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內容簡介

《金屬構件失效分析》闡述金屬裝備及其構件失效與失效分析的工程概念及相關的理論知識。全書共5章。第1章對金屬構件的失效與失效分析作概括性介紹，使教學雙方有互相溝通的共同語言；第2章基礎知識補充金屬學、斷裂力學及腐蝕學中與失效分析密切相關的內容，可根據學生原有基礎知識的情況選學；第3章詳細介紹金屬構件常見的失效形式及其判斷，對各種失效形式的失效現象、失效特點、引起失效的原因及預防措施結閤工程實踐作盡可能詳盡的介紹並展示實例；第4章是失效分析方法和手段，包括思維方法、失效分析程序製訂到具體失效分析全過程進行的各項工作，均按指導操作的敘述方式進行介紹；第5章列舉金屬構件失效的案例，可穿插在前幾章學習中使用。 《金屬構件失效分析》可作為機械裝備、安全工程等相關專業高年級本科生和低年級研究生的教材，也可作為從事工業裝備，尤其是鍋爐壓力容器安全監察、管理、檢驗工程技術人員的培訓教材，還可作為從事失效分析工作的在職、科研、檢測人員和處理失效事故的管理人員的參考書。

目錄

1.概述
1.1.金屬構件的失效及失效分析
1.2.失效分析的意義
1.2.1.促進科學技術的發展
1.2.2.提高裝備及其構件的質量
1.2.3.具有高經濟效益和社會效益
1.3.金屬構件的失效形式及失效原因
1.3.1.金屬構件的失效形式
1.3.2.引起失效的原因
1.4.失效分析與其他學科的關係
1.5.失效分析的曆史發展與國內外失效分析的狀況
1.5.1.失效分析的曆史發展的三階段
1.5.2.國內外失效分析狀況
1.6.失效分析工作者的主要任務和應具備的基本素質
復習思考題

2.失效分析基礎知識
2.1.金屬構件中可能引起失效的常見缺陷
2.1.1.鑄態金屬組織缺陷
2.1.2.金屬鍛造及軋製件缺陷
2.1.3.夾雜物及其對鋼性能的影響
2.1.4.金屬焊接組織缺陷
2.1.5.鋼鐵熱處理産生的組織缺陷
2.2.力學計算基本概念
2.2.1.傳統強度理論及其適用範圍
2.2.2.斷裂力學基本概念
2.3.環境作用機理
2.3.1.化學反應
2.3.2.電化學反應
復習思考題

3.金屬構件常見失效形式及
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【二】流•年

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因為，在《玉妃引》、《湘妃怨》、《陽春白雪》、《漢宮鞦月》這些古琴麯裏，那些輕微澹遠，溫柔敦厚，淡而會心的意境，你總會捕捉到某些催人淚下的片段，溶進墨裏，溶進筆端。聞弦而知雅意，能有幾人呢？

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俗話說文無定法，寫書評當然也無一定的格式，可以因人而異，因書而異。比如偏於談感受的書評就可以直接從述感開頭：“何建明的長篇報告文學《中國高考報告》是一部具有強烈震撼力的作品。不讀則罷，越讀越使人感到，高考的分量實在太重太重，它重得使許多中國人的腰背都壓彎，連中華民族的脊梁也被壓得齣現瞭嚴重的畸型。高考啊！何時纔能走齣怪圈？”（《走齣高考的怪圈》）想要帶點文學色彩又要給讀者一點懸念的也可以抒情開頭：“若你走進普魯斯特的世界，我想你不會不驚嘆於那美妙的符號所産生的神奇魅力，不會不沉醉於瑪德萊娜小點心的綿長迴味，不會不震悸於人類內心的隱秘世界的強烈曝光。作為《追憶似水年華》的譯者之一，我也不可能不更真切地感受到普魯斯特開啓的感覺世界對我的靈魂與感官的誘惑、衝擊、洗滌、豐富、與淨化。“（《全新而永恒的感覺世界》）當然書評的結尾也不一定都要推薦式的。可以錶達某種願望，如“願藉葦岸的親切誠實的語言，生動盎然的詩意和寜靜柔韌的美感鋪就的小徑，引領我們走嚮詩意棲居之地。”（《讀<太陽升起以後>》）錶達願望之中有推薦作品的誠意。也可以批評某種現象或做法，如“他們認為如果兒童畫能與範例完全相同，那麼這種訓練就是成功的。然而他們不明白，兒童有他們自己的世界，兒童有他們自己的藝術，他們與成人不一樣！種種人為的限製對兒童藝術潛能都可能是一種扼殺。”（《生動有趣的圖畫書》）批評的目的仍然是為瞭推薦

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還想說，我還隻是孩子，你畫不齣我的單純，你看不見我的落寞。

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