电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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华柏兴 等 著

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• 电子电路
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• 电路分析
• 模拟电路
• 实践教学

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121053498

版次：3

商品编码：10432700

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-06-01

用纸：胶版纸

页数：214

字数：358400

正文语种：中文

内容简介

　　 《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》共分8章，主要内容包括：20个典型实验，其中包括3个基础性实验、11个设计性和应用性实验及6个综合性和创新性实验；实验故障分析与排除技巧：仿真软件OrCAD/PSpice 9.1简介：7个仿真实验：实验常用的电子仪器：常用的电子元器件。其中部分实验项目与实际应用和科研相结合。书中重点阐述了每个实验的实验电路和原理、电路参数设计、实验内容和步骤等。
　　 《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》可作为普通高等学校工科电子、通信、自动化、计算机等专业开设线性电子电路实验或模拟电子电路实验等课程的教材，也可供电子技术爱好者和从事电子工程设计与开发的工程技术人员学习和参考。

目录

第1章 基础性实验
实验一 常用电子仪器的使用
实验二 晶体管主要参数及特性曲线的测试
实验三 差分放大器

第2章 设计性和应用性实验
实验四 单管放大器的设计与测试
实验五 场效应管放大电路的设计与调测
实验六 集成功率放大器的应用
实验七 直流稳压电源的设计与应用
实验八 负反馈放大器
实验九 集成运算放大器的线性应用
实验十 电压/电流及电压/频率转换电路
实验十一 电平检测器的设计与应用
实验十二 波形产生电路的设计与调测
实验十三 集成多功能信号发生器的应用
实验十四 集成锁相环的应用

第3章 综合性和创新性实验
实验十五 集成开关稳压电源的应用与研究
实验十六 音响放大器的设计与调测
实验十七 多功能彩灯
实验十八 红外线防盗报警器
实验十九 超声波防盗报警器
实验二十 采用TNY264P集成电路设计的手机充电器

第4章 实验故障分析与排除技巧
4.1 单管放大器实验故障分析与排除
4.1.1 放大器输入端无波形故障
4.1.2 放大器输入（VS）有波形而输出端无波形
4.1.3 输出波形失真
4.1.4 电压放大倍数AV不正常

4.2 集成功率放大器实验故障分析与排除技巧
4.2.1 集成功率放大器输出正弦波叠加了高频自激振荡波形
4.2.2 集成功率放大器输出波形失真
4.2.3 集成功率放大器输入无波形造成输出无波形
4.2.4 集成功率放大器输入（VS）有波形而输出无波形
4.2.5 集成功率放大器输出有波形但是没放大
……
第5章 仿真软件OrCAD/Pspice 9.1简介和使用
第6章 仿真实验
第7章 实验常用的电子仪器
第8章 常用的电子元件器件
参考文献

前言/序言

《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》图书简介 一、 课程定位与重要性： 在日新月异的电子信息与电气工程领域，扎实的理论基础与精湛的实践技能是培养优秀人才的基石。《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》（以下简称“本教材”）正是为响应国家对高素质电子信息与电气工程人才培养的战略需求而精心编撰。本教材并非仅仅是一本实验手册，它更是连接理论知识与工程实践的桥梁，是帮助广大学子深入理解并熟练掌握线性电子电路核心概念、设计方法与分析技巧的关键教学资源。 线性电子电路作为电子信息与电气工程专业最基础、最重要的课程之一，其重要性不言而喻。无论是通信系统、电力电子、自动控制，还是嵌入式系统、集成电路设计，几乎所有的电子电气系统都离不开对线性电子电路的深入理解和应用。本教材紧密围绕国家电子信息与电气学科的专业指导委员会所制定的教学大纲和学科发展趋势，力求在内容的选择、实验的设计、以及考核的方式上，都能充分体现前沿性、系统性、实践性和创新性，旨在为学生构建一个完整、清晰、深入的线性电子电路知识体系。 二、 教材内容概述： 本教材聚焦于线性电子电路的实验教学，以启发学生思维、培养动手能力、提升分析解决问题能力为核心目标。其内容编排遵循由浅入深、由易到难的原则，从最基本的电路元件入手，逐步过渡到复杂的线性电路系统。 第一部分：基础元件与电路分析 电阻、电容、电感特性与测量： 实验将引导学生亲手测量这些基本元件的实际参数，理解其理想模型与实际特性之间的差异，学习如何使用万用表、LCR表等仪器进行准确测量。通过搭建简单的RLC串并联电路，深入理解电阻、电容、电感在直流和交流电路中的作用，掌握串联和并联电路的电压、电流分配规律。 电源与电路基本定律： 实验将着重验证欧姆定律、基尔霍夫电压定律（KVL）和基尔霍夫电流定律（KCL）在不同电路结构中的应用。学生将通过搭建含直流和交流电源的电路，观察和测量电路各点的电压和电流，亲身感受定律的普适性，并学习如何利用这些定律来分析和计算复杂电路。 戴维南定理与诺顿定理： 实验将带领学生理解如何将一个复杂的线性电路等效为一个简单的电压源（戴维南等效电路）或电流源（诺顿等效电路），从而简化电路分析。通过实际操作，学生将能够熟练地求出等效电阻、等效电压源和等效电流源，并验证等效电路的正确性。 叠加定理： 实验将聚焦于叠加定理在多源电路分析中的应用。学生将学习如何隔离各个独立电源，分别计算其对输出量的贡献，然后将各分量叠加，得到总的输出。通过实际电路搭建和测量，验证此定理的有效性，并理解其在解决复杂问题中的便捷性。 第二部分：晶体管与场效应管电路 BJT（双极结型晶体管）特性曲线与放大电路设计： 实验将详细介绍BJT的基本结构、工作原理，并通过实验测量其输入和输出特性曲线。在此基础上，学生将学习如何根据给定的技术指标，设计一个满足要求的BJT单级放大电路，包括偏置电路的设计、静态工作点的确定以及动态参数的估算。实验将引导学生理解不同偏置方式的优缺点，并学习如何通过实验调整元件参数来优化放大电路的性能，例如放大倍数、输入输出阻抗等。 FET（场效应晶体管）特性曲线与放大电路设计： 实验内容将与BJT部分类似，但聚焦于FET（如JFET和MOSFET）。学生将学习FET的单管放大电路设计，重点理解场效应管的跨导、输出电阻等参数，以及它们对放大电路性能的影响。实验将帮助学生掌握不同类型场效应管的选用原则，以及如何在实际应用中灵活设计和调试FET放大电路。 多级放大电路： 实验将引导学生构建和分析多级放大电路，理解级联放大带来的增益提升和输入输出阻抗匹配的重要性。学生将学习不同耦合方式（直接耦合、RC耦合、变压器耦合）的优缺点，并进行实际电路的搭建与性能测试，例如测量整体的电压增益、通频带宽度等。 第三部分：信号处理与反馈电路 滤波器电路设计与分析： 实验将覆盖几种经典的滤波器类型，包括低通、高通、带通和带阻滤波器。学生将学习如何根据给定的频率响应要求，选择合适的电路结构（如RC滤波器、RLC滤波器），并计算元件参数。实验将通过搭建实际电路，测量滤波器的频率特性曲线，理解截止频率、衰减斜率等关键参数，并学习如何分析滤波器的作用。 振荡器电路： 实验将介绍不同类型的振荡器电路，如RC振荡器、LC振荡器（如哈特莱振荡器、科伦皮兹振荡器）和晶体振荡器。学生将理解振荡器产生特定频率信号的原理，并通过实验搭建和调试，观察输出波形，测量输出频率，并分析影响振荡稳定性的因素。 负反馈放大电路： 实验将深入探讨负反馈对放大电路性能的影响，如提高稳定性、展宽带宽、减小失真等。学生将学习不同类型的负反馈连接方式（串-并、并-串、串-串、并-并），并设计和搭建相应的反馈放大电路。通过实验测量，学生将直观地感受到负反馈带来的性能提升，并理解其在实际电路设计中的不可或缺性。 第四部分：集成运放应用 运算放大器的基本特性与理想模型： 实验将首先介绍运算放大器（Op-amp）的基本结构和关键参数，如开环增益、输入阻抗、输出阻抗、共模抑制比、压摆率等。学生将通过实验验证运算放大器的理想模型，并理解其在实际应用中的局限性。 基本运算电路： 实验将涵盖一系列基于运算放大器的基本运算电路，包括同相比例、反相比例、加法器、减法器、积分器、微分器等。学生将学习如何利用运算放大器实现各种数学运算，并通过实验搭建和测试，验证电路的功能和性能。 有源滤波器与波形发生器： 实验将进一步拓展运算放大器的应用，介绍如何利用运算放大器构建有源滤波器（比无源滤波器具有更好的性能和灵活性）以及简单的波形发生器（如三角波、方波发生器）。 三、 教学方法与特点： 以实验为导向： 本教材的核心在于“实验”。每一个理论知识点的引入都紧密结合与之相关的实验内容。学生通过亲手搭建、测量、调试，能够更直观、更深刻地理解抽象的理论概念，将“知其然”转化为“知其所以然”。 问题驱动式学习： 许多实验项目都围绕实际工程中常见的问题展开，例如“如何设计一个具有特定增益的放大器？”“如何消除电路中的噪声？”“如何稳定一个振荡器的输出频率？”等。这种问题驱动式的方式能够激发学生的学习兴趣和探索精神。 注重数据分析与结果验证： 实验要求学生不仅要完成电路的搭建，更要认真记录实验数据，并对测量结果进行分析。通过将实验结果与理论计算值进行对比，学生能够学会评估实验误差，理解理论模型与实际情况的差异，并从中反思和学习。 贯穿工程意识的培养： 在实验设计和指导中，本教材始终强调工程意识。例如，在元件选择时会考虑其规格、精度和价格；在电路调试时会注意信号的完整性和抗干扰能力；在最终性能评估时会考虑实际应用中的鲁棒性。 鼓励创新与拓展： 在完成基本实验项目的同时，教材也鼓励学生根据自己的兴趣和理解，对实验进行改进、拓展或设计新的实验。这种开放式的设计有助于培养学生的创新能力和独立思考能力。 四、 实验环境与器材要求： 本教材的实验设计考虑了高校实验室的通用配置，主要实验器材包括： 通用仪器： 数字示波器、函数/任意波形发生器、数字万用表、直流稳压电源、LCR电桥等。 基本元件： 各类阻值、容值、感值的电阻、电容、电感，半导体二极管、三极管、场效应管。 集成电路： 运算放大器（如LM741, TL082等）、集成定时器（如NE555）。 通用模块： 面包板、导线、连接器、电源适配器等。 仿真软件： 鼓励学生使用如Multisim, Proteus, PSpice等电路仿真软件，在实验前进行仿真验证，加深对电路工作原理的理解。 五、 适用对象： 本教材主要面向高等院校电子信息科学与技术、通信工程、电气工程及其自动化、微电子科学与工程等相关专业本科生。同时，它也可作为相关领域研究生、工程技术人员和电子爱好者学习线性电子电路实验的参考书。 六、 结语： 《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》的出版，旨在为新时代电子信息与电气工程人才的培养提供一套高质量、系统化的实验教学资源。通过本教材的学习和实践，学生将能够掌握线性电子电路的设计、分析与测试技能，为未来更深入的学习和从事相关工程技术工作打下坚实的基础。我们相信，通过理论与实践的紧密结合，每一位学习者都能在电子电路的世界里，开启一段充满发现与创造的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是太棒了！我是一名大二的电子信息工程专业的学生，在学习线性电子电路这门课的时候，感觉理论知识虽然扎实，但实践起来总是摸不着头脑。市面上的实验教材也看了不少，要么太过于理论化，要么实验项目过于简单，不能真正反映课堂上学到的知识。直到我拿到这本《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》，我才真正找到了救星。 这本书的设计非常人性化，从最基础的元件介绍到复杂的放大电路、滤波器设计，循序渐进，难度把握得恰到好处。我尤其喜欢它在每个实验项目前都详细列出了实验目的、原理简介和预习要求，这让我能更有针对性地去理解实验内容，而不是盲目地去搭电路。而且，每一个实验步骤都写得非常清晰，配有高质量的电路图和实物图， even a complete beginner can follow along without any confusion. 实验过程中遇到的可能问题和注意事项也都一一列举，这在实际操作中起到了至关重要的作用，大大减少了我们走弯路的时间。 最让我惊喜的是，这本书不仅仅是教你如何搭建电路，更注重培养我们分析电路、解决问题的能力。实验后的讨论部分，提出了很多引导性的问题，让我不得不去思考电路的工作原理，去分析实验结果的偏差原因。这种“举一反三”的学习方式，让我对线性电子电路有了更深层次的理解，也让我对未来的学习和工作充满了信心。我之前在某个实验中遇到了一个很难排查的故障，翻阅了好几本教材都没找到答案，最后根据这本书的指导思路，结合自己的理解，居然找到了问题所在，那种成就感无与伦比！这本书确实是作为一名电子电气类专业的学生，必备的一本实验指导书。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这本书的出现，真的给那些在理论海洋中挣扎的学生们带来了一股清流。我刚开始接触线性电子电路的时候，感觉就像在看天书，各种公式、各种定理，看得我头昏脑胀，更别提去动手搭建一个能工作的电路了。这本《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》就好像一个经验丰富的老教授，手把手地教你如何从零开始，一步步地构建起对这个学科的认知。 它不仅仅是一本实验手册，更像是一本“电路入门指南”。我特别欣赏它的“实验准备”部分，它详细地讲解了所需元器件的规格、作用，以及在实验前需要了解的相关理论知识。这让我在动手之前，就对整个实验过程有了一个大概的了解，而不是稀里糊涂地跟着步骤走。更重要的是，它在每个实验项目完成后，都留有“实验分析与讨论”环节，这部分内容非常宝贵。它会引导你去思考为什么电路会这样工作，遇到异常情况该如何分析，如何优化电路参数等等。这种深入的探究，比单纯地完成几个实验项目要重要得多。 我之前参加过几次校外的电子竞赛，很多时候都是因为对电路的理解不够深入，导致在调试阶段浪费了大量时间。而这本书，通过一系列精心设计的实验，让我能够更直观地感受到理论知识在实际应用中的体现。比如，在学习放大电路时，书中会通过不同的实验来展示不同反馈机制对放大器性能的影响，这比单纯看书上的公式要直观得多。这本书的语言风格也很平实，没有过多的专业术语堆砌，让我这个初学者能够轻松理解。总的来说，这本书为我打开了通往电子电路世界的大门，让我不再害怕这个看似复杂的领域。

评分☆☆☆☆☆

这本书的编排和内容质量，可以说是我近几年来接触过的最优秀的实验教材之一了。作为一名即将毕业的电气工程专业学生，我参加过大大小小的实验课程，但《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》在细节处理和知识传授上，都达到了一个很高的水准。 首先，它的实验项目选择非常经典且实用，涵盖了线性电子电路中的核心知识点，从基本的二极管特性曲线测量，到复杂的有源滤波器和振荡器设计，每一个实验都经过精心设计，能够有效巩固和深化学生对相关理论的理解。我特别喜欢书中对实验原理的阐述，非常严谨且深入，但又不会过于晦涩难懂，能够让不同层次的学生都从中获益。 其次，这本书在实验指导方面做到了极致。每一个实验步骤都配有清晰的文字说明和精美的插图，无论是电路图的绘制，还是仪器的使用，都讲解得非常到位。让我印象深刻的是，书中会提前预警一些在实验过程中可能遇到的常见问题，并给出相应的解决建议。这对于提高实验效率、减少不必要的挫败感非常有帮助。我记得有一次，我在做某个电源纹波测量实验时，总是测不出预期的结果，翻遍了其他资料都无济于事，后来偶然翻到这本书，里面的一个“注意事项”点醒了我，原来是仪器的共模抑制比没有设置好，一下子就解决了问题。 最后，这本书的讨论题设计也非常有深度。它不会满足于你简单地完成实验，而是引导你去思考电路设计的哲学，去探索电路的极限性能，去对比不同实现方式的优劣。这极大地激发了我的学习兴趣和探索欲望。这本书不仅教会了我如何做实验，更教会了我如何去思考和解决问题。我敢说，拥有这本书，在学习线性电子电路这门课程时，你一定会事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对电子技术充满好奇心的工科新生，我一直认为动手实践是检验理论知识的最佳途径。然而，在接触线性电子电路这门课时，我发现很多现有教材要么内容过于陈旧，要么实验设计过于死板，很难激发我的学习热情。直到我入手了这本《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》，我才感受到什么叫做“学有所用，学以致用”。 这本书的魅力在于它将抽象的理论知识“具象化”了。它通过一系列精心策划的实验，让我能够亲眼看到、亲手操作，从而深刻理解那些曾经让我头疼的公式和概念。比如，在学习运放的同相和反相比例电路时，书中通过不同电阻值的组合，让我直观地体验到增益的变化，并且能够通过实验数据来验证理论公式的准确性。这种“眼见为实”的学习过程，远比枯燥的课本讲解要生动有趣得多。 而且，这本书对实验仪器的使用讲解也非常细致。对于我这样初次接触示波器、函数发生器等实验仪器的学生来说，很多操作细节都需要学习。书中不仅详细介绍了各种仪器的基本功能和操作方法，还在实验步骤中穿插了相关的仪器设置说明，这极大地降低了我的学习门槛，让我能够更专注于电路本身。我之前在进行信号发生实验时，总是搞不清楚函数发生器上的各种波形选择和参数设置，看了这本书后，我才恍然大悟，原来那些细节的设置直接影响到输出信号的质量。 更值得一提的是，这本书鼓励学生进行自主探究。在完成基本实验后，它会提出一些开放性的问题，鼓励我们去尝试修改电路参数，去设计更复杂的应用。这让我感觉自己不仅仅是一个实验的执行者，更是一个电路的创造者。这种自主探索的过程，培养了我的创新意识和解决实际问题的能力。这本书就像是我在电子世界里的一位好向导，它带我一步步地认识了这个神奇的领域，让我对未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

这本《电子信息与电气学科规划教材·电子电气基础课程：线性电子电路实验》，对于我们这些在实践操作方面略显薄弱的学生来说，简直就是一场及时雨。我一直认为，学习电子电路，理论和实践缺一不可，而很多时候，理论学得再好，一旦动手做起来，就感觉无从下手。这本书很好地弥补了这一不足。 我最欣赏它的地方在于，它没有把实验仅仅当做理论知识的验证，而是将其视为一种“主动学习”的载体。在每一个实验项目开始之前，它都会提供一个非常清晰的“实验目标”，让我们知道我们要做什么，以及做完这个实验能学到什么。然后，它会详细地讲解实验所需的元器件，以及它们在电路中的作用，这对于刚入门的学生来说，非常重要。我之前在准备实验时，总是对各种元器件的型号和参数感到困惑，看完这本书，我才对它们有了更清晰的认识。 其次，这本书在实验步骤的呈现上，做到了极致的细致和条理。它不会使用一些模棱两可的语言，而是用清晰、简洁的指令，指导我们一步步地完成电路的搭建。而且，每个步骤都配有相应的插图，这大大降低了操作的难度， even for those who are not very familiar with electronic components. 我尤其喜欢书中对“实验结果分析”部分的重视，它不仅仅是让你记录数据，更是引导你去思考数据背后的意义，去分析电路的工作状态，去理解可能出现的误差来源。这让我从一个被动的接受者，变成了一个主动的思考者。 更重要的是，这本书的实验设计不仅仅局限于课堂的演示，很多实验项目都包含了对实际应用的思考，例如一些简单的信号处理电路或者电源模块的搭建。这让我在完成实验的同时，也对电子技术在现实生活中的应用有了更深的认识。我之前在做某个滤波器实验时，总觉得只是在完成一个课业，但通过这本书的引导，我才意识到，原来这些电路在音响系统、通信设备中都有广泛的应用，这让我的学习目标更加明确，也更有动力。这本书让我明白了，学习电子电路，不仅仅是学习知识，更是学习如何用知识去解决问题，去创造价值。