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内容简介

本教程是电子科技大学国家实验教学示范中心的系列教程之一。以数字电路、模拟电路为理论知识背景，以典型的数字、模拟常用电路为实验对象，针对已掌握了电子技术的基本理论知识，但对理论的应用方面需进一步加强学习和实践的学生，使其通过本课程的学习，逐步提高设计能力和独立思考能力。
全书分为4章，21个实验项目，其中常规实验项目13个，基于Verilog语言的数字电路实验项目8个，适用于不同专业、不同层次学生的实验教学。其内容安排如下：第1章实验基础知识、第2章常用电子测量仪器、第3章电子技术应用基础实验、第4章电子技术应用EDA实验。
《电子科技大学国家实验教学示范中心系列教材：电子技术应用实验教程（基础篇）》适合作为高等院校本科生的实验教材，也可作为电子技术应用爱好者的参考用书。

目录

第1章 电子技术应用实验基础知识
1.1 集成电路外引线的识别
1.2 电路接地的概念
1.3 关于仪器的阻抗及阻抗匹配
1.4 常用元器件的检测方法
1.5 数字电路中逻辑信号的高低电平范围
1.6 示波器探头的工作原理与使用方法
1.7 数字示波器测量的一些问题

第2章 常用实验仪器简介
2.1 数字示波器
2.1.1 优利德2000系列示波器
2.1.2 普源DS1000系列示波器
2.2 EE1641B系列函数信号发生器／计数器
2.3 EEC-1型数字逻辑箱
2.4 YB1731系列稳压源

第3章 电子技术应用基础实验
3.1 实验一数字电路实验仪器使用与测试方法研究
3.2 实验二常用数字逻辑门电路的研究
3.2.1 基础实验
3.2.2 设计性实验
3.3 实验三 常用数字逻辑门输入输出特性测试
3.3.1 基础实验
3.3.2 设计性实验
3.4 实验四 编码器与显示译码器的应用
3.4.1 基础实验
3.4.2 设计性实验
3.5 实验五数据选择器及二进制译码器的应用
3.5.1 基础实验
3.5.2 设计性实验
3.6 实验六基本RS和D触发器的应用
3.6.1 基础实验
3.6.2 设计性实验
3.7 实验七JK和T触发器的应用
3.7.1 基础实验
3.7.2 设计性实验
3.8 实验八 同步计数器及其应用
3.8.1 基础实验
3.8.2 设计性实验
3.9 实验九移位寄存器及其应用
3.9.1 基础实验
3.9.2 设计性实验
3.10 实验十集成运算放大器的特性研究
3:10.1 基础实验
3.10.2 设计性实验
3.11 实验十一集成运放波形产生电路
3.11.1 基础实验
3.11.2 设计性实验
3.12 实验十二555定时器的基本应用（一）
3.12.1 基础实验
3.12.2 设计性实验
3.13 实验十三555定时器的基本应用（二）
3.13.1 基础实验
3.13.2 设计性实验

第4章 电子技术应用EDA实验
4.1 EDA软件简介
4.2 VerilogHDL语言简介
4.3 基于Verilog语言的数字电路实验
附录1 常用逻辑符号对照表
附录2标准实验报告模板
附录3 实验报告评分标准
参考文献
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书的质量很好，货物到达的速度很快！谢谢咯！给力给力 性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本，比认为这本是最好的！而且是最先收到的！好评必须的，书是替别人买的，货刚收到，和网上描述的一样，适合众多人群，快递也较满意。书的质量很好，内容更好！收到后看了约十几页没发现错别字，纸质也不错。应该是正版书籍，谢谢现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧

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实验教材，不错。。。。

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服务（s e r v i c e）这个极普通的术语在计算机网络中无疑是一个极重要的概念。在网络体系结构中，服务就是网络中各层向其相邻上层提供的一组操作，是相邻两层之间的界面。由于网络分层结构中的单向依赖关系，使得网络中相邻层之间的界面也是单向性的：下层是服务提供者，上层是服务用户。而服务的表现形式是原语（ p r i m i t i v e），比如库函数或系统调用。为了更好地讨论网络服务，我们先解释几个术语。在网络中，每一层中至少有一个实体（ e n t i t y）。实体既可是软件实体（比如一个进程），也可以是硬件实体（比如一块网卡）。在不同机器上同一层内的实体叫做对等实体（peerentity）。N层实体实现的服务为N+ 1层所利用，而N层则要利用N-1层所提供的服务。N层实体可能向N+1层提供几类服务，如快速而昂贵的通信或慢速而便宜的通信。N+1层实体是通过N层的服务访问点（Service Access Point，SAP）来使用N层所提供的服务。N层SAP就是N+ 1层可以访问N层服务的地方。每一个SAP都有一个唯一地址。为了使读者更清楚，我们可以把电话系统中的SAP看成标准电话插孔，而SAP地址是这些插孔的电话号码。要想和他人通话，必须知道他的SAP地址（电话号码）。在伯克利版本的U n i x系统中，SAP是“S o c k e t”，SAP地址是S o c k e t号。邻层间通过接口要交换信息。N+1层实体通过S A P把一个接口数据单元（Interface Data Unit，IDU）传递给N层实体，如图1 - 1 2所示。I D U由服务数据单元（Service Data Unit，SDU）和一些控制信息组成。为了传送S D U，N层实体可以将S D U分成几段，每一段加上一个报头后作为独立的协议数据单元（Protocol Data Unit，PDU）送出，如“分组”就是P D U。P D U报头被同层实体用来执行它们的同层协议，用于辨别哪些P D U包含数据，哪些包含控制信息，并提供序号和计数值等。在网络中，下层向上层提供的服务分为两大类：面向连接服务（ connection-oriented service）和无连接服务（connectionless service）。面向连接服务是电话系统服务模式的抽象。每一次完整的数据传输都必须经过建立连接、数据传输和终止连接三个过程。在数据传输过程中，各数据包地址不需要携带目的地址，而是使用连接号。连接本质上类似于一个管道，发送者在管道的一端放入数据，接收者在另一端取出数据。其特点是接收到的数据与发送方发出的数据在内容和顺序上是一致的。无连接服务是邮政系统服务模式的抽象。其中每个报文带有完整的目的地址，每个报文在系统中独立传送。无连接服务不能保证报文到达的先后顺序，原因是不同的报文可能经不同的路径去往目的地，所以先发送的报文不一定先到。无连接服务一般也不对出错报文进行恢复和重传。换句话说，无连接服务不保证报文传输的可靠性。在计算机网络中，可靠性一般通过确认和重传（acknowledgement and retransmission）机制实现。大多数面向连接服务都支持确认重传机制，但确认和重传将带来额外的延迟。有些对可靠性要求不高的面向连接服务（如数字电话网）不支持重传；因为电话用户宁可听到带有杂音的通话，也不喜欢等待确认所造成的延迟。大多数无连接服务不支持确认重传机制，所以无连接传输服务往往可靠性不高。

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書非常好，很滿意！！！

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电子科技大学数电实验用书

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学校自出自用~~~于是就买这本了……

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