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内容简介

《听窦桂梅老师评课》精选了清华大学附属小学窦桂梅校长对二三十节课（包括各个学科）听课时的感受和评价。

作者简介

窦桂梅，现任清华大学附属小学校长。博士生，全国著名特级教师。北京教育学院兼职教授，首都师范大学硕士研究生导师，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，国家重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。已出版《窦桂梅与主题教学》、《做一名有专业尊严的教师》、《窦桂梅的阅读课堂》、《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、《跟窦桂梅学朗读》《玫瑰与教育》、《听窦桂梅老师讲课》等多部个人专著。作为教育部更新观念报告团成员之一，在人民大会堂作过《为生命奠基——语文教改的三个超越》的报告。先后获得全国模范教师、全国师德先进个人、全国教育系统劳动模范等称号，曾被提名为全国中小学中青年“十杰教师”，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育家”之一。

目录

自序 听课、评课、写课，教学引领者必需的生活
1．教师要有语言意识
--听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之一）
2．教师究竟在教什么
--听《三袋麦子》、《颐和园的长廊》、《踏花归去马蹄香》有感（之二）
3．教学韵味，不仅仅是感觉
--听《枫叶如丹》有感
4．课堂上的“应变”与“调控”
--听《三打白骨精》有感
5．数学，要眉清目秀
--从《搭一搭》中看我们的教学
6．必须不拘一格，灵活识字
--《祖国在我心中》一课的教学建议
7．课堂落脚点应该在哪儿
--有感于两节高年级的英语课
8．言语智慧从哪里来
--听《成吉思汗和鹰》有感
9．一堂好课好在哪儿
--有感于一节科学课
10．数学语言的正确与准确
--听《观察与记忆》有感
11．向着有氧的教室
--有感于一节体育课
12．隔窗看课
--听《隔窗看雀》有感
13．和年轻教师一起成长
--由《师恩难忘》一课引发开去
14．字，必须好好写
--由《祖国在我心中》引发的感想
15．一节现代诗歌课引发的思考与建议
--有感于《下雪的早晨》
16．如何实现真正的师生平等对话
--有感于《月光曲》及其他几课
17．从一节低年级识字课，看小班化教学
--有感于《小母鸡种稻子》
18．疑问·追问-叩问
--听《印度洋上生死夜》一课后的道德质疑
19．加强语言的规范化和“语文化”
--有感于几节语文课上教师的语言
20．“专业”与“职业”的思考
--由一节音乐课想到的
21．基于经验的学习从哪里来
--有感于《雪地里的小画家》和《我有一盒彩笔》
22．比赛，要赢的是自己
--有感于听到的几次赛课
附1 课文·语文·课程
--我教学历程中的几个关键词
附2 语文教育要给孩子一座田园、一座花园
附3 窦桂梅和《小学语文质量目标手册》

前言/序言

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原凤凰周刊主编邓康延我们唯有踏踏实实把这些影像记录下来，记录给我们的后人，才能让我们的后人知道历史是如何千转百回一点一点的往前走的，我们的良知才能安心。

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