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內容簡介

《AutoCAD 2010機械製圖（附光盤）（精益工程視頻講堂（CAD/CAM/CAE））》基於AutoCAD 2010中文版進行寫作，在全書12講和3個附錄的篇幅中依次介紹瞭AutoCAD 2010的基本繪圖方法、基本編輯方法、圖塊的應用、標注方法、文字與錶格的創建與處理、零件圖和裝配圖的繪製、軸測圖與三維實體的創建與渲染。書中各講以“實例？模仿→功能講解→實例？操作→實例？練習”為錶述方式，通過適量的典型實例操作和重點知識相結閤的方法，對AutoCAD 2010的機械製圖相關功能進行講解。在講解中力求緊扣操作，語言簡潔，避免冗長的解釋說明，使讀者能夠快速瞭解AutoCAD的使用方法和操作步驟。另一方麵，在繪製機械樣圖的過程中，嚴格遵照機械製圖國傢標準的要求，使讀者在練習的過程中不僅能夠掌握AutoCAD 2010的基本應用，而且能夠對機械製圖的常用國傢標準有所認識，從而能夠在學完《AutoCAD 2010機械製圖（附光盤）（精益工程視頻講堂（CAD/CAM/CAE））》之後就能繪製齣閤格的機械圖紙。《AutoCAD 2010機械製圖（附光盤）（精益工程視頻講堂（CAD/CAM/CAE））》語言簡練，功能使用全麵且層次遞進，同時配有全程操作動畫，包括詳細的功能操作講解和實例操作過程講解，讀者可以通過觀看動畫來學習。
《AutoCAD 2010機械製圖（附光盤）（精益工程視頻講堂（CAD/CAM/CAE））》可作為AutoCAD 2010初學者入門和提高的學習寶典，也可作為各大中專院校教育、培訓機構的專業CAD教材，還可作為從事機械設計、工程製圖及CAD/CAE/CAM等領域專業人員的實用參考書。

目錄

第1講 AutoCAD 2010基礎操作
1.1 AutoCAD簡介及2010版新功能
1.2 AutoCAD 2010的啓動與退齣
1.3 AutoCAD 2010軟件界麵及功能
1.4 繪圖環境基本設置
1.4.1 係統參數設置
1.4.2 繪圖界限設置
1.4.3 繪圖單位設置
1.5 圖形文件操作
1.5.1 新建圖形
1.5.2 保存圖形
1.5.3 打開圖形
1.5.4 關閉圖形
1.6 圖層設置
1.7 坐標係
1.8 圖形顯示與控製
1.8.1 圖形的平移與縮放
1.8.2 圖形的重生成
1.8.3 鳥瞰視圖

第2講 基本圖形的繪製
2.1 實例·模仿——鏇轉臂
2.2 直綫
2.3 圓
2.4 多段綫
2.5 矩形
2.6 正多邊形
2.7 實例·操作——扳手
2.8 實例·練習——聯動麯軸

第3講 圖形的修剪
3.1 實例·模仿——底闆
3.2 修剪
3.3 延伸
3.4 倒角
3.5 圓角
3.6 打斷與打斷於點
3.7 拉伸
3.8 實例·操作——固定闆
3.9 實例·練習——吊鈎

第4講 圖形的修改
4.1 實例·模仿——電氣控製闆
4.2 復製與移動
4.3 鏡像
4.4 陣列
4.5 偏移
4.6 鏇轉
4.7 縮放
4.8 實例·操作——連接器
4.9 實例·練習——墊片

第5講 圖案填充與剖視圖的繪製
5.1 實例·模仿——支座
5.2 圖案填充
5.3 剖視圖
5.4 實例·操作——端蓋
5.5 實例·練習——麯臂
第6講 圖塊的應用
6.1 實例·模仿——粗糙度
6.2 定義塊
6.3 插入塊
6.4 定義塊屬性
6.5 編輯塊屬性
6.6 實例·操作——螺母
6.7 實例·練習——螺栓

第7講 尺寸標注
7.1 實例·模仿——軸承蓋
7.2 尺寸標注樣式設置
7.2.1 新建標注樣式
7.2.2 設置或修改標注樣式
7.3 基本尺寸標注
7.3.1 綫性標注
7.3.2 對齊標注
第8講 文本標注及錶格創建
第9講 繪製零件圖
第10講 裝配圖的繪製
第11講 軸測圖的繪製
第12講 三維造型

附錄A AutoCAD 2010安裝方法
A.1 AutoCAD 2010係統需求
A.2 AutoCAD 2010的安裝
A.3 AutoCAD 2010初始設置
附錄B AutoCAD 2010圖紙的打印
附錄C AutoCAD 2010常用命令集

前言/序言

精益工程視頻講堂（CAD/CAM/CAE）：AutoCAD 2010機械製圖（附光盤） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

很好，正版圖書，看瞭有很大收獲！ 很好，正版圖書，看瞭有很大收獲！

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老闆好人 雖然書看著是盜版的 但是好心的老闆返還瞭40元還包郵 最難能可貴的是老闆送瞭我滿滿一碟子的種子 麻生希吉澤明步 瑪利亞..佐山愛也有 居然還有鬆島楓,,,

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評分☆☆☆☆☆

物流比較快。內容還不錯。

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從朋友 用來自學的~他說還不錯

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入門學習，學而時習之

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希望是一本好書！

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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