。读完这本书，我不再是那个焦虑不安的考生，而是一个带着清晰目标，充满信心地准备迎接未来的人。
评分不得不说，这本书的编辑和作者团队真的用心了！在我看来，市面上很多同类书籍最大的问题在于，它们往往过于理论化，或者信息更新不够及时。《高考专业介绍与选择指导》这本书则成功地避免了这些陷阱。它在内容的时效性上做得非常好，能够反映当前社会对人才的需求和行业发展趋势，而且对一些新兴专业和交叉学科的介绍也相当到位。最让我感到惊喜的是，它在案例的选择上非常具有代表性，既有成功的典型，也有一些相对曲折的经历，这些真实的反馈让我能够更客观地认识到每一个专业的复杂性和多面性，而不仅仅是看到光鲜亮丽的一面。而且，书中还加入了一些对于“学习能力”、“适应能力”等软技能的强调，让我意识到，在快速变化的时代，选择一个专业，更重要的是培养一种持续学习和解决问题的能力。这本书的语言风格也非常活泼，读起来一点都不觉得沉闷，仿佛在和一位知心朋友交流。
评分这本书简直是我的救星！作为一个对未来感到迷茫的高考生，我翻遍了各种资料，但总是觉得抓不住重点，信息碎片化得厉害。直到我偶然间看到了《高考专业介绍与选择指导》，就像找到了黑暗中的一道光。这本书最大的亮点在于，它不是简单地罗列专业名称和基本信息，而是深入浅出地剖析了每一个专业的核心内容、学习路径、未来发展前景，甚至还贴心地提供了行业内的真实案例和过来人的经验分享。我尤其喜欢它对热门专业和冷门专业都给予了同等的关注，让我有机会去了解那些我之前从未接触过的领域。书中的语言也非常接地气，没有那些枯燥晦涩的术语，读起来一点压力都没有。它帮我建立了一个清晰的专业认知框架，让我明白自己真正感兴趣的是什么，以及哪些专业更符合我的能力和性格。不仅仅是选择专业，它还教会了我如何去思考，如何进行自我评估，如何去搜集更有效的信息。这种全方位的指导，让我从“一片空白”的状态，变成了对自己的未来有了初步的规划和方向感。真的，强烈推荐给所有正在为高考专业选择而烦恼的学生们，这本书绝对会颠覆你对专业选择的认知，让你不再盲目，而是自信地迈出这一步。
评分说实话，一开始我拿到这本书的时候，并没有抱太大的期望，毕竟市面上关于高考专业选择的书籍实在太多了，大多数都大同小异，充斥着一些官方而空洞的介绍。但《高考专业介绍与选择指导》这本书，着实给了我一个惊喜。它最大的特色在于其“深度”和“广度”的结合。一方面，它并没有止步于对专业的表层介绍，而是深入挖掘了每个专业背后的学术脉络、学科交叉点以及该领域的前沿发展动态。这对于想要深入了解一个专业，而不是仅仅停留在“听起来不错”的层面上的学生来说，简直是太有价值了。另一方面，它也相当全面地覆盖了绝大多数高考可能涉及到的专业门类，而且重点放在了如何将这些专业与个人兴趣、职业发展相结合。书里的一些案例分析，让我看到了不同专业学生在大学期间的真实生活状态和毕业后的发展路径，这些具体的、鲜活的例子，比任何理论性的论述都更能打动我，也让我更加清晰地认识到，选择一个专业，不仅仅是选择一个学习的方向，更是选择一种未来的人生可能性。
评分很好用
评分题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。
评分[ZZ]写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，[NRJJ]非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分本人对于名人自传的一贯态度谨慎，开复的也不例外。曾经只翻过几页《墨迹》（曾子墨自传）和《千里之行》（朗朗自传），便已让我不忍再睹。前者以自己不可复制的“聪明智慧”走出了一条大众不可触及的成功之路，还装淡然的写书告之大众；后者则夸张的，用自己满是痛苦打骂的具有中国特色的音乐铸才之路，自我催眠，在终于杀初一条血路来之后，还要洗脑般的感谢这种教育方式为自己带来的益处。在我看来，这两种名人传记，除了能用版税让自己的腰包更加充实以外，不具有针对大众的引导意义，可怜多少年轻人和望子成龙的家长看着他们在大众媒体中的光鲜亮丽，纷纷掏钱买书，最后换来的是一个自己永远无法达到的梦境，还要慨叹：他们真牛阿。还好，开复不是这样。和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快， 当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”
评分，深深地爱你。
评分非常给力的书！价格也还行的吧
评分不错，内容详实，值得一看
评分[NRJJ]某一日，浅辰不小心看到了正在更衣的柏天王，并且对其做出了相当卑劣的事。因为纯洁、干净。人的思想，被擦拭的一尘不染，人的行为，则可在毫无拘束的世界里尽情遨游。1过气绿帽初夏的星期六。蒲公英从中央公园飘出，在温暖的阳光下悄悄旋转，飘荡在车水马龙的街道。唱片行的音乐从远远的购物街上传来，依旧是天王柏川年初发行的爵士风单曲潜龙。[SM]电视机上放的是死徒5演员敲定新闻发布会的重播。立体扬声器中传来了女主持人极具煽动力的声音世界不死，我亦永生。这句台词相信大家都不陌生，科技动作大片死徒的第五部正式拉开帷幕。亚洲制片史上耗资最大的电影，就记者招待会都花费了七十多万元，足以办下五六个常态首映活动。乔治丹尼导演率领九名主要演员走上了舞台热烈鼓掌声响起，半个身子掉出沙发的浅辰从梦中惊醒。揉揉眼睛，浅辰长吁一口气坐起身，用茶几上的水果刀继续削苹果，等待恋人的归来。人家都说巨蟹座的人很顾家，但这个家伙还真是典型的工作狂。尤其在接下死徒5的通告后，更没有一天能够在晚上十一点之前收工，回来也是倒头就睡，别说亲热亲热，就连抱在一起温言细语的次数都屈指可数。 要知道，知识面宽一些，知识结构完善一些，这对理解和回答问题，打开和扩展思路大有帮助，是考生在考试中取得好成绩的条件之一。[BJTJ] 试卷中哲学的比重较大，单选、多选、大题都涉及不少，所以要重视。1．哲学 这门学科说小了，对于我们分析问题、处理问题很有帮助；说大了，对于我们认识世界，建立正确的人生观、价值观和世界观是具有指导性意义的。我认为一个没有学过哲学的人是不完整的人，哲学是人类社会历史的精华。[QY] 对于考研，哲学要花一些工夫，要理解，不要死背。要理清各章的知识网络，理清各知识点之间的联系，并在脑子里绘出一张图来，比如唯物论、辩证法、认识论、历史观，这就是哲学的全部。你要搞清楚它们都包括哪些基本原理，其中哪些是重点，这是最重要的。 这49个专题可分两大类。[SZ]第一类是文学，以大国文学分，有德语文学、英国（语）文学、西班牙文学、意大利文学等；以地区文学分，有美洲西班牙语文学、亚洲文学、中欧文学、北欧文学、东地中海及马格里布文学等；以体裁分，有历险小说、历史小说、侦探小说、短篇小说、游记、科幻小说、日记、书信、戏剧、自传回忆录、少儿读物等。[ZZ]再细的分类则有美国小说、法国小说、法国诗歌等。第二类是文化，我们可以看到音乐、艺术史、连环画、历史、战争、革命、哲学、政治、宗教、风俗、美食等专题。
评分我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受 ①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、 提高效益，亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”，宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求
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