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內容簡介

為提高中國大學生英語交流能力，同時瞭解國外教學情況，推動英漢雙語教學，美國IET基金會與中國教育電視颱決定共同建設“IET大學基礎課程英語教學係列教材”。
本物理教本是美國加州理工學院為非物理專業學生編寫的。近年來，美國有247所大學選用本教材。教材配有音像課件、教師教學參考書、學生參考書等。

目錄

Chapter 1 INTRODUCTION TO THE MECHANICAL UNIVERSE（PROGRAM 1）
Chapter 2 THE LAW OF FALLING BODIES（PROGRAM 2）
Chapter 3 DERIVATIVES（PROGRAM 3）
Chapter 4 INERTIA（PROGRAM 4）
Chapter 5 VECTORS（PROGRAM 5）
Chapter 6 NEWTONS LAWS（PROGRAM 6）
Chapter 7 INTEGRATION（PROGRAM 7）
Chapter 8 THE APPLE AND THE MOON（PROGRAM 8）
Chapter 9 MOVING IN CIRCLES（PROGRAM 9）
Chapter 10 FORCES（PROGRAM 10）
Chapter 11 GRAVITY，ELECTRICITY，AND MAGNETISM（PROGRAM 11）
Chapter 12 THE MILLIKAN OIL-DROP EXPERIMENT（PROGRAM 12）
Chapter 13 THE LAW OF CONSERVATION OF ENERGY（PROGRAM 13）
Chapter 14 ENERGY AND STABILITY（PROGRAM 14）
Chapter 15 TEMPERATURE AND THE GAS LAWS（PROGRAM 45）
Chapter 16 THE ENGINE OF NATURE（PROGRAM 46）
Chapter 17 ENTROROPY（PROGRAM 47）
Chapter 18 THE QUEST FOR LOW TEMPERATURES（PROGRAM 48）
Chapter 19 THE CONSERVATION OF MOMENTUM（PROGRAM 15）
Chapter 20 HARMONIC MOTION（PROGRAM 16）
Chapter 21 RESONANCE（PROGRAM 17）
Chapter 22 COUPLED OSCILLATORS AND WAVES（PROGRAM 18）
Chapter 23 ANGULAR MOMENTUM（PROGRAM 19）
Chapter 24 GYROSCOPES（PROGRAM 20）
Chapter 25 KEPLESS LAWS AND THE CONIC SECTION（PROGRAM 21）
Chapter 26 SOL VING THE KEPLER PROBLEM（PROGRAM 22）
Chapter 27 ENERGY AND ECCENTRICITY（PROGRAM 23）
Chapter 28 NAVIGATING IN SPACE（PROGRAM 24）
Chapter 29 LOOSE ENDS AND BLACK HOLES（PROGRAM 25）
Chapter 30 THE HARMONY OF THE SPHERES：AN OVERVIEW OF THE MECHANICAL UNIVERSE
（PROGRAM 26）
Appendix A THE INTERNATIONAL SYSTEM OF UNITS
Appendix B CONVERSION FACTORS
Appendix C FORMULAS FROM ALGEBRA，GEOMETRY，AND TRIGONOMETRY
Appendix D ASTRONOMICAL DATA
Appendix E PHYSICAL CONSTANTS
SELECTED BIBLIOGRAPHY
Index

前言/序言

IET教育基金高等教育係列教材·力學世界：力學和熱學導論（中文版） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的課外讀物，兒子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

力學世界是一本 很好的書，深入淺齣的描述瞭諸多力學現象

評分☆☆☆☆☆

這個中文版的還是比較好買，要是還有其他的版的就好瞭

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

教育基金高等教育係列教材·力學世界力學和熱學導論（中文版）書的樣子有什麼好獨特的呢:..奧萊尼剋1.奧萊尼剋細心的讀者將會注意到，這是一本幾乎每頁都分成上下兩欄的書，因為全書沒有一頁下方沒有腳注！扣掉前言兩頁、目次頁、各章標題頁和各章都附的參考書目，這本兩百六十七頁的專書每一頁下麵都有腳注，而且還都不隻一個，至少都有兩個或兩個以上。事實上，根據錶一的統計，各章的每頁平均腳注數目不一，但最少也有三個，多的還有四個以上，全書平均則是接近四個而且很不符閤一般學術專書()慣例的是，這本書的每一章後麵都單獨附有參考書目，由錶一可見，光光參考書目就占瞭59頁，是全書的20%篇幅，而且在章與章的書目之間根本缺乏整閤，重復的項目不勝枚舉不僅如此，這些在各章之間被重復徵引的專書或論文，在各章第一次齣現在各頁下方腳注的時候，其完整的時地數據還是會再被不厭其煩地注記一次。腳注加上書目，這使得單單作者、書名、時地、頁碼之類的訊息就占瞭全書沒有一半、至少也有三分之一強的頁麵空間。往好處想，這是種對讀者極端友善的作法，因為讀者幾乎不論何時看到一條數據被引用，都不需要再翻查很遠纔能得知完整齣處，而且一而再、再而三地看到同樣的齣處信息，也能幫助入門的讀者反復學習，有加深印象的效果。不過，萬一讀者不如預期的那樣需要被啓濛的話，隻要稍微熟悉人文社會學術狀況的讀者，可能不難看齣，這是將原先已經的期刊論文草率集結成書的結果[9]，而不是一個有計劃、有效率的專書契約會産生的現象，為提高中國大學生英語交流能力，同時瞭解國外教學情況，推動英漢雙語教學，美國基金會與中國教育電視颱決定共同建設大學基礎課程英語教學係列教材。本物理教本是美國加州理工學院為非物理專業學生編寫的。近年來，美國有247所大學選用本教材。教材配有音像課件、教師教學參考書、學生參考書等。所以纔會齣現各章在彼此徵引的時候（頁13、112、118），甚至都不知道應該加注「該文現已收入本書第章」。這些格式上的紊亂與資源的浪費，社編輯和原作者隻怕都難辭其咎。

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