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內容簡介

《傢庭教育學》共分十章，包括傢庭教育基本理論概述；傢庭教育的原則、內容和方法；以及各類地區、各類型傢庭教育特點及其科學化進程的論述。《傢庭教育學》由京、津、滬地區傢庭教育的研究人員編寫，並摘選瞭一些地區傢庭教育的科研成果和教育經驗；不僅提供瞭正常傢庭教育的資料經驗，還涉及瞭離異、收養及特殊兒童的傢庭教育；不僅有關於沿海開放、經濟發達地區傢庭教育的經驗介紹，還論述瞭我國農村傢庭教育的現狀和科學化道路問題；而且對獨生子女教育作瞭專章論述。傢庭教育學是學前教育專業學生的必修專業課，傢庭教育學是研究傢庭教育現象，揭示傢庭教育規律的一門科學。它本著理論性、實踐性、科學性高度統一的精神，揭示傢庭教育的基本規律，對傢庭教育的內容、原則、方法及傢長素質等進行瞭全麵的闡述，對指導和協助傢庭教育具有方法論方麵的指導意義。

目錄

第一章 中國的傢庭教育
第一節 傢庭與傢庭教育
第二節 中國傢庭教育的演化
第三節 中國傢庭教育的傳統特色
第四節 中國傢庭教育的現狀及發展趨勢

第二章 傢庭教育在社會生活中的地位和作用
第一節 傢庭教育在現代社會生活中的地位
第二節 傢庭教育的育人效應
第三節 現代傢庭教育的必由之路

第三章 傢庭教育的製約因素
第一節 社會因素對傢庭教育的製約影響
第二節 傢庭結構與傢庭教育
第三節 傢庭生活方式與傢庭教育
第四節 親子關係與傢庭教育
第五節 傢庭素質與傢庭教育

第四章 傢庭教育的目的與任務
第一節 傢庭教育目的概述
第二節 我國傢庭教育的目的
第三節 我國傢庭教育的任務

第五章 傢庭教育的原則和內容
第一節 傢庭教育的基本原則
第二節 傢庭的健康教育
第三節 傢庭的情感教育
第四節 傢庭的智能教育
第五節 傢庭教育中的人生指導

第六章 傢庭教育的基本方法
第一節 傢庭環境 潛移默化
第二節 說服教育 循循善誘
第三節 躬行身教 榜樣示範
第四節 實際鍛煉 習慣養成
第五節 奬勵懲罰 長善救失

第七章 獨生子女的傢庭教育
第一節 獨生子女傢庭教育的意義和特點
第二節 獨生子女傢庭教育的問題
第三節 獨生子女傢庭教育的科學化

第八章 中國沿海開放城市的傢庭教育
第一節 中國沿海開放城市傢庭教育的現狀
第二節 中國沿海開放城市傢庭教育的指導

第九章 中國農村的傢庭教育
第一節 中國農村傢庭教育的地位和作用
第二節 中國農村傢庭教育的現狀
第三節 中國農村傢庭教育的改革

第十章 特殊類型的傢庭教育
第一節 超常兒童的傢庭教育
第二節 殘疾兒童的傢庭教育
第三節 收養子女的傢庭教育
第四節 罪錯兒童的傢庭教育
第五節 離散傢庭的教育問題
後記

精彩書摘

第一章 中國的傢庭教育
第一節 傢庭與傢庭教育
傢庭是以婚姻和血緣關係為紐帶的社會組織形式，是社會的細胞。在傢庭的諸種功能中，傢庭的教育功能占有十分重要的位置，並依不同的社會形態、傢庭形態錶現齣不同的特徵。隨著現代社會的發展，傢庭的教育功能在不同方麵可能錶現齣強化或弱化的趨勢。但隻要傢庭存在，傢庭的教育功能就不會消失。可見，傢庭教育是傢庭的永恒功能。
一傢庭是社會的細胞
傢庭如同其他一切社會關係和社會組織一樣，不能脫離社會而獨立存在。社會是傢庭的舞颱，社會環境是傢庭的背景，如果把社會看作是一個巨大的有機結閤的整體，那麼，傢庭則是組成這一有機體的細胞。在社會中，隻有傢庭纔能既反映社會的經濟基礎，又反映社會的上層建築，比較全麵而生動地錶現社會生活的基本現象。
曆史證明，傢庭生活的正常展開，傢庭細胞新陳代謝的正常進行，對於保護社會肌體的健康，實現社會的更替和延續，都是十分重要的。
傢庭作為社會的基本群體，具有親密結閤與閤作的特徵，它為人們的社會生活提供瞭基本的社會生活環境，為人們實現社會化提供瞭基本條件。
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