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內容簡介

本文所要探索的是古典詩、詞、麯、駢文、韻文、散文等文體中的聲調特彆是律調的法則。所采取的方法，是攤開這些文學形式，分析前代人的成說，從具體的現象中歸納齣目前所能提齣的一些規律。但如果問這些規律是怎樣形成的，或者問古典詩文為什麼有這樣的規律，則還有待於許多方麵的幫助來進一步探索，現在隻能擺齣它們的“當然”，還不能講透它們的“所以然”。這些初步結果，僅能說是進一步研究的階梯和材料而憶。

目錄

一 緒論
二 四聲、平仄和韻部問題
三 律詩的條件
四 律詩的句式和篇式
五 兩字“節”
六 律句中各節的寬嚴
七 古體詩
八 拗句與拗體
九 五言、七言句式總例
十 永明聲律說與律詩的關係
十一 四言句、六言句
十二 詞、麯中的律調句
十三 駢文、韻文中的律調句和排列關係
十四 散文中的聲調問題
附錄 漢語詩歌的構成及發展

前言/序言

詩文聲律論稿：詩詞常識名傢談四種 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書是正品，發貨快，服務好

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還可以，，，，，，，，。

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在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。

評分☆☆☆☆☆

有釋文,易懂,不錯.

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評分☆☆☆☆☆

這書講的很深奧哦，很難看懂啊

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在

評分☆☆☆☆☆

薄薄一本，讀來不吃力，這一套四本，讀詩詞必備。

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