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内容简介

《给排水管道工程》分七章，各章相互独立，自成体系，既注重内容的系统性，让读者学习和掌握给水排水管道的基础理论和设计方法，又强调工程技术应用能力的培养，使读者通过学习了解并掌握给水排水管道的建设、施工和维护方法。《给排水管道工程》涵盖例题、课程设计、工程案例和习题，使理论与工程实践紧密结合，并注重工程训练。教材力求采用最新的规范和技术规程，强调实际应用和专业最新成果及发展方向。

目录

序
前言
1 城镇给水管网系统的设计方法
1.1 给水管网系统的组成
1.1.1 给水要求
1.1.2 管网组成
1.1.3 系统类型
1.2 给水管网系统的管道设施
1.2.1 给水管道
1.2.2 给水管道附件
1.2.3 给水管道附属?施
1.3 给水管网系统的规划设计
1.3.1 给水管网布置
1.3.2 给水管道定线
1.3.3 设计用水量
1.3.4 用水量变化
1.3.5 设计用水量预测计算
1.3.6 给水系统的流量和水压关系
1.4 给水管网系统的水力计算
1.4.1 给水管网水力计算
1.4.2 输水管设计
1.5 给水管网系统的水力模型
1.5.1 给水管网的模型化
1.5.2 管网模型的水力特性
1.5.3 管网模型的矩阵表示
1.5.4 给水管网模型软件
1.5.5 给水管网水力模型的建立与应用
2 城镇排水管道系统及其设计
3 给排水新型管材及其连接技术
4 城镇给排水管道施工技术
5 城镇给水管网运行管理及养护
6 排水管网维护与管理非开挖修复技术
7 给排水管道工程制图与识图
参考文献

前言/序言

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通俗易懂，一本合格的教科书。

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很好。就是发货有点慢

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晚上定的单 第二天就到了

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

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不错，很实用的查询工具书

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不孬。

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貌似是盗版的，有点心寒。

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②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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