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內容簡介

《中國大提琴藝術發展史》共分12章，內容方麵以時間為經，以人物、事實為緯進行敘述。從1711年大提琴傳入中國開始寫起，一直寫到2008年大提琴在我國當下的發展。在講述大提琴藝術在我國發展的同時，還記錄瞭我國著名大提琴演奏傢和大提琴音樂齣版和樂器製作的情況。
《中國大提琴藝術發展史》是劉欣欣、劉學清兄妹二人耗時8年多的時間，在廣泛搜集資料、采訪當事人的基礎上寫作而成的。該書史料紮實、敘述完備，丁孚祥、李德倫、廖輔叔等五十餘位音樂界及大提琴界專傢、學者接受瞭作者的采訪，並為該書寫作提供資料。

目錄

序
前言
第一章 大提琴在中國的起源（1711～1911）
引言
一、紫金城中的“洋玩意兒”
二、中國海關總稅務司長赫德的樂隊
三、沙皇俄國的文化入侵及其他

第二章 民國時期大提琴事業發展情況（1911～1949）
一、大提琴藝術在哈爾濱
二、大提琴藝術在大連
三、僑民音樂傢的流動
四、北京大學管弦樂隊
五、哈爾濱鐵路局交響樂團
六、上海工部局樂隊
七、上海外僑（猶太）大提琴傢
八、新京（長春）交響樂團
九、江西省推行音樂教育委員會管弦樂隊
十、勵誌社樂隊-
十一、中華交響樂團和國立音樂院樂隊
十二、抗戰後期四川和上海大提琴活動情況
十三、京津地區大提琴發展動態
十四、東北“魯藝”文工團
十五、延安中央管弦樂團
十六、哈爾濱、大連和天津的僑民大提琴傢
十七、與電影相關的大提琴藝術
十八、樂器文化的購買、使用與傳播

第三章 民國時期大提琴教育的發展狀況（1921～1949）
一、哈爾濱專業音樂學校的大提琴情況
（一）哈爾濱第一高等音樂學校
（二）哈爾濱格拉祖諾夫高等音樂學校
（三）與教會閤辦的哈爾濱音樂訓練班
（四）哈爾濱其他音樂學校
二、北京大學音樂傳習所
三、上海國立音樂院（音專）
（一）大提琴學生情況
（二）上海“音專”管弦樂團
（三）大提琴專業學習狀況
（四）抗戰初期國立“音專”
（五）抗戰後的國立音樂專科學校
四、北京師範大學
北京音樂愛好者協會與愛美樂社的活動
五、燕京大學和慕貞女校
六、清華大學
七、南開大學
八、杭州“藝專”、廣州音樂學院及南京中央大學
九、山東省立劇院音樂係
十、延安魯迅藝術學院
十一、重慶育纔學校
十二、新京音樂院
十三、國立音樂院幼年班
十四、國立福建音樂專科學校
十五、私立西北音樂院
十六、北平藝術專科學校

第四章 新中國初期大提琴藝術的發展（1949～1959）
一、上海大提琴藝術的發展
二、東北地區的大提琴發展
（一）哈爾濱大提琴藝術的發展
（二）哈爾濱演奏團體中的大提琴教學
（三）東北音專的大提琴狀況
三、華北地區大提琴藝術的發展
（一）京津地區大提琴的發展
（二）中央樂團大提琴發展狀況
（三）中央音樂學院大提琴的發展
四、華東地區大提琴藝術的發展
（一）福建“音專”的福音在山東與江蘇
（二）上海音樂學院
五、中南、川蜀、西北的大提琴藝術
（一）中南地區
（二）川蜀地區
（三）西北地區
六、新中國初期的軍旅大提琴傢
（一）朝鮮戰場上的中國大提琴傢
（二）軍隊文工團中的大提琴傢
七、“反右”運動中的大提琴傢
八、僑民大提琴傢在中國的教學貢獻

第五章 特殊年代中的大提琴藝術（1966～1976）
一、“文革”運動時期的大提琴傢
二、大提琴在“樣闆戲”中的使用
三、部隊中大提琴專業的力量
四、大提琴專業與業餘教學
五、大提琴教材
六、《薩麗哈最聽毛主席的話》

第六章 “文革”之後的藝術復興（1978～2008）
一、大提琴教學事業的開展
（一）中央音樂學院和上海音樂學院
（二）其他音樂院校
二、大提琴傢的藝術實踐
三、大提琴專業學會
（一）中國大提琴教師學會
（二）中國大提琴學會
（三）地方大提琴學會
（四）全國大提琴學會的發展和工作總結紀要
四、中國大提琴藝術學術研究
（一）首屆全國音樂藝術院校大提琴教學研討會
（二）探索中國化道路的大提琴演奏
（三）第二屆全國大提琴學術研討會

第七章 大提琴國際交流情況（1973～2008）
一、外國大提琴傢來華講學與演奏
二、中國大提琴傢赴外交流
三、海外華裔大提琴傢群體

第八章 大提琴比賽和考級（1988～2007）
一、國內專業大提琴比賽
（一）第一屆全國藝術院校青少年大提琴比賽
（二）中國首屆全級彆大提琴比賽
……
第九章 走進新時代（1988～2008）
第十章 港澳颱大提琴藝術的發展（1916～2008）
第十一章 著名音樂傢族中的大提琴傢
第十二章 大提琴音樂齣版和樂器製作狀況
後記
主要參考書目

精彩書摘

第二章 民國時期大提琴事業發展情況（1911～1949）
一、大提琴藝術在哈爾濱
俄國人在哈爾濱建立“黃色俄羅斯”的同時，他們也將西方音樂文化輸入到瞭中國。哈爾濱的西方音樂文化由小到大逐漸嚮專業化發展。據俄文版《鐵路工商指南》記載：1912年哈爾濱人口為68，549人，其中不含其他國僑民，僅俄僑就有43，091人，占總人數的62％。到瞭俄國“十月革命”後，據1922年統計，在哈爾濱的380，206萬人口中，俄僑人數是196，510人，占總人口數的51.69％。隨著哈爾濱俄僑人數的不斷增加，俄僑的音樂文化需求日益迫切，於是，許多俄羅斯音樂傢紛紛來到瞭這塊異域的土地上。據不完全統計，在這一時期到哈爾濱開大提琴獨奏音樂會的演奏傢有亞·維爾日比洛維奇、利維延、博古米爾·西科拉等人。西科拉的演齣時間是在1911年夏季的一個淋雨日，地點在商業俱樂部（商務會館）的前廳。亞·維爾日比洛維奇在哈爾濱的演齣受到當地僑民的熱烈崇拜，他的演奏地點在達尼洛夫斯基影劇院。僑民們稱他為俄羅斯的“大提琴之王”，並認為他的演奏完美絕倫。1905～1928年，彼得堡音樂學院由格拉祖諾夫任院長期間，彼得堡音樂學院裏形成瞭著名的裏姆斯基一柯薩科夫的作麯教育學派，列捨季茨基和葉西波瓦的鋼琴藝術教育學派，奧爾的小提琴教育學派，達維多夫和亞·維爾日比洛維奇的大提琴教育學派，尼先·薩洛曼和埃韋拉爾季的歌唱教育學派。這些教育學派的建立鞏固瞭俄羅斯藝術的世界性聲譽。亞·維爾日比洛維奇做為世界上重要的俄羅斯大提琴教育學派的創始人，演奏藝術爐火純青，被哈爾濱俄羅斯僑民稱為“大提琴之王”，當屬名副其實。
亞·維爾日比洛維奇是彼得堡音樂學院的大提琴教授、大提琴之父達維多夫的學生、俄羅斯大提琴學派的開創者之一，他把達維多夫的藝術思想與技巧融會貫通，形成瞭自己的演奏風格。
……

前言/序言

　　懷著難以言錶的激動心情捧讀《中國大提琴發展史》，這是我企盼已久的我們大提琴界自己的書。大提琴作為音樂領域錶演藝術中的一個小小項目，史學傢們在修音樂史時不可能太多的關注和涉獵到我們的問題。然而，作為這一專業的從業者，為瞭事業的繁榮和發展，以至對個人特點的分析和確認，能瞭解本專業的發展史和傳承關係，將有利於總結經驗教訓正確評估成就和得失，以收到“以史為鑒”的好效果。
　　萬事開頭難，要撰寫前人從未觸及的一部跨越近三百年曆史長河的專史真是談何容易！這是一項十分嚴謹細微、耗時耗資的艱巨工程，盡管如今是信息時代，但仍需要從調查研究搜集資料人手，要查找綫索、采集資料、專訪取證，不少事情還必需親臨其地纔能有所收獲。劉欣欣、劉學清為寫此書不畏艱辛，耗費大量資金，多次往返，行程幾萬裏，投入全部業餘時間，經常不分晝夜，不顧疲勞地反復查證核實、梳理、歸類各種資料。他們隻要發現一點兒綫索，就想方設法予以擴大，窮追到底，從不輕易放棄。記得有一次，學清嚮我谘詢一位同行的情況和去嚮，我當時認為他已改行瞭，下落已不太清楚，要找到他會很費周摺，建議不必再花功夫瞭。但學清說：“我是為瞭找到他好核實與他曾同時工作的其他兩位的情況，其中一位已去世瞭，因而盡可能找到另一人證實纔放心采用這個資料，因這是口述的材料。”這種認真負責的精神使我十分感動，也使我增強對他們所用材料的可信度。
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