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內容簡介

“讀瞭《增廣》會說話”，成瞭舊時一句口頭語。此書原名《昔時賢文》，又稱《古今賢文》，從其開頭的四句：“昔時賢文，誨爾諄諄，集韻增廣，多見多聞。”可見它的誨濛的性質和“增廣”的經曆。《閱讀無障礙本：增廣賢文·弟子規·硃子傢訓》不著編者姓氏，自清末至民國，風行全國，幾至傢喻戶曉。其內容既反映瞭封建倫理觀念和人生哲學，也保存瞭不少源遠流長的諺語格言，其中很多話，直到現在還流傳眾口，影響很大，如：黑發不知勤學早，轉眼便是白頭翁。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。常將有日思無日，莫把無時當有時。從儉人奢易，從奢入儉難等等。這些話明白曉暢，易讀易記，一經成誦，即終身不忘，其對青少年乃至成年人的影響和作用，是決不可小看的。

內頁插圖

目錄

增廣賢文
增廣賢文
重訂增廣[附]
平韻
上韻
去韻
人韻
釋典
弟子規
總序
謹而信
泛愛眾而親仁
行有馀力則以學文
硃子傢訓
硃子傢訓

精彩書摘

有酒有肉多兄弟，急難[去聲]何曾[平聲]見一人。一迴相見一迴老，能得幾[上聲]時為弟兄[平聲]。父子和（各盡其道）而傢不敗，兄弟和而傢不分，鄉黨和而爭訟（口舌官司）息（止也），夫婦和而傢道興。祗緣（因也）花底鶯（黃鶯）聲（比妻妾言）巧，遂使天邊雁（野鵝，比兄弟）影分。
諸惡莫作，眾善奉行。知己知彼，將心比心。責人之心責己，愛己之心愛人。再三須慎意（勿起惡念），第一莫欺心（自昧）。寜（情願）可人負我（背恩也），切莫我負人。貪愛沉溺（昏迷不安如入水下）即苦海，利欲熾（火盛貌）然是火坑（肯平]穴也）。隨時莫起趨（趕過）時念（競逐聽人，不嫌盡醉），脫俗休存矯[交上]（抗直）俗心（恬淡適己，不誇獨醒）。橫[去聲]逆（遇非理）睏窮（遭貧苦），直從起處討[叨上]（考究）由來，則怨尤（恨也）自息（止也）；功名富貴，還嚮滅時觀究竟（結尾也），則貪戀（想也）自輕。
晝坐惜陰（莫空過），夜坐惜燈（莫空坐）。讀書須用意，一字值（當也）韆金。
酒逢知己飲，詩嚮會人吟。相識滿天下，知心能幾[上聲]人。相逢好似初相識（情意甚濃），到老終無怨恨心。平生不作皺[奏]（愁也）眉事，世上應（平聲]（當也）無切齒人（恨之深也）。棲[西]（遊息也）遲蓬戶（草房），耳目雖拘（促狹）而神情自曠（寬舒）；結納（相交也）山翁，儀文（禮節）雖略（疏慢）而意念常真。
苗從蒂（生芽處）發，藕由蓮（荷花）生。近水知魚性，近山識鳥音。路遙（遠也）知馬力，事久見人心。運去金成鐵（黃金失色），時來鐵似金（白鐵增光）。馬行無力皆因瘦（無肉），人不風流隻為[去聲]貧（見貧之好處）。近水樓颱先得月，嚮陽花木早逢春。饒（忍恕）人不是癡（愚也）漢，癡漢不會饒人。不說自己桶索短，但怨人傢箍[枯]井深。
美不美（以不美為美），鄉中水；親不親（非親亦親），故鄉人。割不斷的親，離[去聲]不開的鄰（土船撐不開）。相見易[去聲]得好，久住難為人。客來主不顧，應（平聲]（料也）恐是癡人。在傢不會迎（接待）賓客，齣路方知少主人。
群居守口（慎言語），獨坐防心（收放心）。誌從肥甘（美味也）喪[去聲]（失也），心以淡泊明（寡嗜欲則神旺）。有錢堪齣眾，遭難[去聲]莫尋（覓求）親。遠水難救近火，遠親不如近鄰。兩人一般心（和氣緻祥），有錢堪（可也）買金；一人一般心（各顧各），無錢堪買針（乖氣緻戾）。力微（少也）休負（以背任物）重，言輕莫勸人。聽話如嘗湯（知鹹淡），交財始見心（知義利）。易漲（水溢）易退（水消）山溪水，易反易覆（心口不定）小人心。畫虎畫皮難畫骨，知人知麵不知心。誰人背後無人說，哪個人前不說人。
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前言/序言

增廣賢文·弟子規·硃子傢訓（閱讀無障礙本） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

讀書使課內課外學習有機結閤。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。

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很經典的書籍瞭，嶽麓書社齣的。價格也很便宜。

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發貨很快，書包裝不錯外麵還有塑料皮！

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經典的書，不錯的齣版社，希望對我的人生有用吧。

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讀書是值得堅持一生的愛好，熱愛讀書。

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李春堯譯注的《閱讀無障礙本：大學·中庸》是“古典名著閱讀無障礙本”係列叢書之一。該書通過對《大學》和《中庸》的解讀、注音、翻譯等，讓廣大的一般讀者在閱讀過程中，減少一些學習《大學》和《中庸》的障礙，讓其在較短的時間裏穿透深邃的曆史時空，和古人的心靈相接、相勵！

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蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。

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提升一下自己，在小地方也要活得有生活質量，愛學習愛生活愛大傢

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