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内容简介

《金融理财》由多年从事金融业学科教学和研究的主讲教师及常年开展理财与保险业务、具有丰富实战经验的业务骨干共同编写，《金融理财》在充分借鉴和吸收国内外最新金融理财科学研究成果的基础上，结合我国金融行业现状、特别是金融理财业务的具体运营，系统介绍金融理财的基本概念、原理、流程、交易方法、策略技巧等知识，并突出强调了理财人员应具备的专业素质、道德素质、知识结构及能力要求。
《金融理财》适用于高职高专金融理财、金融保险、工商管理等经济类相关专业的教学，也可作为金融行业从业人员的培训教材，同时是广大社会自学者非常有益的参考读物。

目录

第1章 金融理财概述
第一节 金融理财基础
一、金融理财基本概念
二、货币时间价值

第二节 金融理财的运作
一、金融理财的必要性
二、金融理财的运作策略和技巧
三、金融理财的风险及规避
四、未来家庭金融理财的展望

第2章 股票理财
第一节 什么是股票
一、股票的种类
二、股票的价值
三、股票交易知识

第二节 做好投资股票的心理准备
一、确定自己是什么类型的投资者
二、做好投资股票的心理准备

第三节 选择股票的技巧
一、公司所处行业及发展周期
二、公司财务分析
三、其他重要因素分析
四、投资者在股市中最常发生的错误

第四节 经典案例
一、巴菲特的投资理念
二、华尔街上的股票经纪师

第3章 债券理财
第一节 债券概述
一、债券的概念
二、债券的种类
三、债券市场的功能

第二节 主要债券工具的介绍
一、国债
二、金融债券
三、公司债券

第三节 债券的投资收益分析
一、影响债券价格的因素
二、衡量债券收益水平的指标及其计算

第四节 债券投资风险与投资策略
一、债券的信用评级
二、债券的风险与规避的方法
三、债券投资的策略分析
四、债券投资注意的问题

第4章 银行理财
第一节 银行概述
一、我国的银行体系
二、商业银行的业务
三、商业银行的经营原则
四、商业银行的发展趋势

第二节 存款理财
一、储蓄存款业务内容
二、储蓄存款业务种类
三、储蓄投资理财策略分析
四、储蓄投资理财应注意的问题

第三节 贷款理财
一、贷款的概念和种类
二、贷款的办理
三、银行的个人消费信贷业务
四、贷款理财应注意的问题

第四节 信用卡理财
一、信用卡的概念和分类
二、信用卡的特点和功能
三、信用卡理财技巧
第5章 投资基金理财
第6章 保险理财
第7章 信托理财
第8章 期货理财
第9章 其他理财产品简介
第10章 金融理财相关知识简介
参考文献

前言/序言

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爱上网也不是什么错事。只是，爱上网和爱读书不应该像现在这么对立。如果没有书，人类便失去了思考的平台和能力。古希腊时期的明君，亡国时即便带不走金银珠宝，也要尽可能搬空图书馆，因为他们知道金银珠宝会有再回来的一天，但前人的智慧丢了就是丢了，没有书籍作为载体，后人可能永远也找不回来。把经济能力作为衡量一个人是否成功唯一准则的时代，读书是为了赚更多钱，人们把文化变得功利又庸俗不堪。

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徐志摩是我很喜欢的他的（:..清1.清）:..纳兰性德1.纳兰性德很好，以前读书，总是有一定的功利性，为了考试，或者为了学习写作技巧。但这时候读书，反倒更加轻松起来。蒂凡尼的早餐、白鹿原、假装的艺术、无条件的爱从小说到社科，从社科到灵修，甚至重读了哈利波特和一千零一夜，还看了一本摄影集。三个月的时间，把书架上大半未看的书统统看完了。

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前几天去图书馆借了这本书，本来打算以后不读任何关于社会、政治的书，因为就算我们关心了又能怎样，体制仍然在那里，领导的情商和智商还是那样，国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本，看完感觉和前两本差不多，多了一点点乐观，因为至少我看到有这样一名作者，有坚定的信念，有深刻的思想，不愤青，不极端。不停着奔走宣传公民观念，不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量，最缺的是温和而坚定，自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ，虽然力所不逮，忧思之心确是赤诚。 前几天去图书馆借了这本书，本来打算以后不读任何关于社会、政治的书，因为就算我们关心了又能怎样，体制仍然在那里，领导的情商和智商还是那样，国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本，看完感觉和前两本差不多，多了一点点乐观，因为至少我看到有这样一名作者，有坚定的信念，有深刻的思想，不愤青，不极端。不停着奔走宣传公民观念，不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量，最缺的是温和而坚定，自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ，虽然力所不逮，忧思之心确是赤诚。 前几天去图书馆借了这本书，本来打算以后不读任何关于社会、政治的书，因为就算我们关心了又能怎样，体制仍然在那里，领导的情商和智商还是那样，国民的素质仍然没有改变。。。结果忍不住又借了这本，看完感觉和前两本差不多，多了一点点乐观，因为至少我看到有这样一名作者，有坚定的信念，有深刻的思想，不愤青，不极端。不停着奔走宣传公民观念，不求自身能怎么样。真是感动。中国最不缺的是极端的力量，最缺的是温和而坚定，自由而悲悯的力量。作者是其中一份。他希望为这个社会转型播下一些真正自由和宽恕的种子 ，虽然力所不逮，忧思之心确是赤诚。

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学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境，让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此，我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境，带领学生敲响读书之门。首先，着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍，并在读书角张贴温馨的阅读暗示：“与书为友，走向优秀！”“读经典的书，做有根的人！”在教室前面彰显着警示牌：“今天，你读书了吗？”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“，“世上无难事，只怕有心人”。“读书破万卷，下笔如有神。” 这些醒目的标志，使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次，将书香气息带给家庭。说句心里话，我们班孩子的家长多数是农民，他们对于读书的意识并不高，尽管如此，我仍坚信：只要肯努力、只要肯坚持，让孩子在无意中就能端起书本来阅读，这样，长此以往，相信家长们会有所动容，从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做，但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会，将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比，推动家庭阅读正常化，持久化，为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’，我并没有给家长们出难题，而是根据每个家庭的实际情况而定，我抓住孩子对新事物的好奇心，及孩子那纯真的天性，让每个孩子做为他自己家庭的组长，父母是组员，先由孩子感染父母、督促父母，和父母同读一本书并交流读后之感，这样一段时间下来，我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些，被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》，爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待，从班级门前走过，每每听到这些，我的心里真是比吃了蜜还要甜。

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（3）同一元器件两种万用表检测。同一元器件既可采用指针式万用表又可采用数字式万用表检测。

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（3）同一元器件两种万用表检测。同一元器件既可采用指针式万用表又可采用数字式万用表检测。

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容若短调，清新婉丽，诚如其自道所云。并誉其为国初第一词手。

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