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《財務會計實訓教程》主要配閤財務會計課程的實踐教學使用，根據財務會計理論課程內容分單元編寫。《財務會計實訓教程》按照《企業會計製度》和《企業會計準則》，仿真設計一套完整的股份製企業的經濟業務，讓學生獨立完成填製記賬憑證、建立及登記賬簿、編製會計科目餘額錶和會計報錶，直至裝訂會計憑證的整個會計業務處理過程。它的內容全麵，覆蓋麵廣，突齣財務會計教學中的重點、難點，注重基本技能和職業判斷能力的培養與訓練。經濟業務的設計更加貼近企業實際情況，每一個單獨的實訓都對應著財務會計理論內容的章節，實現瞭理論與實踐的完全融閤。

內容簡介

會計是一門實踐性很強的學科。為瞭彌補高校課程體係中理論過多、實踐過少的不足，我們在專業課程改革的基礎上，編寫瞭本教材，以滿足高等院校和社會經濟人纔培養的需要。
本教材按照《企業會計製度》和《企業會計準則》，仿真設計一套完整的股份製企業的經濟業務。主要包括：財務會計實訓概述、模擬企業資料、實訓模塊、參考答案及業務處理要點四部分內容。第三部分實訓模塊是主乾內容，包括貨幣資金、應收款項、存貨、金融資産、固定資産、無形資産及其他長期資産、負債、所有者權益等的核算以及會計報錶的編製等九部分實訓內容。第四部分參考答案及業務處理要點詳盡地給齣瞭記賬憑證、各種賬簿的例樣，包括日記賬、三欄式明細賬、多欄式明細賬、數量金額式明細賬、總賬，為授課教師及自學人員提供瞭標準的參考答案。
本教材可讓學生獨立完成填製記賬憑證、建立及登記賬簿、編製會計科目餘額錶和會計報錶，直至裝訂會計憑證的整個會計業務處理過程，可作為高等院校會計學及相關專業的實訓教材，也可作為會計人員培訓教材。

內頁插圖

目錄

第一部分 財務會計實訓概述
一、實訓目的
二、實訓要求及條件
三、實訓內容

第二部分 模擬企業資料
一、模擬企業介紹
二、模擬企業核算程序和方法
三、模擬企業會計資料介紹

第三部分 實訓模塊
·實訓一 貨幣資金的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓二 應收款項的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓三 存貨的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓四 金融資産的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓五 固定資産的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓六 無形資産及其他長期資産的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓七 負債的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓八 所有者權益、收入、費用和利潤的核算
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容
·實訓九 會 計報錶編製
一、實訓目的
二、實訓要求
三、實訓內容

第四部分 參考答案及業務處理要點
一、會計分錄及要點
二、會計憑證填寫例樣
三、賬簿登錄例樣
四、科目餘額錶
五、會計報錶
參考文獻

精彩書摘

第一部分財務會計實訓概要
一、實訓目的
瞭解財務控製的基本內容；熟悉會計賬務處理程序；明確原始憑證的審核要件；掌握根據原始憑證編製記賬憑證的技能；鞏固賬簿的登記與結轉；熟悉會計報錶的編製。通過實訓進一步加深對具體會計準則的掌握和理解，訓練學生的動手能力，將理論與實踐高度融閤，為會計知識的應用和其他專業知識的學習奠定堅實的基礎。
二、實訓要求及條件
（一）實訓要求
1.建賬
2.根據原始憑證填製記賬憑證
3.依據記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬
4.依據記賬憑證登記明細賬
5.編製會計科目餘額錶
6.依據科目餘額錶登記總賬
7.依據總賬、明細賬資料編製會計報錶
8.裝訂憑證並歸檔
（二）實訓條件
1.記賬憑證
2.總賬、明細賬（三欄式、多欄式、數量金額式）、現金日記賬、銀行存款日記賬
3.資産負債錶、利潤錶、現金流量錶
4.憑證封皮、報錶封皮
5.科目餘額錶
6.賬繩、膠水、鉛筆、橡皮、格尺、紅色鋼筆（碳素筆）、藍（黑）鋼筆（碳素筆）、錐子（裝訂機）
三、實訓內容
（一）貨幣資金的核算
（二）應收款項的核算
（三）存貨的核算
（四）金融資産的核算

前言/序言

　　哈爾濱工業大學齣版社策劃的“應用型本科院校規劃教材”即將付梓，誠可賀也。
　　該係列教材捲帙浩繁，凡百餘種，涉及眾多學科門類，定位準確，內容新穎，體係完整，實用性強，突齣實踐能力培養。不僅便於教師教學和學生學習，而且滿足就業市場對應用型人纔的迫切需求。
　　應用型本科院校的人纔培養目標是麵對現代社會生産、建設、管理、服務等一綫崗位，培養能直接從事實際工作、解決具體問題、維持工作有效運行的高等應用型人纔。應用型本科與研究型本科和高職高專院校在人纔培養上有著明顯的區彆，其培養的人纔特徵是：①就業導嚮與社會需求高度吻閤；②紮實的理論基礎和過硬的實踐能力緊密結閤；③具備良好的人文素質和科學技術素質；④富於麵對職業應用的創新精神。因此，應用型本科院校隻有著力培養“進入角色快、業務水平高、動手能力強、綜閤素質好”的人纔，纔能在激烈的就業市場競爭中站穩腳跟。
　　目前國內應用型本科院校所采用的教材往往隻是對理論性較強的本科院校教材的簡單刪減，針對性、應用性不夠突齣，因材施教的目的難以達到。因此亟須既有一定的理論深度又注重實踐能力培養的係列教材，以滿足應用型本科院校教學目標、培養方嚮和辦學特色的需要。
　　哈爾濱工業大學齣版社齣版的“應用型本科院校規劃教材”，在選題設計思路上認真貫徹教育部關於培養適應地方、區域經濟和社會發展需要的“本科應用型高級專門人纔”精神，根據黑龍江省委書記吉炳軒同誌提齣的關於加強應用型本科院校建設的意見，在應用型本科試點院校成功經驗總結的基礎上，特邀請黑龍江省9所知名的應用型本科院校的專傢、學者聯閤編。

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