我是一名正在攻读硕士学位的研究生,我的研究方向涉及永磁同步电机的高精度位置控制。坦白讲,我导师推荐给我的参考书目都非常偏向于前沿的控制理论,这导致我在回顾基础的电机原理和经典驱动方法时,发现基础不够牢固,尤其是对不同电机类型(如直流、异步、同步)在特定工况下的性能差异理解不够透彻。这本书以其“第2版”的厚度和广度,很好地弥补了这种基础断层。它的覆盖面很全,从基础的电磁感应定律到复杂的电机参数计算,都有详细的推导和对应的例题解析。我尤其欣赏它对“拖动”部分的讲解,它不仅仅关注电机的“发力”特性,更注重电机与机械负载之间的匹配性,比如惯性负载、恒力矩负载等对电机启动和制动过程的影响。这对于我们设计控制系统时确定最优的转矩和速度曲线至关重要。它提供的习题,很多都超越了一般本科教学的要求,涉及了大量的数值计算和图形分析,这为我后续进行仿真建模提供了坚实的数学基础。这本书更像是一本精心整理过的“基础知识强化训练营”教材。
评分这本《电机与拖动(第2版)学习辅导与习题解答》的出现,简直是为我这种在电机控制领域摸爬滚打多年的工程师救了急。说实话,虽然我们日常工作离不开电机和驱动系统,但理论知识有时候总是跟不上实际操作的需求。尤其是面对一些老旧设备或者特定工况下的非标准问题,光靠经验是不够的,必须回溯到基础理论。这本书的编排很贴合实际应用场景,它不仅仅是把课本上的公式搬过来,而是真正把理论知识和工程实践巧妙地结合在了一起。比如,在讲解交流电机调速的矢量控制部分时,它没有停留在抽象的数学模型上,而是深入剖析了在不同负载变化率下,控制器参数整定对系统动态响应的影响。我特别欣赏它对不同控制策略(如V/f控制、SVPWM、FOC)的对比分析,那种深入浅出的讲解方式,让原本感觉晦涩难懂的控制算法变得清晰明了。我用它来梳理了好几套我们正在升级的驱动系统设计方案,每次遇到瓶颈都能从中找到新的思路和解决问题的突破口。对于从事电气自动化、工业机器人或者新能源汽车驱动系统研发的同行来说,这本书绝对是案头必备的参考手册,它提供的不仅仅是解题技巧,更是一种解决复杂工程问题的思维框架。
评分作为一名有十几年经验的电气设备维护工程师,我深知现场突发故障的复杂性和时效性要求。我们的工作环境多变,很多故障的根源往往隐藏在参数设置的微小偏差或者老旧设备的性能衰减中。《电机与拖动(第2版)学习辅导与习题解答》对于我们现场技术人员的价值,在于它提供了一套快速诊断和定位问题的系统化方法论。虽然书上是理论习题,但其中穿插的许多案例分析,都与实际生产线上遇到的问题高度相关。例如,关于变频器过压保护的触发条件分析,书中的推导清晰地指出了外部电网波动和电机再生制动之间的耦合关系,这直接指导我在处理类似电网侧谐波干扰引发的跳闸问题时,应该优先检查哪些环节。这本书的深度足以支撑起复杂的故障排查工作,不像市面上很多“速成”书籍那样流于表面。它要求你动手去算,去验证,这种扎实的训练,对于提高一线工程师的解决问题的能力是至关重要的。每当我面对一个棘手的电气问题时,我都会习惯性地翻阅这本书,总能从中找到关键的理论支撑点。
评分我是一名在校大三学生,正在为高难度的《电机与拖动》课程期末考试做准备,说实话,教材上的内容对我来说就像是一堆复杂的符号和推导过程,看着头晕眼花。这本书简直就是我的“救星”!它最大的特点是循序渐进,对于那些我反复弄不懂的知识点,比如三相异步电机等效电路的参数辨识,它不是直接给出一个答案,而是会用更基础的电磁学原理一步步引导你推导出结论。我最喜欢的是它对习题的解析,那种详细程度,完全可以当做额外的授课材料。它会把所有可能的陷阱和易错点都标注出来,让你清楚地知道“为什么这样做是错的”以及“正确的逻辑链条在哪里”。很多辅导书只是简单地罗列计算步骤,但这本书不同,它解释了每一步背后的物理意义。自从开始使用它来做课后练习,我感觉自己对磁路、损耗计算以及暂态过程的理解都有了质的飞跃。现在我对电机运行状态的分析不再是死记硬背,而是真正理解了能量是如何在电磁场中转换和损耗的。准备考试的压力小了很多,感觉心里踏实多了。
评分这本书的排版和结构设计非常人性化,对于自学爱好者或者需要快速温习知识点的工程师来说,体验极佳。我不是科班出身,但因为工作需要接触到大量的电力驱动系统,所以一直想系统学习一下电机原理。市面上很多教材要么过于学术化,要么过于简化,很难找到一个平衡点。这本《电机与拖动(第2版)学习辅导与习题解答》成功地做到了这一点。它的章节逻辑清晰,知识点之间的衔接非常顺畅,你几乎可以不依赖任何外部资料独立学习。最让我感到惊喜的是,它对一些关键概念的图示说明非常到位。例如,讲解转子磁场和定子磁场相对运动时,附带的矢量图和空间模型图,比任何文字描述都要直观。我喜欢它在讲解完一个理论模块后,立刻紧接着提供不同难度的习题来巩固学习成果。这种“讲练结合”的模式,极大地提高了我的学习效率和知识保留率。它不仅仅是一本“答案之书”,更是一本可以引导你思考、检验你理解深度的“学习伙伴”。我强烈推荐给所有希望建立扎实电机拖动知识体系的人士。
评分高等学校教学参考书·电工学:学习辅导与习题全解(少学时)(第2版) 高等学校教学参考书·电工学:学习辅导与习题全解(少学时)(第2版)¥16.80(8.8折) 《电工学(少学时)学习辅导与习题全解(第2版)》是与普通高等教育“十五”国家级规划教材《电工学》(少学时)(第二版)配套的教学参考书。《电工学(少学时)学习辅导与习题全解(第2版)》是<font class=dot>...</font>
评分答初始磁化曲线是日由零单调上升时所得到的B-H曲线,而基本磁化曲线是一系列不同日。值时的磁滞回线的正顶点与原点连接成的曲线。
评分自己不是很懂,帮别人买的,应该不错!
评分东西挺好,物流也挺给力
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分电工学(少学时)(第2版) 电工学(少学时)(第2版)¥34.50(8.9折)《普通高等教育十五国家级规划教材:电工学(少学时)(第2版)》时参考即将颁布的新的“电工学教学基本要求”进行修订的,内容既涵盖了基本要求所规定的内容,又有所超越。 《普通高等教育十五国家级<font class=dot>...</font>
评分第3章 异步电机的基本理论
评分本书是与普通高等教育“十一五”国家级规划教材《电机与拖动》(第二版)配套的教学参考书,也是《电机与拖动》(第二版)立体化教材之一。本书是为学生的自主学习提供帮助而编写的,也可供教师备课和批改作业时参考。
评分重点突出,知识点全面,复习的好工具
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