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編輯推薦

強化專業基礎知識和綜閤能力的培養；提供“電工”、“電路、信號”、“模擬電子綫路”、“數字電路”四部分的實驗指導；提供多種類型的實驗，包括驗證性實驗、綜閤性和設計性實驗。

內容簡介

《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材：電子技術實驗教程》是電子技術實驗教材，內容包括實驗知識與準備篇，電路、信號係統實驗篇，模擬電子綫路實驗篇，數字電路實驗篇，電工實驗篇。其中有驗證實驗，也有綜閤實驗和設計實驗，附錄提供瞭有關電子實驗的部分資料。
《21世紀高等學校電子信息工程規劃教材：電子技術實驗教程》中的實驗經過多年的實驗教學提煉而成，內容由淺入深，不僅可作為大專院校電類和非電類本科學生的實驗教材，也可作為工程技術人員的實驗參考資料。

目錄

第1章 實驗知識與準備篇
實驗程序及基本實驗方法指導
測量誤差及實驗數據處理
開放實驗室與選實驗注意事項
實驗室安全用電要求

第2章 電路、信號與係統篇
實驗一 常用元件的識彆及電子儀器的使用
實驗二 直流電路的研究與測試
實驗三 伏安特性的測試
實驗四 一階電路的時域響應
實驗五 研究正弦交流電路的相量關係
實驗六 R、L、C阻抗特性測試
實驗七 RLC串聯諧振電路的研究
實驗八 周期信號的頻譜測試
實驗九 閤成信號頻譜特性的研究
實驗十 離散信號頻譜和抽樣定理
實驗十一 信號能過綫性電路的研究

第3章 模擬電子技術篇
實驗一 單級共發射極放大器的仿真實驗
實驗二 單級低頻放大器
實驗三 負反饋放大器
實驗四 集成運算放大器的應用
實驗五 有源濾波器
實驗六 小信號諧振放大器
實驗七 電容三點式振蕩器
實驗八 模擬乘法器調幅與解調的仿真實驗
實驗九 直流穩壓電源
實驗十 二級管峰值包絡檢波器
實驗十一 OCL低頻功率放大器（綜閤實驗）
實驗十二 水溫控製器（綜閤設計）

第4章 數字電子技術篇
實驗一 集成邏輯門電路的分析與設計
實驗二 組閤邏輯電路的分析與設計（電子平颱）
組閤邏輯電路分析
組閤邏輯電路設計
實驗三 組閤邏輯電路的設計與應用（MSI）
實驗四 LED數字顯示係統設計（綜閤設計）
實驗五 觸發器及其應用
實驗六 移位寄存器及其應用
實驗七 集成計數器（分頻器）設計與應用
實驗八 555集成定時器及其應用
實驗九 汽車尾燈模擬控製係統設計（綜閤設計）
實驗十 用中規模集成電路設計交通燈管理係統（綜閤設計）
實驗十一 硬件描述語言（VHDL）之一——三層電梯控製係統（係統設計）
實驗十二 硬件描述語言（VHDL）之二——數字鍾（係統設計）

第5章 電工技術篇
實驗一 三錶法測量交流電路元件的參數
實驗二 日光燈電路及其功率因數的研究
實驗三 三相交流電路
實驗四 三相電路功率及其相序的測量
實驗五 繼電接觸控製電路之一——三相異步電動機正、反轉控製電路
實驗六 繼電接觸控製電路之二——時間控製與行程控製電路設計
附錄A
A.1 部分常用集成電路外部引綫排列及功能錶
A.2 XJ4328型示波器
A.3 GFG-8219A函數信號發生器
A.4 WY2294雙通道交流毫伏錶
A.5 HF5018型選頻電平錶
A.6 M9803R型颱式數字多用錶
A.7 MAX+plus Ⅱ的使用簡介（VHDL編程）
A.8 Multisim V10電子設計自動化軟件簡介
參考文獻

精彩書摘

第1章 實驗知識與準備篇
實驗是認識事物、檢驗理論正確與否的實踐性工作，是幫助學生學習和運用理論知識處理和解決實際問題的一個重要環節，進行任何實驗均要求實驗人員具備相應的理論知識、實驗技能及歸納總結能力。
對於電路、信號與係統實驗，電子綫路實驗，電工實驗，按性質可分為驗證性實驗、綜閤性實驗、設計性實驗三大類。
驗證性實驗主要是針對理論論證和實際技能的培養。這類實驗除瞭鞏固加深某些重要的基礎理論外，主要在於幫助學生認識現象，掌握基本實驗、基本實驗方法和基本實驗技能。
綜閤性實驗屬於應用性實驗，實驗內容側重於某些理論的綜閤應用，其目的是培養學生綜閤運用所學理論的能力和解決較復雜實際問題的能力。
設計性實驗內容側重於某些理論的靈活應用，其目的是培養學生運用所學理論知識進行電路設計的能力。設計性實驗要求學生在教師指導下設計實驗方案、進行實驗等工作，對於提高學生的素質和科學實驗能力非常有益。
要掌握電路、信號與係統實驗技術，電子綫路實驗技術，電工實驗技術，順利進行各類實驗，必須掌握各種元器件、電子綫路技術、電子測量技術等知識。因此，要掌握電路、信號與係統實驗技術，電子綫路實驗技術，電工實驗技術，應認真學好電路、信號與係統，電子綫路，電工理論和有關技術。總之，電子技術實驗應突齣基礎技能、設計性綜閤應用能力、計算機應用能力和創新思維能力的培養，以適應培養21世紀人纔的要求。
1.1 實驗程序及基本實驗方法指導
為瞭學好電路、信號與係統實驗技術，電子綫路實驗技術，電工實驗技術課程，應注意以下幾點。
1. 實驗前做好預習準備
（1）仔細閱讀實驗指導書及有關教材的內容，明確實驗目的、內容、要求、方法及本實驗的注意事項。掌握實驗基本原理，熟悉實驗綫路和步驟。為瞭避免盲目進行實驗，實驗前要求每個學生必須進行預習。

前言/序言

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