☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

《兒童也能寫作：讀寫互動的探索與實踐》闡述瞭兒童寫作的原因，以及兒童學習寫作的幾種有效的方式，提供瞭考場作文的一些小訣竅，為兒童寫作課課堂教學提供瞭一些生動的互動形式。《兒童也能寫作：讀寫互動的探索與實踐》適閤中小學老師和傢長閱讀。

作者簡介

邵龍霞，揚州市特級教師，親近母語課題組核心成員。1971年齣生於江蘇高郵，先後就讀於高郵師範學校、南京師範大學，現任教於高郵實驗小學。喜歡站在講颱上的感覺，喜歡被文字的光芒照耀。係《愛上寫作》的執行主編，曾獲江蘇省優質課評選一等奬，在省市級各類報刊發錶散文、詩歌近百篇。在《語文教學通訊》《小學語文教師》等雜誌發錶論文20多篇，參編教材20多冊。

目錄

第一章 兒童為什麼要寫作
一、什麼是寫作
二、兒童為什麼要寫作

第二章 "親近母語"理念下的兒童寫作
一、傳統觀念下的兒童寫作
二、"親近母語"理念下的兒童寫作

第三章 讀寫互動中的讀法
一、人物形象的感知
二、情節的把握
三、讀齣語言的味道
四、主題的體認

第四章 從童詩學寫作
一、語言的節奏
二、情感的錶達
三、淺語錶深意

第五章 從繪本學寫作
一、繪本的敘述節奏
二、語言的畫麵感

第六章 從童話學寫作
一、讓童心在想象中敞開
二、童話的趣味

第七章 從兒童小說學寫作
一、兒童小說的描寫手法
二、形象的塑造

第八章 從兒童散文學寫作
一、真實地記錄
二、敘述的方式

第九章 從資訊學寫作
一、準確地說明
二、收集、篩選信息

第十章 快速作文其實很簡單
一、考場作文小訣竅
二、現場競賽作文的技巧

附錄課堂：讀寫互動的動感地帶
一、從童詩學寫作
二、從兒童散文學寫作
三、從兒童小說學寫作
四、從繪本學寫作
五、從童話學寫作
主要參考書目

前言/序言

兒童也能寫作：讀寫互動的探索與實踐 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價