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牙周病学

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王勤涛 编



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发表于2024-05-06

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出版社: 人民卫生出版社
ISBN:9787117135160
版次:1
商品编码:10556646
包装:平装
开本:16开
出版时间:2011-01-01
用纸:胶版纸
页数:315
字数:538000

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具体描述

内容简介

  《牙周病学》主要是面向牙周病学专业的研究生,目的是在复习、巩固牙周病学相关基础知识外,更多地介绍一些国内、外的相关研究动态和成果。因此,《牙周病学》并非按一般教材的形式全面介绍,而是从牙周组织生理、病理、病因,与全身系统间的关系、诊断技术、牙周组织再生、牙周病的基础和手术治疗、综合性治疗技术等方面,立足于循证医学进行选择性叙述,并介绍临床研究设计的基本方法和要求,分享国内、外相关杂志和论文发表的经验。

目录

基础篇
第一章 牙周组织的发育与修复
第一节 牙周组织的发育
一、外胚间充质诱导牙周组织发育
二、牙龈的发育形成
三、牙周膜的发育形成
四、牙骨质的发育形成
五、牙槽骨的发育形成
第二节 牙周组织的修复
一、牙周组织的生物学特点
二、牙周组织的修复
三、牙槽骨的改建
第二章 牙周微生物学
第一节 牙周微生物学的发展历史
一、牙周微生物病因学的提出和证据
二、牙周微生物病因学观点的变迁
第二节 牙菌斑生物膜研究进展
一、牙菌斑的现代概念
二、生物膜研究进展
第三节 牙周致病菌及其致病机制的研究
一、牙周致病菌的现代概念
二、牙周致病菌的致病机制
三、微生物学疗效判断
第四节 牙周微生物学的发展方向
一、当前牙周病微生物病因学尚未解决的问题
二、牙周微生物研究的新技术
第三章 牙周病发生发展中的宿主免疫
第一节 牙周组织中的宿主先天性免疫防御及炎症反应
一、固有免疫屏障
二、固有免疫细胞
三、固有免疫成分
四、牙周病与先天性免疫
第二节 牙周组织中的宿主获得性免疫防御及炎症反应
一、淋巴细胞、抗原与抗原识别受体
二、B细胞功能与牙周病
三、T细胞功能与牙周病
第三节 宿主易感性与牙周病发生的关系
一、“危险因素”和“宿主易感性”观点的提出
二、不可干预性危险因素的研究
三、可干预性危险因素的研究
第四章 牙周医学
第一节 口腔病灶感染学说的演变
第二节 牙周炎对全身疾病的影响及其可能机制
一、牙周炎与心脑血管疾病
二、牙周炎与糖尿病
三、牙周炎与早产低出生体重儿
四、牙周炎与急、慢性呼吸道感染
五、牙周炎与肥胖
六、牙周炎与类风湿关节炎
七、展望
……
第五章 牙周病的诊断与预后判定
第六章 牙周组织的修复和再生
临床篇
第七章 牙周病的非手术治疗
第八章 牙周病手术治疗
第九章 牙周炎的综合治疗
第十章 牙周病与咬合创伤
第十一章 牙周病的临床科研
第十二章 医学科研论文的写作与投稿
附录 牙周病学研究常用的实验室方法
中英文名词对照索引

前言/序言


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是研究生版的比较透彻

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快递很快,书质量很好

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非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器,人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。读万卷书,行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。书是灯,读书照亮了前面的路书是桥,读书接通了彼此的岸书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!读书,是好事读大量的书,更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为有了书,就象鸟儿有了翅膀吗!然而,我们很容易忽略的是有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会依葫芦画瓢。朱熹说过读书之法,在循序渐进,熟读而精思。所谓循序渐进,就是学习、工作

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挺好的,看着不错挺好的,看着不错

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