这本书的封面设计初见便给人一种返璞归真的感觉,那种朴实的排版和略带复古的字体选择,仿佛在暗示着内容将带我们深入到那些被主流媒体忽视的角落。我一直对新闻的生态系统抱有浓厚的兴趣,尤其是那种根植于地方、与居民生活息息相关的“草根”媒体。我曾想,在如今这个信息爆炸、大平台垄断话语权的时代,那些订阅量可能只有几千份的周报或月报,究竟还能扮演怎样的角色?它们如何维系着社区的脉络,记录着那些只在方圆几里内才算得上是“头条”的事件?这本书的标题——“小的是美好的”——恰恰击中了这种探寻的渴望。我期待它能像一个内行的向导,带领我穿过那些光鲜亮丽的全国性新闻机构的迷雾,去触摸那些印着油墨香、散发着咖啡店气味的实体报纸的质感,了解它们在数字转型中的挣扎与坚守,以及它们如何用最有限的资源,支撑起一个社群的集体记忆和公共对话空间。这不仅仅是对媒体形式的研究,更像是一次对“地方性”价值的重新发现之旅。
评分从排版和视觉呈现上来看,这本书的装帧也颇具匠心,它巧妙地模仿了许多经典社区报纸那种信息密度极高、但排版布局相对保守的风格,这使得阅读过程本身就成了一种沉浸式的体验。我尤其关注书中对社区报纸数字化生存策略的探讨。这部分内容非常现实和尖锐,没有回避“点击量”和“广告收入下滑”带来的残酷现实。作者并没有简单地鼓吹“数字化万能论”,而是深入剖析了社区报纸在尝试线上转型时所遇到的文化冲突——如何将那种面对面的、基于信任的社区关系,有效地移植到一个屏幕和算法构建的数字空间中去。有些报纸尝试建立付费墙,有些则完全转向服务导向,专注于提供本地活动日历和公共服务信息。这种在坚守“报道”核心与适应“服务”需求之间的艰难平衡,是这本书中最发人深省的部分,它揭示了在信息载体变革的大潮中,地方身份认同的脆弱性与韧性。
评分这本书的价值,我认为远超出了新闻传播学本身的范畴。它更像是一部关于美国社会治理与公民参与的微观史诗。当你阅读到一家小报如何通过连续几周的报道,成功推动了当地政府对弱势群体住房问题的关注时,你会被深深触动。这些行动往往不会登上任何主流媒体的版面,它们的影响力如同涟漪般在街区内部扩散,缓慢而持久地改变着现实。它有力地证明了“信息自由流通”的概念,在最微小的尺度上,依然是保障民主质量的基石。那些本地的“家长会新闻”——关于学校预算、交通堵塞、新开咖啡店的八卦——才是真正意义上构建“共同体”的日常语言。这本书像是一面镜子,让我们得以审视,在追求快速、即时、全球化的信息流时,我们正在不经意间疏远了脚下这片土地最真实、最迫切的呼声。它提醒我们,真正有生命力的变革,往往始于那些不起眼的角落,那些被耐心记录下来的微小事实中。
评分这本书的章节结构设计得极其巧妙,它没有采用僵硬的分类法,而是像一条蜿蜒的小溪,自然地引导读者进入不同的主题领域。我特别喜欢其中对“人”的刻画,那些编辑、记者,他们往往身兼数职,既要追查市政腐败,又要负责广告推销,有时甚至还要帮忙送报纸。这种身兼数职的“多面手”状态,体现了美国社区报业在资源极度稀缺下的生存智慧和近乎殉道者的奉献精神。它展现了职业理想是如何在现实的财务压力下,被精心地、有时是痛苦地进行调整和取舍。对比那些拥有庞大资源和编辑流程的全国性媒体,社区报纸的决策链条短得惊人,这使得它们对突发事件的反应速度极快,但也意味着编辑的个人偏好和判断力对最终内容的影响被无限放大了。这种“透明的局限性”,反而构建了一种独特而迷人的新闻真实性,值得我们深入玩味。
评分阅读这本书的体验,与其说是在获取信息,不如说是在进行一场深度的田野考察。我特别欣赏作者叙事中那种近乎人类学家的冷静观察,却又饱含着对每一个被报道的个体和社区深沉的关怀。它避开了宏大叙事中常见的理论陷阱,而是将笔触聚焦于那些具体的、可触摸的场景:比如市议会某个不起眼的公告栏前,一位退休教师正在为一则关于社区公园翻修的报道而据理力争;又或者在周六早晨,报摊老板与常客之间关于本地橄榄球队战绩的激烈讨论。这些细微的互动,恰恰是构成社会粘合剂的关键所在。我感觉自己仿佛不是在读一本学术专著,而是在翻阅一本精心编纂的、关于美国基层民主的活态档案。它让我深刻反思,我们通常所说的“新闻价值”,是否总是被地域和影响力人为地框限了?如果一个消息只影响了三百户人家,但对这三百户人家至关重要,那么它的价值又该如何衡量?这本书提供了一种强有力的论证,支持了那些看似微不足道,实则不可或缺的“小”叙事的力量。
评分走进美国社区报是美好的。
评分了解社区报,别人推荐的,学习中
评分走进美国社区报是美好的。
评分为了打倒美帝,必须深入学习了解美帝。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分办读者自己的报纸
评分非常满意非常满意非常满意
评分这本书都快卖断货了。是本社区报的好教材
评分为了打倒美帝,必须深入学习了解美帝。
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