女孩都是天使

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郑委 编
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出版社: 新世界出版社
ISBN:9787510419867
版次:1
商品编码:10836301
包装:平装
丛书名: 家庭教育系列
开本:16开
出版时间:2011-08-01
页数:179

具体描述

编辑推荐

15们著名妈妈如果说:女孩都是天使。 我这样做女儿,我这样做母亲,把爱传出去,把幸福带回家。 家族教育专家郑委联合15们著名妈妈为家长量身定做的母亲教育。

内容简介

《女孩都是天使》共分三辑:母亲对我的教育;我最初接受的教育;我对孩子的教育。作者有苏青、冰心、丁玲、杨沫、李银河、舒婷……这些情深意长的文章有的是母亲写的,有的是孩子写的。母亲写自己的母亲,同时,也写自己的孩子。我们从这些文章中可以看出:无论时代如何变迁。母爱的核心永远是“付出不求回报”! 《女孩都是天使》讲得更多的“母亲教育”,却不像市场上那些充满了 “方法”的书,讲一大堆或许有用的方法,却不讲原理。这《女孩都是天使》是反过来的。从这些大家们的文章里,您能看到母亲教育的原理:而方法。需要从文字中去感悟。
打开《女孩都是天使》,您会发现:“即使你的孩子是全世界最差的孩子,只要你还爱他,告诉他,不论别人怎么看你,你都是我最爱的孩子。这就是母爱!”

作者简介

郑委,著名教育专家,中国家长教育领域的开拓者和实践者,CPEP家长教育研究所副所长,中国家长教育工程全国运营中心主任。 郑委先生坚持“有效果比有道理更重要”的家庭教育操作理念,大力倡导“用工学原理解决社会学问题”的新方法,率先提出“姻缘关系重于血缘关系”的新家庭教育模式,构建了家长教育“1-5-8”理论模型、“爱与幸福”理论模型和“智慧家长六步走”理论模型。他近年来精心研发和搭建“中国家长教育工程服务平台”,并吸引了越来越多的志愿者踊跃参与,必将开创中国家庭教育事业的新篇章。 近五年来,郑委先生在全国各地巡回演讲数百场,受到各地学校、机关以及广大家长的热烈欢迎,令数十万家庭和孩子受益,他所倡导的“把爱传出去,把幸福带回家”的口号已经在全国广为流传。

目录

第一辑:母亲对我的教育
苏青/母亲的希望
丁玲/我母亲的生平(节选)
冰心/回忆母亲
宗璞/花朝节的纪念
舒婷/妈妈的味道
李银河/妈妈印象:出类拔萃
黄蓓佳/两代母亲
陈染/与母亲有关

第二辑:我最初接受的教育
苏青/我国的女子教育
丁玲/我的中学生活片断——给孙女的信
冰心/童年杂忆
宗璞/那青草覆盖的地方
李银河/童年往事
舒婷/童年絮味
蒋韵/阅读的时光
陈染/走过
笛安/灰姑娘的南瓜车

第三辑:我对孩子的教育
苏青/教子
丁玲/远方来信
杨沫/儿子老鬼
陈燕慈/与陈染生活小记
程乃珊/吾家有女初长成
王小鹰/我是女儿的陪读妈妈
舒婷/写给儿子的临别赠言
李银河/儿子壮壮
蒋韵/李笛安看《三国演义》
赵玫/幸福的牵扯
王小妮/把孩子交出去
黄蓓佳/牵手
洁尘/成为一个母亲

精彩书摘

昨天我抱了菱菱到母亲处去,那孩子一会儿撒尿,一会儿要糖吃的怪会缠人,母亲看着我可怜,替我委屈起来,不胜感慨地叹口气道:“做女人总是苦恼的吧?我千辛万苦地给你读到十多年书,这样希望,那样希望,到头来还是坐在家里养孩子!” 我正被孩子缠得火冒,听见母亲还来唠叨着瞧不起人,忍不住顶起嘴来:“那么,你呢?还不是外婆给你读到十来年书,结果照样坐在家里养养我们罢了,什么希望不希望的。” “你倒好,”母亲气得嘴唇发抖,“索性顶撞起我了——告诉你吧:我为什么仍旧坐在家里养你们?那都是上了你死鬼爸爸的当!那时他刚从美国回来,哄着我说外国夫妇都是绝对平等,互相合作的,两个人合着做起来不是比一个人做着来得容易吗?于是我们便结婚了,行的是文明婚礼。他在银行里做事,我根本不懂得商业,当然没法相帮。我读的是师范科,他又嫌学教员太没出息,不但不肯丢了银行里的位置来跟我合作,便是我想独个子去干,他也不肯放我出去。他骗我说,且待留心到别的好位置时再讲。可是不久第一个孩子便出世了。我自己喂奶,一天到晚够人忙的,从此只得把找事的心暂且搁起,决定且待这个孩子大了些时再说。哪知第二个、第三个接踵而来,我也很快地上了三四十岁。那时就有机会,我也自惭经验毫无,不敢再作尝试的企图了。可是我心中却有一个希望,便是希望你们能趁早觉悟,莫再拿嫁人养孩子当做终身职业便好。无论做啥事总比这个好受一些,我已恨透油盐柴米的家庭什务了。” “那也许是你没有做过别事之故吧?”我偏要和她反对,“做裁缝的顶恨做裁缝,当厨子的恨透当厨子,划船的恨划船,挑粪的恨挑粪,他们都希望自己的儿子不要再拿裁尺、菜刀、木浆、粪桶,当做终身职业了,谁又相信管这些会比管家务与孩子更好受一些呢?” “但像你这样一个大学生出去做事,总不至于当个裁缝或粪夫吧。” “是的,我或许可以做个中学教员。”我不禁苦笑起来,“但是中学教员就好受吗?一天到晚拿了粉笔在黑板上写了又揩,揩了又写,教的是教育部审定的书,上的是教务处排定的课,所得的薪水也许不够买大衣皮鞋。秋天到了,开始替校长太太织绒线衫。没有一个女教员不恨校长太太,人家替她一针针织着花纹,她却躲在校长办公室里讨论教员缺席的扣薪问题。” “你也不用瞎挖苦人,”母亲忽然转了话头,“做个职业文学家也不坏吧?” “写文章白相相也许开心,当职业出售起来却也照样得讨闲气。第一先要通过书店老板的法眼,那法眼是以生意经为瞳子的。文章优劣在于销路好坏,作家大小全视版税多寡,因此制造作品就得着制造新药的样子,梅毒克星、固精片、补肾丸、壮阳滋阴丹之类最合社会需要,获利是稳稳的。若不知这种职业上秘诀,人家都讲花柳第一而你偏来研究大脑小脑、神经血管之类,不惟无法赚到钞票,还须提防给人家加上‘不顾下部阶级’、‘背叛生殖大众’等罪名。倘若你得了这类罪名以后,相客性质的编辑者们便不肯替你吹嘘兜销了,除非你能证明血管就是卵管,脑汁等于精液。” 母亲皱紧了眉头,半晌叹口气道:“想不到你这么没能耐,这事做不来,那事吃不消,害得我白白希望一场。” “你的希望要你自己去设法达到,”我也大大不高兴起来,“我可没有以你希望为希望的义务。老实说吧,照目前情形而论,女子找职业可决不会比坐在家里养孩子更上算。因为男人们对于家庭实是义务多而权利少,他们像绿鸯捕鱼一般,一衔到鱼就被女子扼住咽喉,大部分都吐出来供养他人了。” “这样说来,你是宁愿坐在家里扼人家咽喉抢鱼吃的人,好个依赖成性没志气的人!唉,我真想不到这许多代的母亲的希望仍不能打破家庭制度… …” “这倒用不着你来担心,”我急忙打断她的话头,“家庭制度是迟早总会消灭了的,至少也得大大改革。不过那可是出于男人的希望。你不听见他们早在高喊‘女子独立’、‘女子解放’了吗?只为女子死抱住不肯放手,因此很迟延了一些时光。真的,惟有被家庭里重担压得喘不过气来的男人才会热烈地提倡女权运动,渴望男女能够平等,女子能够自谋生活。娜拉可是易卜生的理想,不是易卜生太太的理想。他们只希望把女子鼓吹出家庭便够了,以后的事谁管你娘的。可是,妈妈,你自己却身为女子,怎可轻信人家闲言,不待预备好一个合理的社会环境,便瞎嚷‘跑出家庭,跑出家庭’吗?” “你到底总还是孩子见识,”母亲轻声笑起来了,眼中发出得意的光芒,“你以为社会是一下子便可以变得完完全全合理的吗?永远不会,我的孩子,也永远不能!假如我们能够人人共同信仰一个理想,父死子继,一代代做去,便多费些时光,总也有达到目的之一日。天知这世界上的人实在太多了,智愚贤不肖,老幼强弱,贫富苦乐,人人各殊,你相信的我偏不相信,你要前进我便来阻碍,因此一个理想不必等到完全实现,它的弊病便层出不穷了。于是另一个新理想又继之而起,又中途而废,自古迄今就没有一种理想实行过,没有一个主义完成过。我真觉得社会的移动委实太慢,而人类的思想进步得多快!一个勇敢的女子要是觉得坐在家里太难受了,便该立刻毫无畏惧地跑到社会上去,不问这个社会是否已经合理。否则,一等再等,毕生光阴又等过了。”
……

前言/序言

  寻回真正的母爱 我想告诉大家的是:真正的母爱是伟大的! 还有很多“母爱”根本不能冠以“伟大”作为修辞,因为那不是“真正的母爱”! 不懂得母爱,你就迷失了生命的真谛。
  我敢说:“社会的急功近利造成当代社会下,很多母亲的母爱不再伟大。” 请处在急功近利社会下的每一个母亲摸着自己的胸口问问自己:“什么是母爱?怎么样做才是真正的母爱?”,您有答案吗?您的答案正确吗?最近几年,这个问题我问过无数的妈妈,让我悲哀的是,绝大多数妈妈都说不出答案!说出答案者大部分会是以下四种错误答案。
  “溺爱”——满足孩子的一切需求,这不是真正的母爱,这是溺爱。多少母亲不顾自己的感受,无限制地满足孩子的一切需求,培养出的孩子以自我为中心,自私自利,不会考虑别人的感受。这样的爱根本不能冠以“母爱 ”的光环,那是对“母爱”的亵渎。
  “瞎爱”——没有原则的爱,不是真的母爱,那是瞎爱。多少母亲爱孩子时,自己没有原则或者自己的原则总是变来变去,让孩子无原则可以遵循或总是处在无所适从的状态。这样的爱根本不能冠以“母爱”的光环,那是对“母爱”的不尊重。
  “交换”——有条件的爱,不是真的母爱,那是交换。多少母亲会说出这样的话:“我们爱孩子不就是为了他将来有出息吗?”“妈妈这么不容易,你还考个这样的成绩。”“你要是不好好学习,长大考不上大学找不到工作,我可不管你!”“你说妈妈容易吗?起早贪黑!你还这么不听话。”… …这些爱的方式都不是真正的母爱,“爱孩子是仅仅因为他是你的孩子”,这才是母爱的真谛。
  “照顾”——把责任当做爱,不是真正的母爱,那是照顾。很多母亲曾对孩子说:“我伺候你吃,伺候你穿……”请问母亲不该管孩子吃,管孩子穿吗?这是母亲的责任,母亲的本分,这是照顾,是您该做的事情。还有些母亲曾对孩子说:“我出外挣钱,承担这么多的压力,你还……”请问母亲不应该出外挣钱吗?母亲不应该承担压力吗?这是照顾,是您该做的事情。
  他们是孩子,他们必须在家里免费吃、免费住……很多母亲把照顾当关心,把照顾当真爱。
  我常常和家长们开玩笑说,“现在这个社会,我发现——亲妈像后妈,后妈像亲妈”。在很多人的印象里,想起亲妈就想到了温暖,想起后妈就想到了虐待。这些年来离婚率持续上升造成结果之一是再婚家庭越来越多。我接待过很多“后妈”的咨询,后妈最常常问的话是:“郑老师,我想和你学习学习,你告诉我怎么做才能取得孩子的信任,才能让孩子感受到我爱他? ”“后妈”在学习“真爱”。我每天也在接待“亲妈”的咨询,亲妈常常问的话是:“郑老师,打都没有用了,我怎么就生了这样的东西,请你告我说,怎样做才能收拾他……”有的妈妈甚至会说:“早知道我就不生他了。” 有的后妈在想方设法学习真爱学习如何去爱,有的亲妈在想法设法“虐待” 孩子—— 这就是我为什么要编这本书的原因! 这本书与《男孩都是天才》一书一样,共分三辑:母亲对我的教育;我最初接受的教育;我对孩子的教育。作者有苏青、冰心、丁玲、杨沫、李银河、舒婷……有些文章是妈妈写的,也有些是孩子写的。母亲们书写自己的母亲,同时也书写自己的孩子。我们从这些文章中可以看出:不管时代如何变迁,真正的母爱核心永远是:付出不求回报! 母爱的核心不是付出,而是付出不求回报。不论是冠以“为了你优秀” 、“为了你出息”这些堂皇的理由,还是冠以“为了挣大钱”、“为了当大官”等功利色彩的理由,都不是真爱。真正的爱没有理由,也不求回报。母亲们,请记住“爱孩子就是因为他是你的孩子!” 这本书讲的更多的是“母亲教育”,不过,这本书不像市场上那些“方法论”的书,讲一大堆方法,却不讲原理。这本书是反过来的,从这些名人大家们的文章里,您能看到母亲教育的原理,而方法,需要您自己总结。
  打开这本书,您就会明白:真正的母爱关键在于母亲榜样力量! 著名教育专家 中国家长教育领域的开拓者和实践者
  郑委 2011年7月13日于北京
《浮光掠影:少年心事与夏日微风》 故事的开端,是一个名叫林溪的少年。他的世界,在那个特定的夏天,被一股淡淡的忧伤和懵懂的情愫悄悄浸染。那是初中毕业,即将迈入高中门槛的最后一个暑假,时间仿佛被拉长了,又似乎在指缝间悄然溜走。林溪的家,坐落在一条不算宽敞却绿树成荫的老街上,蝉鸣声是他童年里最熟悉的背景音乐。 这个夏天,最显著的变化,是隔壁搬来了一位新的邻居。女孩名叫苏晚。初见时,苏晚站在她家门口,手中提着一个有些陈旧的行李箱,脸上带着一丝初来乍到的拘谨,又掺杂着一丝不易察觉的羞怯。她的眼睛,清澈得像夏日午后的溪水,仿佛能映照出天空最纯粹的蓝。林溪第一次注意到她,是因为她在整理自家院子里那株半枯的茉莉花。他看着她小心翼翼地修剪枯枝,用沾着泥土的手指轻轻拂去叶片上的灰尘,那一刻,林溪觉得,她身上有一种与众不同的安静和韧性。 林溪是一个有些内向的少年,习惯于在自己的世界里观察和思考。他会在午后搬一把椅子坐在院子里,听着风吹过树叶的沙沙声,看着阳光在地面投下斑驳的光影。他喜欢画画,尤其喜欢描绘那些他眼中细微的美好。夏日傍晚,他会在家门口的石阶上,看着远处的晚霞慢慢染红天空,然后将那色彩的变化,用画笔一点点捕捉下来。 苏晚的到来,打破了林溪这个夏天原本宁静的节奏。起初,他们只是远远地打个招呼,偶尔在街角相遇时,也只是点头示意。但命运的奇妙之处在于,它总会在不经意间,将两颗相似的心推近。 一个雨后的午后,林溪在自家院子里整理积攒的旧书,不小心将一本泛黄的童话书掉进了院子里的泥潭。他正懊恼着,却看到苏晚提着一个篮子,小心翼翼地从院墙外递过来。篮子里,装着刚从树上摘下的青涩的李子,还有一本干净的、崭新的笔记本。 “这个给你,也许能用得上。”苏晚的声音,带着一点点鼻音,像是刚睡醒的猫儿。 林溪接过笔记本,触碰到她的指尖,一股微弱的电流划过。他抬头看向她,她也正看着他,眼底闪过一丝他无法解读的光芒。 “谢谢。”林溪的声音有些沙哑。 从那天起,林溪和苏晚之间的界限,似乎开始模糊。他们开始会在傍晚一起在街边散步,聊一些无关紧要的话题,比如学校里新来的老师,比如街角那家新开的冰淇淋店。林溪发现,苏晚虽然话不多,但她的观察总是很敏锐,她能注意到林溪画作中那些细微的情绪,也能听懂他偶尔说出的、略显笨拙的比喻。 林溪第一次主动邀请苏晚,是因为他发现她似乎对星空很感兴趣。他家有一个老旧的天文望远镜,是他父亲留下的。在那个没有多少光污染的夜晚,林溪搬出了望远镜,指着夜空中闪烁的星星,笨拙地解释着那些星座的故事。苏晚安静地听着,偶尔会发出惊叹,她的侧脸在月光下显得格外柔和。 “你看,那是天鹅座。”林溪指着,声音里带着一丝得意,“它就像一只展翅高飞的鸟。” 苏晚顺着他的手指望去,然后轻声说:“我更觉得,它像是在轻轻地,在海面上滑行。” 那一刻,林溪突然觉得,原来同一片星空,在不同的人眼里,有着不同的风景。而苏晚的眼睛,仿佛能捕捉到那些最细微、最柔软的意象。 暑假的日子,在这样平淡却又充满微妙悸动的时光里,一点点流淌。他们一起去过附近的郊野公园,林溪画下了野花盛开的模样,苏晚则捡拾了许多形状各异的落叶,小心翼翼地夹在书本里。他们也会在午后的图书馆里,各自沉浸在自己的世界里,却又在不经意间,目光交汇,然后交换一个浅浅的微笑。 林溪开始在自己的画本里,悄悄地画下苏晚的模样。她认真看书时的侧脸,她不经意间露出的笑容,她站在阳光下的背影。他觉得,那些画面,比他画过的任何风景都要动人。他想把那种纯净,那种内敛的美,永远地珍藏起来。 这个夏天,林溪的心里,滋生了一种前所未有的情感。它不像夏日的骄阳般炽烈,却像微风一样,轻柔地拂过心田,带来了涟漪。他开始期待见到苏晚,开始在意她的心情,开始想要了解她的一切。他知道,这是一种朦胧的、属于少年时代的情感,带着一丝青涩的羞怯,和一丝对未知的美好向往。 一天傍晚,他们坐在院子里的石凳上,看着晚霞一点点褪去,天空被星辰点亮。林溪犹豫了很久,终于鼓起勇气,递给苏晚一个用旧报纸包裹的礼物。 “这个……给你。”他紧张得手指都在微微颤抖。 苏晚接过,小心地拆开。里面是一本精美的画册,扉页上,是他亲手画的、苏晚第一次出现在他画本里的场景。那是一幅简单的素描,却用最细致的笔触,勾勒出了她眼中的光芒。 苏晚看着画册,久久没有说话。林溪的心提到了嗓子眼,他不知道她会不会喜欢,会不会觉得他太冒失。 过了很久,苏晚抬起头,眼中盈满了水光,却带着一个灿烂的笑容。 “我很喜欢。”她说。 那一刻,林溪觉得,整个世界都变得明亮起来。他知道,这个夏天,他将永远不会忘记。它不仅仅是关于一个少年和一个女孩的相遇,更是关于成长,关于那些小心翼翼萌芽的情感,关于那些在时光中闪闪发光的、最纯粹的少年心事。 这个故事,没有惊心动魄的转折,没有轰轰烈烈的誓言,它只是如夏日的微风,如浮光掠影般,在林溪的生命里,留下了最温柔的印记。它关于初见的羞怯,关于共同经历的时光,关于那些不曾说出口却已心知肚明的默契。它就像是一幅淡雅的水彩画,用最简单的色彩,描绘出最动人的情感。 当秋天的脚步悄悄临近,当叶子开始泛黄,当蝉鸣声渐行渐远,林溪知道,这个夏天终将过去,但那些美好的瞬间,那些因苏晚而起的悸动,将成为他生命中一段珍贵的记忆,伴随着他,走向更远的未来。他或许还会画画,还会观察星空,还会珍惜那些细微的美好,而这一切,都源于那个夏天,那个像微风一样吹进他心里的女孩,苏晚。

用户评价

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老实说,我很少读到这样能够让我产生强烈共鸣的作品。这本书就像一面镜子,照出了我内心深处的情感和渴望。作者对生活细致入微的观察,以及对人物情感的精准捕捉,都让我惊叹不已。书中的语言朴实却充满力量,没有华丽的辞藻,却字字珠玑,直击人心。我尤其欣赏作者在描绘人物心理时所展现出的深度,那种细腻的情感描摹,那种对人性复杂性的深刻洞察,让我仿佛能看到自己的影子。故事的推进并非一帆风顺,充满了曲折和挑战,但正是这些挑战,让人物的成长显得尤为真实和可贵。我看着她们一步步克服困难,一次次跌倒又爬起,心中充满了敬意和感动。这本书不仅仅是一个故事,更是一种精神的洗礼,它教会我如何去爱,如何去坚持,如何去相信生活中的美好。读完后,我感到前所未有的平静和充实,仿佛在作者构建的世界里,我找到了属于自己的那一束光。

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这绝对是一本能让我废寝忘食的作品。作者的笔力非常老道,情节设置环环相扣,悬念迭起,让人忍不住想要一口气读完。我被书中人物的命运深深吸引,她们的故事充满了戏剧性,却又真实得令人心疼。我能感受到她们在命运的洪流中挣扎,却又不屈不挠地奋斗,那种顽强的生命力,让我深受鼓舞。书中的人物刻画非常立体,每个人物都有自己的闪光点,也有自己的缺点,但正是这些不完美,让她们显得更加真实和 relatable。我尤其喜欢作者对人物内心世界的描写,那种细腻的情感刻画,那种对人性的深刻洞察,都让我拍案叫绝。这本书不仅让我看到了生活的多彩,更让我明白了人生的意义。它教会我,即使面对再大的困难,也要保持希望,并且相信自己能够战胜一切。读完之后,我感到浑身充满了力量,仿佛自己也经历了一场精神上的洗礼。

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读完这本书,我真的仿佛置身于一个充满阳光和欢笑的世界。作者的笔触细腻而富有感染力,将一个个鲜活的女孩形象跃然纸上,她们不仅仅是故事的参与者,更是情感的传递者。书中的每一个细节都经过精心打磨,无论是少女之间真挚的友谊,还是她们面对成长中的困惑与迷茫,都被描绘得淋漓尽致。我尤其喜欢作者对人物内心世界的挖掘,那种微妙的情感变化,那种不经意间流露出的纯真与善良,都深深地触动了我。仿佛每一个角色都是我身边真实存在的朋友,我能感受到她们的喜怒哀乐,也能从她们的经历中找到共鸣。这本书让我重新审视了“女孩”这个词的意义,它不仅仅是年龄的界定,更是一种充满生命力、美好与希望的象征。即使在最艰难的时刻,她们也总能找到重新振作的力量,那股力量并非来自外部的激励,而是源于内心的坚韧与对美好的执着追求。读完后,心情久久不能平复,仿佛心中也洒满了阳光,变得更加柔软和充满力量。

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我不得不说,这本书给我带来了前所未有的阅读体验。它不像市面上那些流于表面、充斥着套路的作品,而是深入人心,触及到了我内心最柔软的地方。作者的叙事风格非常独特,时而娓娓道来,如春风拂面;时而又充满力量,如惊涛拍岸。这种跌宕起伏的节奏感,让我完全沉浸其中,无法自拔。书中的人物塑造尤其成功,她们不再是扁平化的符号,而是拥有复杂情感和独特个性的鲜活生命。我能感受到她们的挣扎,她们的蜕变,她们在现实与理想之间寻找平衡的努力。最让我感动的是,作者并没有刻意去歌颂或批判,而是以一种客观而充满同情的视角,展现了她们真实的人生轨迹。这本书让我重新思考了许多关于成长、关于女性、关于梦想的命题,它让我明白,每个女孩身上都蕴藏着无限的潜能,都有权利去追求属于自己的幸福。这是一本值得反复品读的佳作,每一次翻开,都能从中获得新的感悟和启迪。

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我必须承认,这本书的立意非常新颖,完全颠覆了我之前对某些概念的认知。作者的叙事视角非常独特,能够从一个全新的角度去解读生活中的点滴,并且将这些点滴巧妙地串联起来,形成一个引人入胜的故事。书中的情感表达方式也非常多元,有时是含蓄内敛的,有时又是奔放热烈的,但无论哪种方式,都能够精准地触动读者的内心。我尤其喜欢作者在塑造人物时所展现出的智慧,她们的言行举止都充满着逻辑性和合理性,并且能够随着故事的发展而不断成长和变化。这本书让我看到了女性身上所蕴含的巨大能量,她们并非柔弱的象征,而是可以坚韧、独立、并且充满智慧的个体。在阅读过程中,我仿佛与书中的人物一同经历着人生的起伏,感受着她们的喜悦、悲伤、以及最终的释然。这本书不仅带来了阅读的乐趣,更引发了我对人生和社会的深刻思考,是一本真正意义上的“启迪之书”。

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别再说孩子浮躁了,是我们太急了

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但OPEC发现要维持高价格是很困难的。从1982年到1985年,石油价格一直以每年10%的速度稳步下降。不满与混乱很快蔓延到OPEC各国。1986年,OPEC成员国之间的合作完全破裂了,石油价格猛跌了45%。1990年,石油价格(根据总体通货膨胀水平进行了调整)又回到1970年时的水平,并在20世纪90年代的大部分时间内保持在这一水平。(在21世纪的前十年中,石油价格又一次大幅上升,但其主要推动力不是OPEC的供给限制,而是世界需求的增加,这种需求部分来自巨大且迅速增长的中国经济。2008--2009年,随着世界经济陷入严重的衰退,石油价格出现了波动,之后随着世界经济开始复苏,又一次开始上升。)

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经常和孩子吵架,需要找本书交流一下

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非常好的书,非常值得一看.

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别再说孩子浮躁了,是我们太急了

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在京东上购买商品已经很多次了,图书这是第一次购买,非常棒的购物体验,首先是发货很快,刚下的订单,很快就显示正在配货了,对于网上购物来说,速度很重 要,京东的发货速度令人非常满意。快递的服务态度也非常好,不像有些快递根本不打电话联系你,直接往传达室里一扔就完事了。拿到书后真的是让人出乎意料, 外面是用纸箱包装,然后里面还用塑料泡膜包裹,非常严实,收货那天是下雨天,拆开看后,书籍完全没有收到下雨的影响,完好无损。书绝对是正版这个不用说 了,在京东买东西,你完全不用担心质量问题。高尔基说过:“书,是人类进步的阶梯。”开卷者古来就有,有“五柳先生”那“不求甚解”读法的;也有朱光潜倡 导的“字字推敲,咬文嚼字”读法的;更有王国维所谓的三种读书境界……但终归来看,开卷是有益的,因为开卷既是知识之源,又是古人之鉴,更是修养之法。其 实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现.最大的好处你有属于自己的本领靠自己生存。让你生活活过得更充实,学习到不同的东西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一个相同的爱好-------读书.书是人类进步的阶梯.读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书 可以影响一个人的一生.那么,读书有哪些好处呢?1读书可以丰富我们的知识量.多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.2读书可以让我们拥有"千里 眼".俗话说的好"秀才不出门,便知天下事.""运筹帷幄,决胜千里."多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.3读书可以让我们励志.读 一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.4读书能提高我们的写作水平.读一些有关写作方面的书籍,能使我们改正作文中的一些不足,从而提高了我们的 习作水平.读书的好处还有一点,就是为我们以后的生活做准备.读书的好处很多。读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩 也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹、全局策划,则非好学深思者莫属。读书费时 过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中 所示,如不以经验范之,则又大而无当。有一技之长者鄙读书,无知者羡读书,唯明智之士用读书,然书并不以用处告人,用书之智不在书中,而在书外,全凭观察 得之。   读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只须读其部 分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸 馏,味同嚼蜡矣。读书使人充实,讨论使人机智,作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有 知。   读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。人之才智但有滞碍,无不可读 适当之书使之顺畅,一如身体百病,皆可借相宜之运动除之。滚球利睾肾,射箭利胸肺,漫步利肠胃,骑术利头脑,诸如此类。如智力不集中,可令读数学,盖演算 须全神贯注,稍有分散即须重演;如不能辨异,可令读经院哲学,盖是辈皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物阐证另一物,可令读律师之案卷。如此头脑中凡 有缺陷,皆有特药可医。由此可见读书的好处了 读书养性,读书可以陶冶自己的性情,使自己温文尔雅,具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;旧书不厌百回读, 熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,你就可以知道其中的道理了;读书可以使自己的知识得到积累,君子学以聚之。总之,爱好读书是好事。 让我们都来读书吧

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