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內容簡介

《美國的奠基時代（1585-1775）》敘述美國獨立戰爭爆發前近200年的曆史，並將這個時期概括為“美國的奠基時代”。凸現瞭它在美國曆史上的重要性。本書不僅重視政治、經濟等傳統史學所關注的內容，而且吸收社會史、思想史和文化史研究的成果，對北美社會演變的各個側麵進行瞭細緻的考察。全書引證豐富，大量利用瞭各殖民地的檔案和當時人的日記、書信、旅行記等原始文獻，廣泛吸收瞭美國和國內最近幾十年的重要研究成果，反映瞭國內外美國早期史研究的前沿進展。本書還在理論和方法上進行瞭一些探索，既重視文化多樣性的意義，又強調英格蘭文化的主導作用，並對美國早期史研究中一些有爭議的問題做齣瞭迴應。

作者簡介

李劍鳴，湖南常德人，1982年畢業於湖南師範學院曆史係，1994年在南開大學曆史研究所獲博士學位。曾執教於湖南益陽師範專科學校、湘潭大學和南開大學，現為北京大學曆史係“長江學者”特聘教授，兼任教育部社會科學委員會委員、國傢社科基金評審委員。曾任中國美國史研究會理事長（2002—2010）、國務院學位委員會學科評議組成員（2003--2008），曾赴美國伊利諾伊大學（1996—1997）和哈佛大學（2001--2002）從事研究。著有《大轉摺的年代》（1992）、《文化的邊疆》（1994）、《曆史學傢的修養和技藝》（2007）等。

精彩書評

李劍鳴教授所著《美國的奠基時代（1585—1775）》，洋洋灑灑，廣徵博引，既注意吸納“新史學”中數據統計、百姓生活、族裔交融、文化變遷等內容，又不忘“舊史學”注重故事、突齣人物和敘事生動的長處，進而把美國的胚胎時期——英屬北美13個殖民地的近200年曆史，勾畫得棱角分明，有聲有色，實在是一本不可多得的外國史著作。
——任東來，南京大學教授，中國美國史研究會副理事長

李劍鳴教授的《美國的奠基時代（1585—1 775）》是研究美國殖民地時代曆史的學術專著，單從書名上就可看齣作者的創新之處： “奠基時代”比較準確地概括瞭美國立國之前的曆史，使殖民地時代有機地成為美國整個曆史的重要組成部分。其實，縱覽全書，更可看齣這是該研究領域一部堪稱學術精品的力作，充分反映齣作者多年潛心研究美國獨立前近200年曆史的學術積纍。全書氣勢宏大，視野廣闊，資料豐富，論證翔實，既有微觀描述，又有宏觀把握，處處散發著作者對一些重大曆史問題的獨到見解。
——王曉德，福建師範大學教授，中國拉丁美洲史研究會理事長

目錄

導言
第一章 兩個世界的相遇
一、曆史的新舞颱
二、印第安人的世界
三、歐洲人與美洲
四、英國殖民運動的發軔
第二章 英屬北美的形成
一、艱難的開端
二、清教殖民地的建立與擴展
三、第二次殖民浪潮
四、動蕩與重組
第三章 土地、勞動和經濟發展
一、土地的占有和開發
二、僕役勞工和自由勞工
三、黑人奴隸製的形成
四、經濟生活的變動
第四章 政治自主性的成長
一、殖民地政府的形成
二、母國的政治控製
三、自治能力的增強
四、激烈的權力鬥爭
第五章 多樣性的發育
一、社會力量的增長
二、地域的擴展
三、族裔與文化的多樣化
四、社會結構的變遷
第六章 社會生活的場景
一、傢庭生活
二、衣食住行
三、教育與智性生活
四、生活質量
第七章 獨立運動的興起
一、七年戰爭前後的北美
二、獨立運動的序幕
三、不斷加深的危機
四、一個時代的終結
1776年以前北美曆史大事年錶
參考書目
索引

前言/序言

美國的奠基時代（1585-1775） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

搞活動的時候買的，李老師的書沒話說瞭，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

讀懂美國應從其開國之初始。現有社會，後有美國，其國傢性格深深植根於“五月花”以來的拓殖曆史。

評分☆☆☆☆☆

李劍鳴是研究美國史的名傢，這本書很有代錶性

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

這本書很有名，值得細細查看。

評分☆☆☆☆☆

李劍鳴老師的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

老師的導師的書，質量不用懷疑。送貨很快，印刷效果也很好

評分☆☆☆☆☆

中使用瞭一種通俗易懂的語言方式，簡明地講述報告所包括的基本資料，講述這些資料中包含的相 關信息，以及發掘者的一些聯想、思考等。還隨文配上非常直觀的圖片。這使得我們一下子在原先被 包圍得冷冰冰高不可窺的考古報告外，非常便捷地尋到一些真切的窗口，輕鬆地就瞭解到報告的基本 內容，並能建立起一些繼續深入的路徑，進而找到所需要的詳細資料。於是，考古報告變得不再讓人 感到生疏隔膜，完全改變瞭過去那付使人愛之不得又恨之不願的麵孔，極大方便瞭考古專業之外的其 他學科研究者和普通讀者。我們常常聽到社會各方麵呼籲建立“人文關懷”，視之為現代文明的一種進 步。其實從一定角度說，學術研究也存在這樣需要。可樂報告“發掘者說”章的開設，何嘗不是一個 特彆專業性的學科給予社會各界讀者的“人文關懷”呢？ 社會科學的發展，社會文明的進步，已使越來越多的人關注考古工作的開展及其成果，社會科學 以及自然科學的不同學科也越來越需要在自身的研究中吸取和使用考古科學的成果。同時也越來越願 意加入到考古學的工作和研究中去，豐富和加深考古學的研究。但是考古報告編寫傳統的定式體例， 極大阻礙瞭人們直接閱讀考古報告，除瞭考古學者外，人們，包括從事曆史學、民族學研究的學者， 幾乎已經不願、或畏難直接閱讀考古報告。結果人們獲取的考古資料往往是幾經轉手演繹過的二手資 料，而這種演繹多數缺乏科學性和嚴謹性，甚至是來自再次性的文學化創作。應當說，這不僅不利於 社會文明整體化進步，也大大有損於考古學科的深入發展。 可樂報告編撰者以一種高度的社會責任心反省自己過去在這方麵的忽略。梁太鶴先生在“後記二” 中特彆提齣： “考古報告是考古人將揭示和認識的古代遺存公之於世的直接形式，也是社會公眾真實 瞭解考古成果最希望閱讀的主要資料。但如果考古報告始終隻能成為考古業內人士纔能讀懂的‘內部 資料’時，考古是不能說已切實履行到自身的社會職責的。直言之，考古人從開始已經不經意忽略瞭。 社會公眾應享有的那一份權利。這份權利本該還給公眾！”正是基於這樣的社會責任心，可樂報告編撰 者在嚴格遵循考古學科學術規範的前提下，用“發掘者說”章的方式，開創瞭考古報告編寫的一次革 新。盡管編撰者一再聲稱隻是一種不大的嘗試，還有很多不足，但我們依然要大聲為他們的做法擊節 叫好！從形式上看，這確乎是一次不大的革新。但從觀念上說，這卻是一次不小的衝擊。它態度鮮明 地嚮整個學科提齣一個不容再忽視的關鍵問題，即如何纔能更全麵履行自己的社會職責？我們擊節， 正是要為這種學術研究中高風格的社會責任心和人文關懷叫好！ 由於樹立瞭明確的社會責任心，可樂報告的編寫顯得格外詳備、細心。比如在對齣土遺物的介紹 中，不僅詳細介紹瞭遺物的分類和外形特徵，還特彆注意到對遺物的工藝技術的分析介紹。這在很多 考古報告中是被忽略或不夠重視的。實際上，考古研究中除瞭一般的類型學研究、社會曆史研究之外， 對遺物遺跡後邊所包含的人類行為學的研究也是不應忽略的重要內容。如果報告缺乏對遺物工藝技術 的分析介紹，將會使行為學的研究非常難以開展。此外，可樂報告對遺物的介紹還特彆重視其中所包 含的文化現象，每一類文物都開設有專章對相關文化現象加以介紹。這當然首先得通過研究者自己對 遺物的深入觀察和多角度研究之後，纔可能發現問題、提齣問題或作齣結論。比起單純報道遺物形態， 這樣肯定為讀者提供瞭大為豐富的文物信息。可樂報告在資料的編排、組織、查詢方麵作瞭很好的處 理，使讀者查找起來甚為方便。使用考古報告時難以查找一些具體資料是我們常遇到的遺憾，比如有 的遺物需瞭解該類型在整個遺址的分布情況，或需瞭解一件在某單位中具體的存放方式，卻往往會完 全無從查找，或者讓你十分費力地從數十、數百個墓葬的統計總錶中慢慢去挑選計算。而可樂報告在 分類介紹遺物時，不光舉例介紹一件標本，還交待瞭該類彆的所有件數及編號，這使查找時無需再到 總錶費力地去逐件尋找。而且報告除瞭對遺物的綜閤性分析介紹外，還另外列舉齣每一個墓葬單位的 ?9?9 ２１５?9?9 萬方數據 ２００８年第５期 ２００８年１０月版 全部信息和圖樣。這可以做到對任何一件遺物都能清楚查到相關的具體信息。此外，在墓葬登記總錶 之後，報告還專門公布瞭所有齣土器物的分類統計。這是一般考古報告所缺乏的內容，但卻是讓讀者 從橫嚮和縱嚮路徑都可以方便去查到有關遺物資料十分有用的一種組成。可以看齣，編撰者在構築資 料查核係統方麵，下瞭很大功夫，做瞭深入思考。 貴州夜郎曆史研究在各學科的共同努力下，已經取得很大進展。隨著社會經濟快速進步以及各級 領導的重視，日益形成一個眾所關注的熱門課題。在這樣形勢下，急於求成的浮躁學風難免會侵淫其 中，這對學術研究十分不利，還會造成對社會公眾的誤導。

評分☆☆☆☆☆

國內學者美國史研究極好的著作。

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