小学奥数举一反三 三年级数学A版+B版2本 三年级AB版奥数教材小学数学思维训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 国民教育图书专营店

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545015706

商品编码：10441980970

包装：平装

出版时间：2016-04-10

用纸：胶版纸

正文语种：中文

开启思维的奇妙旅程：小学数学思维训练（三年级A版+B版） 面向未来，让数学不再是枯燥的数字游戏 在小学数学教育日新月异的今天，我们不仅需要传授基础的数学知识，更要致力于培养孩子们的逻辑思维能力、分析问题能力和解决问题的能力。这套《小学数学思维训练》（三年级A版+B版），正是为了满足这一时代需求而倾力打造的。它并非简单的习题集，而是一次激发孩子数学潜能，引导他们从“学会”数学走向“爱上”数学的系统性思维训练。 A版与B版：双管齐下，深度与广度并存 本套丛书包含A版与B版两册教材，精心设计，互为补充，旨在为三年级学生提供一个全面、深入的数学思维训练体系。 A版：夯实基础，精雕细琢 A版教材以三年级核心数学知识点为基石，深入挖掘每个知识点背后所蕴含的思维方式。它不仅仅是知识的复述，更是对知识的“解构”与“重构”。我们选取具有代表性的例题，逐一剖析解题思路，引导学生理解“为什么”这样解，而不仅仅是“怎么”做。大量的变式练习，让学生在反复实践中掌握同类问题的不同解法，形成灵活的思维模式。 在A版中，我们尤其关注以下几个方面： 数与代数思维的初步探索： 认识乘除法的本质： 许多孩子在掌握乘除法运算规则后，会遇到如何灵活运用它们解决实际问题的困惑。A版教材通过生动的情境设计，让学生理解乘法是“求几个相同加数的和的简便运算”，而除法则是“平均分”或“包含”的含义。例如，通过“每组有几个人，有多少组，一共有多少人？”的场景，自然引入乘法；而“有多少个几，平均分成几份，每份有多少？”则引导理解除法。 简单方程思想的萌芽： 在解决一些需要未知数的简单应用题时，A版教材会用“□”或“？”来表示未知数，引导学生理解“等号”两边相等的概念，为将来学习代数打下坚实基础。例如，“一个书包多少元，加上20元等于50元，一个书包多少元？”通过填空的形式，让学生初步感知方程的意义。 数的认识与运算的深化： 除了万以内数的认识，A版还会涉及一些有趣的数的特性，例如奇偶数、整除等概念的初步理解。在运算方面，则强调理解算式的运算顺序，以及利用交换律、结合律、分配律简化计算，培养学生的计算策略。 图形与几何思维的具象化： 认识周长： 通过“描一描，量一量”的活动，让学生直观感受图形的边界，理解周长的概念。再结合长方形、正方形的周长计算公式推导，让他们明白公式的由来，而非死记硬背。 认识角： 识别锐角、直角、钝角，理解角的度量（初步接触度数概念，但侧重于直观比较）。通过生活中的实例，如时钟的指针、屋顶的形状等，让学生将抽象的几何概念与现实世界联系起来。 图形的组合与分解： 尝试将简单的图形进行组合，拼出新的图形；或将复杂图形分解成基本图形，锻炼学生的空间想象力和观察能力。 统计与概率思维的初步接触： 简单的数据收集与整理： 通过统计全班同学喜欢的颜色、身高范围等，让学生学会收集、整理简单数据。 制作和读懂简单的统计图： 学习绘制和解读条形统计图、象形统计图，从中发现数据中的规律和信息。例如，通过班级图书统计图，发现哪本书最受欢迎。 解决问题能力的系统培养： 题型归类与解题模型： A版教材将应用题进行分类，如“植树问题”、“购物问题”、“行程问题”等，并提炼出常用的解题思路和模型，让学生掌握解决不同类型问题的通用方法。 多步计算应用题的攻克： 引导学生分析题意，找出已知信息和问题，并确定解题的先后顺序，逐步解答。 图文结合题的理解： 训练学生读懂图示信息，并将其与文字描述结合起来，准确把握题意。 B版：拓展视野，挑战思维 B版教材在A版的基础上，进一步拓展思维的深度和广度。它更侧重于培养学生的创新思维、批判性思维和探究精神。B版不再拘泥于课本的知识点，而是通过一些富有挑战性的问题，引导学生跳出固有的思维框架，进行发散性思考和创造性解决。 在B版中，我们重点关注： 数感与计算能力的飞跃： 数字的奥秘与规律： 探索一些有趣的数字序列、数列规律，例如奇偶数交替、倍数关系等，激发学生对数字的探索欲。 速算与巧算技巧： 介绍一些高级的速算技巧，如凑整法、逆运算应用等，让学生在挑战中提升计算效率和准确性。 估算能力的培养： 在没有精确计算的情况下，通过估算来判断结果的合理性，培养学生数学的直觉。 几何图形的变换与创造： 图形的平移、旋转、对称： 通过动手操作，让学生理解图形的基本变换，并在此基础上进行创意设计。 平面图形的镶嵌： 探索如何用特定的平面图形拼铺整个平面，培养学生的空间想象力和组合能力。 三维图形的初步认识： 引入一些简单的立体图形，如长方体、正方体、圆柱体等，了解它们的特征和表面展开图。 逻辑推理与策略运用： “找规律”专题训练： 大量的“找规律”题目，涵盖数字规律、图形规律、文字规律等，锻炼学生敏锐的观察力和严谨的逻辑推理能力。 “年龄问题”、“浓度问题”、“盈亏问题”等经典题型： 这些题型往往需要学生进行多步思考和逻辑推理，B版教材会提供多种解题思路，引导学生进行比较和选择。 “假设法”、“排除法”、“倒推法”等数学思想方法的应用： B版教材会引入一些常用的数学解题策略，并通过实例展示其应用过程，让学生掌握解决复杂问题的“利器”。 数学建模与信息素养： 将实际问题抽象为数学模型： 引导学生学会从实际情境中提炼数学信息，并用数学语言表达出来，为解决问题打下基础。 多角度分析问题： 鼓励学生尝试从不同的角度思考同一个问题，寻找多种解决方案，培养他们的发散性思维和批判性思维。 思维游戏与趣味数学： 引入数学谜题、智力游戏： B版教材会包含一些有趣的数学游戏和谜题，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学的魅力，激发学习兴趣。 数学与生活的联系： 通过一些贴近生活的数学应用，让学生认识到数学在日常生活中的重要性，培养学以致用的能力。 独特的优势与亮点： 1. 体系化设计： A版与B版相互呼应，形成一套完整的三年级数学思维训练体系，由浅入深，循序渐进，适合不同层次的学生。 2. “举一反三”的核心理念： 并非简单重复的习题，而是注重讲解思路，通过一个例题，引导学生触类旁通，解决一类问题。 3. 精选典型例题： 每一道例题都经过精心设计，能够精准地体现某个知识点或思维方法。 4. 详尽的解析与思路引导： 提供的解题步骤清晰，思路分析透彻，重点突出，帮助学生理解问题的本质。 5. 丰富的变式练习： 在例题讲解后，提供大量不同形式的练习题，巩固所学知识，提升解题能力。 6. 注重能力培养： 强调逻辑思维、空间想象、分析判断、解决问题等核心数学能力的训练。 7. 贴近生活，激发兴趣： 题目设计紧密联系生活实际，寓教于乐，让学生在解决实际问题的过程中体会数学的乐趣。 8. 专业教研团队打造： 由经验丰富的数学教育专家和一线教师组成的教研团队，历经多年教学实践，打磨而成。 如何使用本套丛书？ A版为主，B版为辅： 学生可以先学习A版教材，夯实基础。在A版内容掌握得比较牢固后，再结合B版教材进行拓展和拔高。 精读例题，吃透思路： 学习每一道例题时，不要急于看答案，要先独立思考，然后对照解析，理解其解题思路和方法。 循序渐进，不跳步： 按照教材的顺序，一步一个脚印地进行学习，确保每个知识点都理解透彻。 动手操作，勤于思考： 对于一些几何题或需要推理的题目，鼓励学生动手画图、操作，培养空间想象力和分析能力。 定期复习，巩固提升： 学完一个单元或章节后，要及时进行复习，巩固所学知识，并通过练习来检验学习效果。 家长或老师的引导： 家长或老师可以在学生遇到困难时给予适当的指导和启发，但要避免直接给出答案，鼓励学生独立思考。 让数学成为孩子探索世界的语言 《小学数学思维训练》（三年级A版+B版）希望成为孩子们学习数学道路上的良师益友。它将带领孩子们走进一个充满逻辑、趣味和创造力的数学世界，让他们在解决一道道题目的过程中，不仅掌握知识，更重要的是培养一种受益终身的学习能力和思维品质。我们相信，通过这套教材的系统训练，您的孩子一定能够建立起坚实的数学基础，激发无限的数学潜能，为未来的学习和成长奠定坚实的基础。 加入我们，一起开启这场精彩的数学思维之旅！

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我是一名小学三年级学生的家长，最近给孩子报了奥数班，老师推荐了这个系列的教材，我赶紧入手了两本，A版和B版。说实话，一开始看到书名“小学奥数举一反三”，还有“思维训练”这些字眼，我还有点担心孩子会不会觉得枯燥。但翻开之后，我惊喜地发现，这套书的设计思路非常巧妙。它不是简单地罗列题目，而是通过“举一反三”的方式，引导孩子理解一个知识点背后的原理，并能灵活运用到其他类似的问题上。每一章都围绕一个核心的数学概念展开，从最基础的讲解开始，循序渐进地引入各种题型，难度也是由易到难。我特别喜欢的是它例题的讲解方式，非常细致，思路清晰，很多我当年学奥数都没能理解透彻的地方，通过这套书的讲解，我似乎也能重新梳理一遍。而且，它还附带了很多拓展性的思考题，不光是让孩子解题，更重要的是培养他们分析问题、解决问题的能力。孩子现在每天放学回家，都会主动拿出这本书来做，遇到难题也能沉下心来思考，这让我觉得非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在小学数学教学一线摸爬滚打多年的老师，我一直在寻找一套能够真正帮助学生提升数学思维能力的教材。这套“小学奥数举一反三 三年级数学A版+B版”无疑是近年来我遇到的优秀教材之一。它的编排逻辑非常严谨，紧密结合了小学三年级数学教学大纲，又在此基础上进行了拔高和拓展。书中将奥数的核心知识点进行系统性的梳理，并以“举一反三”的模式进行呈现，极大地增强了教学的有效性。我尤其欣赏的是，它不仅注重解题技巧的传授，更强调数学思想方法的培养。例如，在讲解行程问题时，它会引导学生分析不同情况下的速度、时间和路程关系，并通过多种题型的演练，让学生深刻理解“追及”与“相遇”等核心概念。此外，书中还融入了一些逻辑推理和图形结合的题目，对于培养学生的综合数学素养大有裨益。我的学生使用这套教材后，普遍反馈题目有趣，讲解透彻，对数学的兴趣也大大提高。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较关注的家长，也尝试过市面上不少奥数教辅，但说实话，很多书的体系都不太完整，或者题目质量参差不齐。这次偶然的机会了解到这套“小学奥数举一反三”，抱着试试看的心态买下了三年级的A版和B版。不得不说，这套书真的让我眼前一亮。它最大的亮点在于它的“举一反三”的学习模式，而不是简单的重复训练。它会先讲解一个知识点，然后通过一道例题演示如何解题，最关键的是，它会分析这道例题的解题思路和方法，并在此基础上给出几道变式题，让孩子通过对比和思考，真正掌握这个知识点。这种学习方式，对于三年级的孩子来说，非常有效，能够帮助他们建立起牢固的数学思维。而且，书中的题目设计非常贴合三年级学生的认知水平，既有挑战性，又不至于让孩子产生畏难情绪。我注意到，很多题目都融入了生活化的场景，让孩子觉得数学就在身边，很有趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名非常热衷于培养孩子学习兴趣的家长，深知枯燥的题海战术对孩子的伤害。因此，在给孩子选择奥数教材时，我特别看重趣味性和启发性。这套“小学奥数举一反三”正是我一直在寻找的。它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师。书中的题目设计新颖别致，常常能从意想不到的角度切入，让孩子在解题过程中体会到数学的魅力。我非常喜欢它“举一反三”的模式，它教会孩子如何触类旁通，如何将一个知识点融会贯通到不同的情境中。举个例子，书中在讲解某一种计数方法时，会先给出几个简单的例子，然后逐步增加难度，最后还会引入一些需要组合和分类的更复杂的题目，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地掌握多种计数技巧。孩子现在学习奥数，不再是被动接受，而是充满了探索的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

我家孩子对数学一直不算特别排斥，但总觉得学得不够深入，遇到一些稍微有点难度的题目就会卡壳。我一直想给他找一套能激发他数学潜能的教辅，这次在网上看到了“小学奥数举一反三”，觉得名字挺有吸引力的，就买了三年级的AB两本。拿到手后，我花时间仔细看了看。这本书的优点非常突出，就是它真的做到了“举一反三”。每一章的内容都是由浅入深，先讲解基础概念，然后通过一个典型的例子，把这个概念讲透，并且分析得很仔细，一步步地告诉你怎么想。最厉害的是，它不会就此打住，而是会变化一下题目的条件或者问法，让孩子去思考，同一种方法是不是也能解决其他问题。我觉得这种学习方式比死记硬背公式要好太多了。孩子现在做题的时候，不再是看到题目就发懵，而是会主动去思考，看看能不能用之前学过的方法来解决。而且，书里的插图和版式设计也很舒服，不会让人觉得压力很大。

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不错不错，先学例题再练习巩固，孩子也喜欢！

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儿子假期奥数课能用，关键价钱很合算

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好好好好好好好好好好好好好

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不错

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大概看了一下。还可以

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很好，价格便宜速度快。题也不错。

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好好好好好好好好好好好好好

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东西收到了很满意！

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闺女从上一年级开始就使用这本书来拓宽知识面，开发思维训练，相当好。己推荐周围很多同事邻居的孩子用，都说很好!