具体描述
内容简介
法理学是法学的主要理论学科，法律教育的基础课程、核心课程。法理学通过研究法的现象来探寻法的内在规律，探讨法的普遍原理或高原理，讨论法律实践和法学中带有根本性、规律性的问题。
高其才的这本《清华大学法学系列教材：法理学（第2版）》全面讨论法的一般理论、法律价值理论、法律演进理论、法律运行理论、法律与社会理论，从历史态度、多元视角、全球背景、中国情怀诸方面进行法理学思考，注重科学性，强调时代性，突出资料性，富有可读性。本书内容全面，体系合理，概念清晰、准确，分析简明、透彻，难点、重点突出。
《清华大学法学系列教材：法理学（第2版）》出版后因特色鲜明而受到学界和社会的肯定。在第1版的基础上，第二版充实了内容，吸纳了新成果，改正了错漏。
读者对象：法律大专院校、科研机构的师生，法律实务部门的工作人员，对法律、法学有兴趣的其他读者。
作者简介
高其才，男，汉族，1964年9月出生，浙江省慈溪市人。清华大学法学院教授、博士生导师。 1985年7月在重庆西南政法学院（现西南政法大学）获法学学士学位；1993年8月在武汉大学获法学硕士学位；2002年5月在中国政法大学获法学博士学位。 1985年7月至1997年11月，在武汉中南政法学院（现中南财经政法大学）法律系工作；1997年12月至今，在清华大学法学院任教。兼任中国法学会法理学研究会常务理事，中国农业经济法研究会副会长。 主要从事法理学、法社会学的教学和研究。著有《法理学》、《中国习惯法论》、《中国少数民族习惯法研究》、《农民法律意识与农村法律发展》（合著）、《司法公正观念源流》（合著）、《瑶族经济社会发展中的法律问题研究》（合著）、《中国法律制度概要》（合著）等，主编《法理学》、《法律基础》等。发表《当代中国法治建设的两难境地》、《法理学发展值得思考的几个问题》、《现代立法理念论》等论文60多篇。目录
导论一、法学
二、法理学
第一编 法律一般理论
第一章 法概念
第一节 法的词义
第二节 法律特征
第三节 法的本质
第二章 法律要素
第一节 法律要素概述
第二节 法律原则
第三节 法律规则
第四节 法律概念
第三章 法律体系
第一节 法律体系概述
第二节 法律部门
第三节 当代中国的法律体系
第四节 规范性法律文件的规范化和系统化
第四章 法律渊源
第一节 法律渊源概述
第二节 法律渊源的分类
第三节 当代中国的法律渊源
第五章 法律分类与法律效力
第一节 法律分类
第二节 法律效力
第六章 法律关系
第一节 法律关系概述
第二节 法律关系的分类
第三节 法律关系的构成要素
第四节 法律事实
第七章 法律行为
第一节 法律行为概述
第二节 法律行为的结构和种类
第三节 合法行为
第八章 法律责任
第一节 法律责任概述
第二节 法律责任的构成
第三节 法律责任的认定和归结
第四节 法律责任承担的方式
第二编 法律价值理论
第九章 法律作用
第一节 法律作用概述
第二节 正确认识法律作用
第十章 法律价值
第一节 法律价值概述
第二节 法律价值的种类
第三节 法律价值的冲突及其解决
第三编 法律演进理论
第十一章 法律起源
第一节 法律起源概述
第二节 法律产生的根源和规律
第十二章 法律发展
第一节 法律发展概述
第二节 法律历史类型
第三节 资本主义法
第四节 社会主义法
第五节 法律继承与法律移植
第六节 法律的未来
第十三章 法制现代化
第一节 法制现代化概述
第二节 法律文化
第三节 法律意识
第十四章 法治理论
第一节 法制与法治
第二节 法治的原则与局限
第三节 当代中国的法治建设
第四编 法律运行理论
第十五章 法律制定
第一节 法律制定概述
第二节 当代中国法律制定的原则
第三节 当代中国法律制定的程序
第四节 立法技术
第十六章 法律执行
第一节 法律执行概述
第二节 法律执行的种类
第三节 当代中国法律执行体系
第四节 当代中国法律执行的原则
第十七章 法律适用
第一节 法律适用概述
第二节 司法公正
第三节 当代中国的法律适用
第四节 法律发现
第五节 法律职业
第六节 法律思维
第十八章 守法与违法
第一节 守法
第二节 违法
第十九章 法律监督
第一节 法律监督概述
第二节 当代中国的法律监督体系
第二十章 法律解释与法律推理
第一节 法律解释
第二节 法律推理
第五编 法律与社会理论
第二十一章 法律与社会关系概述
第一节 社会概述
第二节 法律的社会基础
第三节 法律对社会的调整
第二十二章 法律与经济
第一节 法律与经济基础
第二节 法律与市场经济
第三节 法律与财产
第四节 法律与利益
第五节 法经济学
第二十三章 法律与科学技术
第一节 科学技术对法律的影响
第二节 法律对科学技术的作用
第三节 法律与科学技术的发展
第二十四章 法律与政治
第一节 法律与政治的关系
第二节 法律与政策的关系
第三节 法律与当代中国的民主政治建设
第二十五章 法律与国家
第一节 国家的含义
第二节 法律与国家的关系
第二十六章 法律与道德
第一节 法律与道德的关系
第二节 中国古代的法律与道德关系
第三节 立法的道德限制
第四节 法律与道德的矛盾
第二十七章 法律与宗教
第一节 法律与宗教概述
第二节 中国的法律与宗教
第二十八章 法律与人权
第一节 人权概述
第二节 法律与人权
第三节 当代中国人权的法律保障
参考文献
后记
第二版后记
前言/序言
用户评价
这本《法理学》真的触及了我学习法律的灵魂。作为一名法律小白，我总是被各种抽象的概念弄得头昏脑涨，但这本书就像一盏明灯，把我从迷雾中拉了出来。它的叙事逻辑非常清晰，从最基础的法是什么、法的渊源有哪些，逐步深入到法的要素、法的运行、法的价值等等。作者并没有一开始就抛出晦涩难懂的术语，而是循序渐进地引导读者理解，并且大量的案例分析让我感觉法律离我并不遥远。我特别喜欢书中对法学方法的探讨，它让我明白，学习法律不仅仅是记忆条文，更重要的是学会如何思考、如何分析、如何解决问题。书中的有些章节，例如关于法律推理的部分，虽然初读时觉得有点挑战，但反复琢磨后，我真的能感受到作者的匠心独运。它不是简单地罗列理论，而是将理论与实践紧密结合，让我在理解理论的同时，也能看到它在现实中的应用。而且，我发现这本书的语言风格非常平实易懂，没有那种高高在上的学术腔调，就像一位学长在耐心地向你传授经验，这种亲切感让我更有动力去深入学习。整体来说，它为我打下了一个扎实的法理学基础，让我对法律这个学科产生了浓厚的兴趣，也更有信心去面对接下来的学习。
评分这本书的深度和广度都超出了我的预期。我一直以为法理学就是一些空泛的理论，但这本书却用一种非常系统和严谨的方式，将法律的内在逻辑一一呈现。特别是关于“法律的权威性”和“法律的效力来源”这些核心问题，书中进行了非常深入的探讨。它并没有给出一个简单的答案，而是引导我们去分析各种理论，比如社会契约论、霍布斯、洛克、卢梭等人的观点，以及近代法律实证主义者如奥斯汀、凯尔森等人的思想。通过对比和分析，我逐渐理解了法律权威性的不同层面，以及它在不同历史时期和不同社会背景下的演变。书中还对“权利”和“义务”这两个基本概念进行了详细的剖析，让我认识到，它们并非孤立存在，而是相互依存、相互支撑的。这种对基本概念的深刻挖掘，让我感觉自己对法律的理解更加扎实和全面。而且，作者在处理这些抽象理论时，并没有脱离现实，而是经常引用一些典型的法律案例，比如关于财产的争议、合同的履行、侵权的责任等等，来印证和说明理论。这种理论与实践的结合，让枯燥的理论变得生动有趣，也让我能够更好地掌握和运用这些知识。
评分坦白说，最初拿到这本书，我是抱着一种“完成任务”的心态。毕竟法理学听起来就不是那么“实用”的学科，总觉得离我将来要从事的具体法律工作有点距离。然而，阅读的过程却大大颠覆了我的认知。这本书的视野非常开阔，它不仅仅局限于介绍国内的法理学研究，还巧妙地融入了西方一些重要的法学思想流派，比如自然法学、实证法学、批判法学等等。这些不同的视角让我看到了法律研究的多元化和复杂性，也让我开始思考，为什么会有这些不同的学说，它们各自的优势和局限性在哪里。我尤其对书中关于“法律的解释”这一章节印象深刻。作者详细阐述了不同的解释方法，比如文义解释、目的解释、体系解释等，并且通过大量的篇幅分析了不同解释方法在实践中可能带来的不同结果。这让我意识到，法律条文的意义并非一成不变，解释者的立场和方法至关重要。这种深刻的洞察力，让我觉得这本书不仅仅是一本教科书，更是一本引导思考的“工具书”。它让我开始质疑和反思，而不是被动地接受知识。我感觉我的思维方式正在发生一些微妙但重要的改变。
评分我必须说，这本书的阅读体验非常棒。虽然是教材，但它并没有给我一种“嚼蜡”的感觉。相反，我发现自己常常会因为书中某些观点的独到之处而停下来思考。书中对于“法的正义性”的探讨，给我留下了深刻的印象。它不仅仅是罗列了各种关于正义的学说，更是引导读者去思考，什么是真正的正义，法律与正义之间是否存在必然的联系，以及当法律本身不正义时，我们应该如何应对。这种对终极价值的追问，让我觉得这本书不仅仅是在传授知识，更是在启迪智慧。我特别喜欢书中关于“法律的生命力”的章节，它让我认识到，法律并非一成不变的僵化规则，而是一个不断发展、自我更新的有机体。社会的变化、科技的进步、价值观念的演变，都会对法律产生影响，而法律也需要不断地调整和完善，以适应时代的需求。这种动态的视角，让我对法律的未来充满了期待。而且，这本书的结构设计也非常人性化，每一章的开头都有清晰的导引，结尾也有归纳总结，这对于我这样需要反复巩固知识的学生来说，非常有帮助。
评分我不得不承认，这本书的逻辑性和系统性给我留下了极其深刻的印象。它不像我之前接触过的某些法学书籍那样，只是零散地堆砌知识点，而是像建造一座宏伟的建筑，每一个部分都紧密相连，层层递进。从法的概念、法的渊源，到法的运行机制、法的价值，再到法的类型、法的历史，这本书几乎涵盖了法理学的所有核心内容，并且以一种非常连贯和流畅的方式展现出来。我尤其欣赏书中对“法律推理”的细致讲解，它不仅仅是介绍几种推理方式，更是深入分析了不同推理方式的适用场景、优缺点，以及在司法实践中可能遇到的挑战。这种深入的剖析，让我觉得我不仅仅是在学习理论，而是在学习一种解决问题的思维模式。这本书也让我对“法律的强制力”有了更深的理解。它不仅仅是警察的棍棒，更是社会共识、国家意志的体现，是维护社会秩序和保障个人权利的根本。对我而言，这本书不仅仅是一本教科书，更是一扇窗户，让我能够窥视到法律这门学科的宏大体系和深邃内涵。它让我真正理解了“法理”二字的含义，体会到了法律背后的深刻智慧。
评分本质
评分已经好多次不开发票了！！！！！！！！！
评分清华大学法学系列教材法理学（第2版），一点，一点，一点点地看完了朝花夕拾，连串的时间，连串的记忆，真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和，正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击，讽刺，嘲笑，正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满，表现了一个想让让民族进步，想让社会安定，为孩子着想的鲁迅爷爷。高其才，园中淘气天真的小孩子，观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会，看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字，三言到五言，再到七言。课上偷偷画画，到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由，热爱大自然的心态，也表现了社会对孩子们的束缚。，这两个人物，给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者，善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长，她思想、性格上有很多消极、落后的东西，是封建社会思想毒害的结果，表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农，对革命前的黑暗社会强烈的不满，追求革命，当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗，向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。法理学是法学的主要理论学科，法律教育的基础课程、核心课程。法理学通过研究法的现象来探寻法的内在规律，探讨法的普遍原理或最高原理，讨论法律实践和法学中带有根本性、规律性的问题。高其才的这本清华大学法学系列教材法理学（第2版）全面讨论法的一般理论、法律价值理论、法律演进理论、法律运行理论、法律与社会理论，从历史态度、多元视角、全球背景、中国情怀诸方面进行法理学思考，注重科学性，强调时代性，突出资料性，富有可读性。本书内容全面，体系合理，概念清晰、准确，分析简明、透彻，难点、重点突出。清华大学法学系列教材法理学（第2版）后因特色鲜明而受到学界和社会的肯定。在第一版的基础上，第二版充实了内容，吸纳了最新成果，改正了错漏。读者对象法律大专院校、科研机构的师生，法律实务部门的工作人员，对法律、法学有兴趣的其他读者。，这两个人物，是当时社会的反照，人们受尽黑暗的压迫，到起来反抗，经历了多少次改革与战争，才有了我们现在安定自在的生活呀！现在，我们可以愉快地生活这，家里有电视电话，有的还有电脑，繁杂的电器设备和自由的生活，我们不用遭受黑暗社会的压迫，不用吃苦，更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的，我们应该珍惜眼前的生活。，是鲁迅爷爷对往事的回忆，有趣的童年往事、鲜明的人物形象，一件一件往事，同时也抨击了囚禁人的旧社会，表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情，也表现了对当时社会的厌恶，告诉我们不要再回去那让人受苦的社会，更表现了对阻遏人
评分非常好！！！！！！！！！！！！！！11111111111111111111111111
评分经典教材，准备考研用
评分专业教材，很好。很快。
评分太棒了，非常好，我很喜欢。
评分好教材有特色，值得一读！
评分专业教材，很好。很快。
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