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内容简介

　　 《测量学》共分十四章，第一章为测量基础知识；第二至第四章为测量的基本工作，即水准测量、角度测量、距离测量；第五章为测量误差及测量平差；第六至第七章为定向测量及小地区控制测量；第八至第十章为地形图的基本知识、地形图的测绘、地理空间信息的应用；第十一章为施工测量基本工作；第十二章为建筑工程施工测量；第十三章为线路工程施工测量；第十四章为建筑物的变形监测。《测量学》可作为高等学校土木、交通、规划、水利、农林、资源环境等专业的教材，也可作为注册结构工程师、注册岩土工程师基础考试的学习用书，还可供有关工程技术人员参考。

内页插图

目录

第一章 测量基础知识
第一节 测绘学概述
第二节 地球的形状和大小
第三节 测量坐标系与地面点位的确定
第四节 测量的基本工作与原则
第五节 地球曲率对测量观测量的影响

第二章 水准测量
第一节 水准测量原理
第二节 水准仪及其使用
第三节 水准测量方法
第四节 微倾式水准仪的检验与校正
第五节 自动安平水准仪
第六节 精密水准仪和电子水准仪
第七节 水准测量的误差来源及注意事项

第三章 角度测量
第一节 角度测量原理
第二节 光学经纬仪及其使用
第三节 水平角观测
第四节 竖直角观测
第五节 精密经纬仪和电子经纬仪
第六节 经纬仪的检验与校正
第七节 角度测量的误差来源及注意事项

第四章 距离测量
第一节 钢尺量距
第二节 电磁波测距
第三节 视距测量
第五节 手持激光测距仪
第六节 测距长度的归化投影计算

第五章 测量误差及测量平差
第一节 测量误差概述
第二节 偶然误差的特性
第三节 衡量测量精度的指标
第四节 误差传播定律
第五节 测量平差原理
第六节 等精度观测的直接平差
第七节 非等精度观测的直接平差

第六章 定向测量
第一节 直线定向
第二节 坐标方位角的推算
第三节 坐标计算原理
第四节 罗盘仪测定磁方位角
第五节 陀螺经纬仪测定真方位角

第七章 小地区控制测量
第一节 控制测量概述
第二节 导线测量
第三节 交会定点与极坐标法定点
第四节 三角高程测量
第五节 全球定位系统(GPS)

第八章 地形图的基本知识
第一节 地形图的数学要素
第二节 地形图的地理要素
第三节 地形图的整饰要素
第四节 地形图的分幅与编号
第五节 数字地形图
第六节 数字地球

第九章 地形图的测绘
第一节 测图的准备工作
第二节 碎部点的选择
第三节 地形测量的精度要求
第四节 地形图的测绘
第五节 地籍测量
第六节 数字测图
第七节 航空摄影测量
第八节 遥感（RS）

第十章 地理空间信息的应用
第一节 地形图的判读
第二节 地形图应用的基本内容
第三节 地形图在工程建设中的应用
第四节 地形图上的面积量算
第五节 数字地图的应用
第六节 地理信息系统(GIS)

第十一章 施工测量基本工作
第一节 概述
第二节 施工放样的基本工作
第三节 平面点位的测设
第四节 设计坡度的测设
第五节 铅垂线和水平面的测设

第十二章 建筑工程施工测量
第一节 建筑施工控制测量
第二节 民用建筑施工放样
第三节 工业建筑施工放样
第四节 竣工总图的编绘

第十三章 线路工程施工测量
第一节 概述
第二节 中线测量
第三节 纵、横断面测量
第四节 道路施工测量
第五节 管道施工测量
第六节 桥梁施工测量
第七节 隧道施工测量

第十四章 建筑物的变形监测
第一节 变形监测的基本要求
第二节 变形监测的等级划分
第三节 变形监测方法
第四节 工业与民用建筑变形监测
参考文献

精彩书摘

第一章 测量基础知识
第一节 测绘学概述
测绘学是研究地理信息的获取、处理、描述和应用的学科，它主要研究测定、描述地球的形状、大小、重力场、地表形态以及它们的各种变化，确定自然和人造地物、人工设施的空间位置及属性，制成各种地图，建立有关信息系统。
测绘学是一门历史悠久的学科，近几十年来发展极为迅速，新的理论、方法、仪器和技术手段不断涌现。测绘领域早已从陆地扩展到海洋、空间，测绘技术已广泛走向数字化、自动化、信息化，测绘成果已从三维发展到四维、从静态发展到动态。
由于人类活动和各种自然因素的作用，作为测绘主要对象的地表部分始终处在不断变化之中，为了保证各种测绘资料的现势性，满足各方面应用测绘成果的需要，要经常对地球表面进行测绘。
一、测绘工作的作用
测绘工作是一种先行性的工作，它必须根据国家经济建设、国防建设和社会发展需要，提前提供有关地区的测绘资料。因此，在各项建设项目勘察设计或军事行动展开之前，测量人员必须先进人测区，克服各种困难，提前完成所担负的测绘任务，成为建设和开发的“先行”和“尖兵”。
测绘工作又是一种基础性的工作，关系着各项建设的效益，必须做到一丝不苟，从严要求。测量成果中一个数字的错误，图上一点微小的偏差，都可能给经济建设造成巨大损失，给军事活动带来严重后果。

前言/序言

　　本书根据高等学校测量学课程的教学大纲要求，本着培养高素质人才、提高教学质量的目的，结合新形势下高等教育的发展要求，由浙江省有关高校的测量教师在多次学术交流、教学研讨、使用修改、反复实践的基础上编写而成，并列入了浙江省高等教育重点建设教材。
　　本书强调了测量基本知识、基本理论和基本技能，也有测绘新技术、新仪器、新方法。全面采用了2008年最新颁布实施的中华人民共和国国家标准《工程测量规范》（GB50026～2007）、《国家基本比例尺地图图式第1部分1：500，1：1000，1：2000地形图图式》（GB／T20257．1-2007），紧密结合最新的工程测量发展方向，力求符合我国的工程实际，拓宽了专业知识面。本书专业覆盖面广，具有一定的包容性和选择性，可供各类非测量专业的测量学或工程测量课程使用。
　　本书由浙江大学陈丽华主编，杜国标、张豪、赵良荣副主编。参加编写的人员有：陈丽华（第一、八、十一、十二、十四章）、浙江大学赵良荣（第二、三、四章）、浙江大学汪孔政（第五、七章）、浙江科技学院杜国标（第六、十三章）、浙江工业大学张豪（第九、十章）。本书由同济大学沈云中教授、潘国荣教授主审，在此表示感谢。
　　由于作者水平有限，书中难免存在缺点和错误，请使用本书的教师和读者提出宝贵的意见。

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评分☆☆☆☆☆

适合本科教学使用，比较基础的书。

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评分☆☆☆☆☆

现在，有许多同学来到学校不懂得把握时间，整天无所事事。我不禁痛心得这样想：“要把未来的建树比作红花开放的话，他们不知道自己能否变成一朵红花，也不知道如何成为一朵红花。”的确，花儿为什么这样红呢？有些同学并不理解，在他们看来，花红，就是因为它本来就是一朵红花。然而，事实并不是这样。凡事都要经过一番努力才会成功。

评分☆☆☆☆☆

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，而我却认为书中自有乐趣在。我常常一头扑进书的海洋中，徜徉于其间，留恋忘返。为此我也闹了许多的笑话。书让我爱不释手，它就是我的最爱。

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

一天它的主人走到它身边，伫立良久。它看到他那深邃而坚毅的目光，不禁心里一颤，他似乎要从梅花的身上看出些什么。

评分☆☆☆☆☆

序言：《花儿为什么这样红》是本学期所学过的一篇介绍科学知识的说明文，文章说明了花儿呈现红色的各种原因，对于初一同学来说，初次接触这种体裁因此有一定的难度，而小作者却从另一层面去理解，这点很可贵，值得同学们去学习。

评分☆☆☆☆☆

从前我是一个作文盲，一见作文就头疼。每次作文课我都得惊出一身冷汗。老师布置得作文，我绞尽脑汁，搜肠刮肚也写不出来。由于我喜欢上了读书，渐渐地，我的作文水平有了明显的提高，也使我爱上了读书。

评分☆☆☆☆☆

北风劲吹，雪花纷飞，它站在院子里直打寒颤，我要死了，我还没有开花就要死了。梅花是世界上最好的花，她温文尔雅，徐发暗香，多美好啊！可是我却永远不能拥有她了，这难道就是我的命吗？我就这样了此一生吗？……不，不，我决不能这样，我不能就这样死去，我一定要开花，它想着。

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