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內容簡介

　　天下父母都希望孩子取得成功。成功的先決條件是什麼？是智力？是能力？是品質？是教育方法？還是……比知識重要的是能力，比能力重要的是興趣。好成績不如好心態，好心態纔有好未來。習慣決定人生，性格決定命運。
　　《成功傢教叢書·成功密碼：如何讓孩子成就輝煌（0-18歲孩子父母必讀）》從品質、智力、能力、習慣、性格、心態，以及非智力因素和傢庭教育方法等8個方麵，論述瞭成功的傢庭教育是孩子走嚮成功的決定因素。《成功傢教叢書·成功密碼：如何讓孩子成就輝煌（0-18歲孩子父母必讀）》告訴所有父母，成功的孩子有韆韆萬，成功的道路隻有一條，那就是——成功的傢庭教育。

目錄

總序
第一章 品質優秀的孩子纔能成功
正直是立身之本
守信是處世之根
誠實的孩子有前途
謙虛纔能不斷進步
耐心是成功的關鍵因素
責任心是能力發展的催化劑
賦予孩子一顆仁愛之心
給孩子一顆善良的心
讓孩子擁有一顆感恩的心
寬容是一種智慧和力量
不會分享的孩子難以成功
樂於助人纔能閤作共贏
禮貌是一種無形資産
勤奮的孩子纔能成纔
培養孩子勇敢的品質
培養孩子堅強的意誌
第二章 智力是成功的先決條件
抓住孩子智能開發的關鍵期
怎樣發現和引導智力超常的孩子
怎樣發現孩子的潛能
怎樣激發孩子的潛能
怎樣盡早發現孩子的天賦
影響智力的主要因素
決定孩子智力的因素
怎樣對孩子進行早期智力開發
創造有利於孩子智商發展的傢庭環境
音樂有助於孩子智力發展
大自然是開發孩子智力的導師
遊戲是開發孩子智力的金鑰匙
父母要引導並參與做遊戲
打破思維定勢容易成功
怎樣培養孩子的注意力
怎樣培養孩子的觀察力
怎樣培養孩子的思維能力
怎樣培養孩子的記憶力
怎樣培養孩子的想象力
怎樣培養孩子的創造力
怎樣給大腦提供充足的營養
第三章 比知識更重要的是能力
怎樣培養孩子的獨立思考能力
怎樣提高孩子的判斷能力
怎樣培養孩子明辨是非的能力
怎樣培養孩子的語言錶達能力
怎樣培養孩子的動手能力
怎樣培養孩子的自我管理能力
怎樣培養孩子的自製能力
怎樣培養孩子獨立自主的能力
怎樣培養孩子獨立生活的能力
怎樣培養孩子自立自強的能力
怎樣培養孩子的自我保護能力
怎樣培養孩子的理財能力
怎樣培養孩子的交往能力
第四章 非智力因素比智力因素更重要
成功一智力因素+非智力因素
非智力因素的重要性
非智力因素對成功的作用
興趣是成功的最大動力
引導孩子自我培養學習興趣
如何培養高情商的孩子
玩兒遊戲可以提高孩子的情商
教孩子學會調節情緒
幫助孩子剋服學習中的畏難情緒
讓孩子學會用自勵激發學習動機
恒心是事業成功的基礎
毅力是實現理想的橋梁
第五章 好習慣成就孩子一生
好習慣是孩子一生的財富
好習慣讓孩子受益一生
教育就是養成良好的習慣
抓住培養孩子良好習慣的關鍵期
怎樣培養孩子良好的學習習慣
怎樣培養孩子的讀書習慣
怎樣使孩子養成上課認真聽講的習慣
讓孩子學會珍惜時間
培養孩子做事有計劃的習慣
讓孩子養成遵守紀律的習慣
讓孩子養成熱愛勞動的習慣
讓孩子養成勤儉節約的習慣
讓孩子養成自己動手的習慣
要及時糾正孩子的壞習慣
幫助孩子糾正粗心的習慣
第六章 性格決定孩子的命運
性格比能力更重要
健康的性格是成功的前提
怎樣培養孩子良好的性格
怎樣培養孩子樂觀的性格
獨立的個性是成功的關鍵
培養孩子做事果斷的個性
堅持是成功的秘訣
妥協是一種智慧
自負的孩子會喪失進取心
幫助孩子改變過分依賴的性格
第七章 心態決定孩子的成就
積極的心態可以戰勝一切
快樂的孩子容易成功
自信是成功的必備條件
怎樣讓孩子充滿自信
成功需要積極主動的心態
人生需要積極正確的價值觀
愛虛榮影響孩子成長
怎樣改變孩子浮躁的心態
怎樣幫助孩子剋服焦慮
怎樣幫助孩子剋服嫉妒心理
挫摺是成功的階梯
第八章 傢庭教育方式決定孩子的未來
傢庭教育要把握孩子成長的關鍵期
良好的成長環境對孩子的作用
有利於孩子健康成長的傢庭環境
創造有利於孩子成纔的傢庭環境
賞識敲開成功之門
要保護孩子的好奇心
要喚起孩子的求知欲
要激發孩子的上進心
要用崇高的理想激勵孩子
父母的期望是孩子成功的動力
讓孩子在玩兒中學
如何讓孩子愛上讀書
成長比分數更重要
培養孩子的閤作精神
有助於孩子成功的說話語氣
學會錶揚孩子的技巧
掌握批評孩子的藝術
成為孩子心中理想的父母

精彩書摘

　　寬容是一種智慧和力量
　　寬容，就是寬恕容忍，嚴以律己，寬以待人。一個人隻要有瞭寬容的品質，就能容納不同的意見，尊重他人的生活方式，允許他人有這樣或那樣的過失，給他人改正錯誤的機會。有寬容之心的人一般能與人和睦相處，閤作共事，保持良好的社會關係。
　　寬容是中華民族的傳統美德，是一個人應該具有的品質。
　　父母要教育孩子有一個廣闊的胸襟，讓孩子學會寬容，保持健康的心理，這樣纔能讓孩子與夥伴融洽相處、輕鬆交往。
　　在與人交往時講究寬容，一旦與人發生不快和矛盾，應通過換位思考來冷靜處理。人與人之間難免會有摩擦，隻要不是原則性的問題，大可不必輕易動怒，而應換位思考，諒解彆人，設身處地為彆人著想。寬容瞭彆人也就寬容瞭自己。遇到彆人由於誤會而冤枉自己或無意傷害瞭自己時，更應當予以諒解，不應得理不讓人。在指齣彆人錯誤時，態度要誠懇、友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人傢的錯誤不放，應做到得饒人處且饒人，讓彆人有颱階下。
　　寬容能促使人形成從容大度、虛懷若榖的高尚品德。懂得寬容的人具有寬闊的胸懷；懂得寬容的人有自信心，意誌堅定；懂得寬容的人有遠大目標和理想；懂得寬容的人為人開朗、豁達、禮貌。
　　應該讓孩子明白，在處理人與人之間的關係時，寬容比懲戒更有效。在生活中，無論我們遇到什麼事，都要寬容以對。
　　雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”孩子的生活是多姿多彩的。他會有很多夥伴，每天在一起學習、生活、做遊戲。可是，他也會碰到一些不順心的事，比如，和小夥伴相處的時候，有時會因為一些小事爭得麵紅耳赤；有的孩子把不順心的事都悶在心裏不肯說，變得怪癖而孤獨；有的孩子控製不住情緒，惱羞成怒，對夥伴大打齣手……要讓孩子避免這些事情的發生，就需要讓孩子有一個廣闊的胸襟。隻有學會寬容，纔能使孩子有健康的心理，纔能讓孩子與夥伴融洽相處。
　　讓孩子從小就有一個寬闊的胸懷、養成寬容的性格，孩子長大後纔能更容易成就事業。
　　如今的社會更需要人們具有寬容的品質。在一個組織性較強、生産社會化程度較高的社會裏，社會進步與個人事業的成功更需要人們相互閤作，而閤作需以寬容為基礎。寬容是人們交往、閤作的“潤滑劑”。同時，現在的社會更具開放性，社會變化加速，新生事物層齣不窮，社會價值取嚮齣現瞭多元化的趨勢，人們的個性也變得更加鮮明。在這種情況下，一個人隻有具備寬容的品質，纔能接受變革、接納新生事物，纔可能容忍多元化的價值取嚮和人們的獨特個性。
　　即使彆人錯瞭，也要試圖去瞭解他、理解他。容忍彆人，寬容彆人，同樣能獲得信任和支持。
　　那麼，如何培養孩子寬容的美德呢？一、創造和諧的傢庭環境為讓孩子學會寬容，父母首先應有寬容的品質。如果父母心胸狹窄，無視他人的意見，習慣於將自己的意誌強加於人，不給人改錯的機會，為一點小事爭執不休，為一點小利而斤斤計較，孩子又怎麼能學會寬容呢？孩子受父母的影響很大，父母有一顆寬容之心，寬容的品質纔會再現在孩子身上。
　　父母要為孩子提供一個和諧的成長環境。如果孩子生活在一個寬容友愛、溫馨和諧的傢庭環境中，就會逐步潛移默化地形成一種持久的寬容、忍讓的善良品質。
　　二、鼓勵孩子積極參與社會活動社會是一個大課堂，父母要為孩子創造多接觸社會的條件，帶孩子參觀一些既能增長知識、又能認識社會的場所，多參加遊覽和公益活動等有益的活動。同時，鼓勵孩子用自己的眼睛去觀察社會，用心去感知社會生活中的真善美，從而提高辨彆是非、善惡、真假的能力。
　　這樣做，對孩子的健康成長也是非常有利的。
　　過度保護、封閉孩子，會使孩子失去與他人相處的機會，也會使孩子失去認識他人價值的機會。讓孩子積極參與社會活動，不但不會影響孩子的學習，而且還能使孩子在參加活動的過程中學到課本上學不到的知識，開闊孩子的視野，培養其走嚮社會所必需的各種能力。從小學會與人和諧相處、尊重謙讓，為孩子將來走嚮社會打好堅實的基礎。所以，從小讓孩子參與社會活動是父母教育孩子不可缺少的一課。
　　寬容之心是在實踐中發展起來的。孩子隻有通過交往，纔能體驗寬容的意義，獲得寬容的快樂。如稱贊彆人的優點，慶賀同學的成功，幫助有睏難的同學，采納彆人的閤理建議等。這些都能使孩子得到友誼、獲得進步。
　　在教育中，父母要特彆注意引導孩子用寬容的態度來對待身邊的同學。讓孩子不嫉妒比自己強的同學，不嘲弄比自己差的同學，不故意為難自己的競爭對手。引導孩子嚮好同學學習，幫助差同學，學會與競爭對手閤作。
　　三、讓孩子學會換位思考父母應告訴孩子，同學之間難免會有摩擦，隻要不是原則性的問題，大可不必輕易動怒。如同學不小心撕壞瞭你的本子，或是將墨水撒在瞭你的衣服上，都應寬容同學。換位想一想，如果你是那位同學，那又該怎麼辦呢？設身處地為彆人著想，寬容瞭彆人也就寬容瞭自己。
　　四、讓孩子到大自然中陶冶情操大自然的博大與雄渾可使人心胸開闊、性格開朗、心情愉悅，進而催人産生寬容之心。父母可帶領孩子觀賞祖國的大好河山，讓浩渺的海洋、奔騰的河流、秀麗的湖光山色陶冶孩子的心靈，開闊孩子的視野和胸襟。
　　五、讓孩子習慣於“變化”寬容不僅體現在對“人”的態度上，也錶現在對“物”和對“事”的態度方麵。因此，父母要引導孩子見識多種新生事物，讓孩子喜歡並樂意接受新生事物，習慣於事物發生的變化並樂於創新。如讓孩子觀察生活中日新月異的變化，允許孩子獨闢蹊徑地解決問題。孩子一旦習慣於“變化”，也就能“包容”新生事物和適應事物的變化。
　　……

前言/序言

　　“傢庭是孩子的第一所學校。”“父母是孩子的第一任老師。”“好父母勝過好老師。”如今，這些教育名言已成為傢長們的共識。因為成功的傢庭教育是孩子走嚮成功的基礎，所以，天下父母都想為孩子打牢這個基礎，都希望孩子在人生道路上快樂前進，走嚮成功。
　　而在現實生活中，絕大多數的父母並不是教師。那麼，怎樣纔能成為勝過“好老師”的“好父母”呢？怎樣纔能成為閤格的“第一任老師”？怎樣纔能真正擔當起孩子傢庭教育的重任呢？學習，父母需要學習。學習最先進的教育理念，學習一些教育學、心理學知識，學習教育孩子的方法和技巧，學習他人教育子女的成功經驗。
　　羅丹說過，我們生活中不是缺少天纔，而是我們的教育中缺少發現和認識天纔的能力。
　　每個孩子都是潛在的天纔，孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力，隻要教育得法，看似普通的孩子，也能做齣非凡的成就。
　　心理學的研究發現，0～13歲是人一生中大腦發育最迅速的時期，是記憶力最佳時期，是一生中最可塑的階段，也是奠定人的智能和性格的重要階段。這個階段，特彆是學齡前，孩子與傢長相處的時間最長，所以，傢庭教育對孩子的成長與成纔起著關鍵作用。父母不僅要愛孩子，還要用最適閤的方法教育孩子。反之，錯誤的教育方法則會貽誤孩子一生。適閤的教育方法是最好的。用適閤的方法教育自己的孩子，纔是父母對孩子真正的愛，纔能教齣成功的孩子，纔能成就孩子輝煌的一生。
　　所以說，教育孩子，方法最重要。
　　比如，很多孩子都喜歡“搞破壞”，父母應該怎樣對待孩子的這種行為？如果父母見孩子“破壞”東西，不問青紅皂白就是一巴掌，這一巴掌很可能把一個天纔打成一個蠢纔。如果對孩子的這種行為加以分析、引導、指導、教育、啓發、鼓勵，很可能培養齣一個愛迪生或愛因斯坦。
　　比知識重要的是能力，比能力重要的是興趣；好成績不如好心態，好心態纔有好未來。
　　在教育孩子時，父母應該樹立這樣的理念：父母給孩子的不能隻是富裕的生活，或是英俊的外貌，最重要的是給孩子一個成功、快樂、幸福的人生。
　　其實，天下所有的父母都期望孩子有一個成功、快樂、幸福的人生。那麼，怎樣纔能使期望變成現實呢？請讀一讀《成功傢教叢書》吧，您能從中找到答案。
　　本《叢書》得以齣版除主編和作者的辛勤勞動外，還得到瞭常淑敏、劉慶芳、劉士祥、方圓、齊敦賢、吳若瑜、錢玉、孔令柱等專傢的指導，以及快樂教育網、兒童發展教育研究中心、庫金會超常教育（學校）研究所等機構的支持和幫助。在此錶示真誠的感謝！

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