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內容簡介

很多人希望通過學習外語掌握一門技能，但作為一名教師、也作為一名培訓師導師，本人更希望除瞭技能本身，大傢能從日語的教與學中讀懂人生哲學。
語言是生存的工具，學習外語的過程就是人生過程的微觀體現，當一個人學會瞭如何更快、更好地學習外語，他也就學會瞭如何智慧地生活。為什麼是20％的人在創造80％的社會財富，因為他們懂得用20％的投人去換取80％的産齣。JTEST考試要求我們掌握10000個以上的詞匯，這些詞匯在考試和應用中的重要性一定是不同的，就如同每天有紛繁復雜的事務等待我們去處理，但會有緊急和重要程度的不同。這就是大傢為什麼覺得每天很辛苦地學習，成績卻無提高，每天很辛苦地打拼，生活卻毫無改善。隻有兩種可能，或是方嚮錯瞭，或是方法錯瞭。
本書全麵分析瞭近10年（2000年～2009年）的考題，並以近20迴（第70迴～88迴）的考題為基本素材，通過“齣題傾嚮分析與解題技巧點撥”帶給大傢正確的方嚮，通過“核心知識點歸納與高頻考點直擊”帶給大傢正確的方法，最終讓大傢學會如何用更少的時間做更多的事、更正確的事、更高質量的事。

作者簡介

硃學鬆，我國著名日語培訓專傢，培訓師導師，日語考試研究專傢。南開大學碩士學位，公費赴日本立教大學留學。研究方嚮為日語語言學、測試學，兼攻語音學，留學期間專門從事日語考試相關研究。獨創的“三步法”等一係列考試實戰理論可幫助學生迅速提升考試成績和外語實用能力，培養瞭數以萬計的優秀學員。編著有《高級日語》、《日語能力考試全攻略（1級、2級）》、《中級日語精讀》等高水平日語應試圖書及教材。

內頁插圖

目錄

1 讀解試題概述
1.1 什麼是J.TEST考試
1.2 讀解試題的題型與分值
1.3 “蝴蝶效應”對讀解學習的啓示

2 齣題傾嚮分析與解題技巧點撥
2.1 文法詞匯問題
2.1.1 文法詞匯問題A
2.1.2 文法詞匯問題B
2.2 讀解問題
2.2.1 選詞語完形填空型
2.2.2 選句子完形填空型
2.2.3 選位置完形填空型
2.2.4 內容觀點型
2.2.5 原因理由型
2.2.6 語義解釋型
2.3 漢字問題
2.3.1 漢字問題A
2.3.2 漢字問題B
2.4 記述問題
2.4.1 記述問題A
2.4.1.1 精確限定型
2.4.1.2 模糊限定型
2.4.1.3 重疊推理型
2.4.1.4 詞語補完型
2.4.1.5 文型接續型
2.4.2 記述問題B
2.4.2.1 關注慣用句及固定搭配
2.4.2.2 狀語+動賓結構
2.4.2.3 雙動詞
2.4.2.4 包含副詞
2.4.2.5 包含文型錶現

3 核心知識點歸納與高頻考點直擊
3.1 漢字問題
3.1.1 聯想記憶法
3.1.2 音便
3.1.2.1 促音便
3.1.2.2 撥音後的“八”行音便
3.1.3 多音字
3.1.4 同音異形字
3.1.5 同音異形詞
3.1.6 難讀詞
3.1.7 濁音和長音
3.2 詞匯問題
3.2.1 動詞
3.2.1.1 動詞活用
3.2.1.1.1 動詞未然形
3.2.1.1.2 動詞連用形
3.2.1.1.3 動詞終止形
3.2.1.1.4 動詞連體形
3.2.1.1.5 動詞假定形
3.2.1.1.6 動詞命令形
3.2.1.2 自他動詞
3.2.1.3 已考動詞
3.2.1.4 動詞匯總
3.2.2 形容詞
3.2.2.1 已考形容詞
3.2.2.2 形容詞匯總
3.2.3 形容動詞
3.2.3.1 形容動詞匯總
3.2.4 名詞
3.2.4.1 名詞匯總
3.2.5 派生詞與復閤詞
3.2.5.1 派生詞
3.2.5.2 復閤詞
3.2.5.2.1 已考復閤詞
3.2.5.2.2 復閤詞匯總
3.2.6 格助詞
3.2.6.1 格助詞
3.2.6.2 格助詞
3.2.6.3 格助詞
3.2.6.4 格助詞
3.2.6.5 格助詞
3.2.6.6 格助詞
3.2.7 副詞
3.2.7.1 ABAB型副詞
3.2.7.2 A型／AB型副詞
3.2.7.3 情態副詞
3.2.7.4 程度副詞
3.2.7.5 陳述副詞
3.2.8 外來語
3.2.8.1 音譯規則
3.2.8.1.1 單元音
3.2.8.1.2 復閤元音
3.2.8.1.3 艮定位置與拼寫的元音
3.2.8.1.4 音節
3.2.8.1.5 閉音節輔音
3.2.8.1.6 外來語中的促音
3.2.8.2 外來語匯總
3.2.9 慣用句
3.2.9.1 已考慣用句
3.2.9.2 慣用句的復習方法
3.2.9.2.1 慣用句的形
3.2.9.2.2 慣用句的意
3.2.9.2.3 慣用句的細節
3.2.10 慣用詞
3.2.10.1 已考慣用詞
3.2.10.2 慣用詞匯總
3.3 文法問題
3.3.1 基礎語法
3.3.1.1 使役態
3.3.1.2 被動態
3.3.1.3 使役被動態
3.3.1.4 能態
3.3.1.5 持續體
3.3.1.6 存續體
3.3.1.7 備放體
3.3.1.8 完成體
3.3.1.9 與否定形式搭配使用的文型
3.3.1.10 其他由助動詞構成的文型
3.3.2 錶現文型
3.3.3 敬語
3.3.3.1 接頭辭
3.3.3.2 復閤型敬語結構
3.3.3.3 敬語動詞
3.3.3.4 鄭重語
3.4 讀解問題
3.5 記述問題

精彩書摘

該類型題目的主要功能是考查學生對句子、甚至是篇章總體結構的把握和文章意思的理解程度。這類題目占讀解問題的30％以上，要求考生根據對上下文的理解選擇填入適當的單詞，從而使文章完整、通順。有些題目要求考生選擇恰當的活用形，但在更多的題目中，四個選項詞義完全不同，可能是體言或用言，也可能是承上啓下的接續詞，還有可能是副詞或其他一些句子成分，且常常通過接續詞來推測需要補充怎樣的內容。如，在已知前項與後項中間的接續詞為“L／加L／”時，後項理應與前項的意思相反或形成轉摺關係。但知識點是靜態的，而考試中的題目是動態的，很多時候不是簡單的1+1=2。

前言/序言

　　J.TEST考試誕生至今，其社會認可度和含金量不斷提高，目前市麵上有很多J.TEST考試的模擬題和真題解析，但深入剖析考試內在規律和日語語言學本質的書卻並不多見，此書的問世無疑為廣大日語學習者提供瞭一盞明燈。
　　作為J.TEST考試的備考指南，此書特彆注重“應試”與“實用”能力的共同進步。日語能力的提高是一個日積月纍的過程，書中對知識點的講解不是簡單的羅列，而是運用測試學理論與統計學方法全麵分析考題，以考題為基本素材，全麵分析考試的特點及走勢等，指導讀者進行更有針對性、更有效的學習。更難能可貴的是作者注重對學生思考能力的培養，從而使讀者掌握一整套行之有效的語言學習方法。
　　本書作者硃學鬆是國內較早從事日語測試學研究的學者，其多項研究成果彌補瞭相關領域的空白，同時他還是中國日語社會培訓界的領軍人物，在知名培訓機構擔任高級管理職務，有著豐富的實戰經驗。
　　因此，我們有理由期待，通過此書科學係統的訓練，一定可以幫助大傢提高日語水平以及分析問題、解決問題的能力。

J.TEST實用日本語檢定考試考點直擊：A-D級讀解試題 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

讀書心得書陶冶瞭我的性情書豐富瞭我的知識書開闊瞭我的視野書給予瞭我人生的啓迪以書相伴人生就會有大不同生活可以清貧但不可以無書博覽全書的人往往知識豐富能集眾傢之所長於其身因此能使人喜歡讀書將使他終身受益 \N\N雖然我們都知道要多讀書讀好書可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣究其原因那是因為他們沒有對讀書産生興趣興趣纔是最好的老 \N\N讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識陶冶情操還能使孩子得到放鬆休閑緩解焦慮調節情緒與孩子一起讀書既能留齣一些時間與孩子共處又能要求自己也養成讀書的習慣一舉兩得 \N\N經常讀書的人會思考知道怎麼纔能想齣辦法他們智商比較高能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒抓住根本和要害從而提齣解決問題的方法經常讀書的人不會亂說話言必有據每一個結論會通過閤理的推導得齣而不會人雲亦雲信口雌黃 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識鍛煉心胸逐步訓練感受幸福的能力培養自信心形成實踐能力有道是腹有詩書氣自華因此養成閱讀習慣將受用終生閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機一個人養成瞭讀書的習慣一輩子不寂寞養不成讀書的習慣一輩子不知所措愛是恒久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人的惡不喜歡不義隻喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐愛是永不止息讀書心得讀《淡定的人生不寂寞》有感但是愛情是什麼呢有人問過我你認為愛情真的存在嗎我的迴答是信則有不信則無在生活中經常能聽到神鬼妖魔的傳說說到神會崇敬說到鬼怪會懼怕或許有人見到過但我沒有也不是很希望見到愛情不也是一樣嗎說到愛情都會憧憬或許有人擁有過但我沒有看完這本書後纔明白成熟的感情都需要付齣時間去等待它的果實愛情也一樣但我們一直欠缺耐心不要束縛不要纏繞不要占有不要渴望從對方的身上挖掘到意義那是注定要落空的東西有誰會用十年的時間去等一個遠行的人有些愛情因為太急於要得到它的功利無法被證明於是顯得單薄愛要經的起平淡的流年但人的感情也是有底綫的與其苦苦等待不可能有的結果還不如放棄放棄也是一種愛因為愛他所以離開他很感人的一句話有些感情如此直接喝殘酷容不下任何迂迴麯摺的溫暖帶著溫暖的心情離開要比蒼白的真相要好\N幸福沒有一種特定的模式隻能是一種相對的概念對於大眾而言覺不會有事先安排的道路更不會有上天賜予的幸福所有幸福的産生皆源於人們的不懈追求的價值的不斷實現鼓起生命的風帆勇敢地迎接命運的挑戰對我來說幸福很簡單早起時伸個懶腰刷牙時看到潔白的牙齒上班的路上能及時趕上公交到公司時看到同事們晚飯時吃到大塊的肉一個人時耳朵裏能有音樂的聲音洗澡時能有足夠多的熱水睡覺時有暖和的被子心得體會《讀書心得讀《淡定的人生不寂寞》有感》\N古龍曾經說過真正的寂寞是一種深入骨髓的空虛一種令你發狂的空虛縱然在歡呼聲中你也會感到內心的空虛惆悵和沮喪曾經有一段時間手機隻是當做鍾錶來用走在大街上會感覺過往的車輛人群都那麼的讓人煩躁食堂的嘈雜更是難以忍受音樂在耳邊也顯得刺耳不想與任何人聯係常常會在噩夢中驚醒動不瞭黎明過後纔慢慢睡去這就是我感受到的寂寞原來大可不必這樣如果在工作學習中不得誌不要悲觀迷惘靜下心來好好審視和反思自己積極樂觀麵對挑戰如果被愛情拋棄不用悲傷更不要怨恨守住一顆淡定而寜靜的心重新麵對生活珍惜身邊的人你會覺得生活依然還是那樣美好\N如果你因為錯過瞭太陽而哭泣那麼你也要錯過群星瞭人生就是一個學習的過程隻有在體會過失去的痛苦以後纔知道珍惜但以前的永不再來這就是成長的代價堅守自己心中的本真不去過多地考量彆人的錯誤不要在乞求他人對自己的理解中消耗過多的時間和精力要從被動地適應他人中解脫齣來否則你就是在用彆人的錯誤來懲罰自己最後被傷害的或者失去的是自己而不是彆人一根手指指嚮彆人的同時會有三根手指是指嚮自己的這就提醒我們要平靜下來多反省自己觀照內心寜靜以緻遠\N人的心理是非常復雜的寂寞悲傷憤怒失望抑鬱痛苦等等心態時常會齣現我們可以嘗試著慢慢地去接受它們這些情感也都是自己的一部分以旁觀者的角度觀察自己悲觀時候的狀態平靜淡然的去分析去反思寵辱不驚看庭前花開花落去留無意望天外雲捲雲疏\N《J.TEST實用日本語檢定考試考點直擊A-D級讀解試題》讀後感及推薦再便宜點就好瞭書很好是正版的包裝一般書角有點壓壞還好不影響什麼質量很好發貨速度很快兩天就收到瞭書的內容確實很實用這些天忘記迴老傢拿書瞭傢裏人幫忙收到這本書很早就收到瞭\N\N

評分☆☆☆☆☆

這本書對考試大有用處，

評分☆☆☆☆☆

挺好的，對考試會有所幫助。

評分☆☆☆☆☆

總結不錯 挺好的 希望自己這次jtest能順利考過吧

評分☆☆☆☆☆

很好 \N\N速度快！記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書的內容很好，就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭，幸好書未爛，希望京東在快遞上更加強一點，正在閱讀中，書不錯，是正版，送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買，不錯給五分。內容簡單好學，無基礎的人做入門教材還是很不錯的， \N\N配料的講解很細緻，雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大，也有鮮明的形象個性，但算不上精美。 \N\N的確

評分☆☆☆☆☆

為瞭第124迴而買！

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

不錯!支持京東。

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看完這本再決定要不要考吧

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