發表於2025-01-31
船航主體工程崗位培訓教材:船舶鉗工 pdf epub mobi txt 電子書 下載
評分
評分
教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分評分
評分
質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
評分《船航主體工程崗位培訓教材:船舶鉗工》由基礎知識、船舶鉗工通用安裝技術、動力裝置、船舶輔機、船舶主要設備的安裝及工藝共五篇組成,從基本理論、基礎知識切入,由淺入深,著重講解瞭船舶機械的工作原理、工藝要求、操作要領、故障分析、公式計算等,對船用各種機艙、甲闆主輔機等主要機械設備的結構組成、工作原理、工藝技術等進行較詳細說明。
船航主體工程崗位培訓教材:船舶鉗工 pdf epub mobi txt 電子書 下載