在翻阅这本书的目录时,我注意到它涵盖了非常广泛的主题,从组织结构、领导力,到决策过程、绩效评估,甚至还涉及了公共政策的制定与执行。这样的内容安排,让我觉得它不仅仅是一本理论性的著作,更像是一本操作指南。我个人比较关注组织内部的沟通与协调问题,希望这本书能在这个方面有所着墨,给出一些实操性的建议。另外,书中关于“公共性”的探讨也让我很感兴趣,理解公共组织区别于私营企业的核心特质,对于理解其行为动机和发展逻辑至关重要。我希望作者能够清晰地阐释“公共性”的内涵,以及它如何在实际的组织运作中体现出来。当然,我也知道这是一本学术著作,所以理解起来可能需要一定的耐心和专注。但正是这种挑战性,让我觉得更有价值。我已经准备好迎接那些可能会让我思考很久的章节了,希望能从中获得一些启发,不仅仅是知识的增长,更是思维方式的拓展。
评分这本书的封面设计倒是挺有意思的,颜色搭配简洁大方,没有那种浮夸的插画,显得比较学术和沉稳。拿在手里,纸张的质感也不错,不会太薄以至于轻易划破,也不会太厚重,携带起来还算方便。封底的简介写得非常吸引人,它提到了“公共组织”这个概念在当今社会的重要性,以及本书如何深入剖析其运作机制。虽然我还没有正式开始阅读,但从这初步的印象来看,这本书似乎为我打开了一扇了解公共领域运作的窗口。我尤其期待书中能够提供一些具体的案例分析,因为理论的东西总是需要现实的支撑才能更好地理解。希望这本书能够帮助我建立起对公共组织的基本认知框架,为我今后的学习或工作打下基础。我对其中可能涉及到的各种公共组织类型,比如政府部门、非营利组织、甚至一些半公共性质的机构,都充满了好奇。总而言之,从外在的包装到内在的预设吸引力,这本书都给我留下了积极的第一印象,迫不及待想深入其中探索一番。
评分这本书的印刷质量非常不错,字体清晰,排版也很合理,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。我尤其欣赏它在某些段落使用了加粗或者斜体的标注,这种小小的设计能够有效地引导读者抓住重点。虽然我还在初步浏览,但从章节的标题来看,本书似乎非常注重理论的深度和广度,这对我来说既是挑战也是机遇。我希望通过这本书,能够对公共组织产生更深刻的理解,尤其是它们在社会中的角色和功能。有时候,我们觉得公共服务理所当然,但很少去思考这些服务是如何被组织起来,如何运作的。我希望能通过阅读这本书,了解其中复杂的机制和背后的逻辑。我也注意到书中可能会涉及到一些比较前沿的研究成果,这让我感到非常兴奋,因为我一直对新生事物和最新理论充满兴趣。
评分书中的语言风格我还需要一些时间去适应,有些地方的表述可能比较严谨和学术化,需要反复咀嚼才能领会其精髓。我个人比较喜欢那种能够用简洁明了的语言解释复杂概念的作者,希望这本书的作者也能在这方面做到。我尤其关注书中对“权力和合法性”在公共组织中的讨论,这对我理解公共部门的运作至关重要。权力是如何在组织内部分配和使用的?合法性又是如何被建立和维护的?这些问题一直萦绕在我脑海中,希望这本书能够给出令人满意的解答。另外,我也期待书中能够提供一些不同文化背景下的案例,这样可以帮助我拓宽视野,理解公共组织在全球范围内的多样性和共性。毕竟,公共组织的存在和发展都受到其所处社会文化环境的深刻影响。
评分我非常欣赏本书在章节编排上的逻辑性,每章之间似乎都有着紧密的联系,形成了一个完整的知识体系。我尤其喜欢其中关于“公共价值”的探讨,如何创造和实现公共价值,是衡量公共组织绩效的重要标准。我希望书中能够详细阐述“公共价值”的理论基础,以及如何在实际工作中将其转化为可衡量的成果。同时,我也对书中可能涉及到的“组织变革与创新”的部分充满了期待,在快速变化的社会环境中,公共组织如何保持活力,如何适应新的挑战,这是非常关键的问题。我希望能够从书中学习到一些推动组织变革的有效策略和方法。总的来说,从目录和章节划分来看,这本书具备了成为一本优秀学术著作的潜质,我相信它能够为我提供宝贵的理论财富和实践指导。
评分一本很好的书,非常喜欢
评分书很好.质量不错 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具;不这么说,不这么写,就会别扭;工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是“器”,有时候又是“事”,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了,现在给大家介绍两本好书:一、致我们终将逝去的青春。青春逝去,不必感伤,不必回首。或许他们早该明白,世上已没有了小飞龙,而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年,也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正,是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女,犹如一首歌停在了最酣畅的时候,未尝不是好事,而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的,所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔,而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美, 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧,那时的少年,尽情言情。一直言情,不要去打扰他们,他们总有一天会醒来。告别青春,因为青春,终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长,说不完的地老天荒,最恢宏的画卷,最动人的故事,最浩大的恩怨,最纠结的爱恨,尽在桐华《长相思》。推荐1:《长相思》是桐华潜心三年创作的新作,将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事,不变的感动、虐心。推荐2:每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得,失恋是一种爱而不得,正在相恋时,也会爱而不得,有时候,是空间的距离,有时候,却是心灵的距离。纵然两人手拉手,可心若有了距离,依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今,是一种情感的共鸣。推荐3:唯美装帧,品质超越同类书,超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书,秉承了桐华一贯出产精品的风格,将唯美精致做到极致,整体装帧精致唯美,绝对值得珍藏。京东有卖。
评分提高效益,亦可谓“教学相长”。
评分很奇怪自己,怎么一样的书买了两本,收到时才发现,也真是太粗心了。。
评分考试用的,不逼到绝路谁买啊
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分沟通中达成共识。
评分老师列的书目中的一本,可惜看不下去
评分挺好
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