無機化學學習指導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周祖新 著

圖書標籤:

• 無機化學
• 學習指導
• 教材
• 化學
• 大學
• 高等教育
• 教學參考
• 實驗輔導
• 基礎知識
• 學科

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122058553

版次：1

商品編碼：10390392

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-08-01

用紙：膠版紙

頁數：170

內容簡介

《無機化學學習指導》是與無機化學教學同步配閤的學習指導書，共分為八章，內容包括化學熱力學基礎、化學反應速率和化學平衡、酸堿平衡和沉澱溶解平衡、氧化還原反應——電化學基礎、物質結構基礎、配位化閤物、主族元素、副族元素等。每章均設有中學化學知識鏈接、基本要求、知識要點、習題、答案及解析等。
《無機化學學習指導》有判斷題、選擇題、填充題、問答題、推斷題、計算題、製備題等，題型新穎，知識點覆蓋全麵。
《無機化學學習指導》可作為一般理工科大學化學、化工、生物、材料和醫藥等專業學生學習無機化學的輔助教材和教師教學參考書，也可供考研應試者或相關行業技術人員閱讀。

目錄

第一章 化學熱力學基礎
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、熱力學第一定律
二、焓與焓變
三、熱化學方程式
四、蓋斯定律
五、標準摩爾生成焓和標準摩爾焓變
六、熵
七、吉布斯自由能變
習題
答案與解析

第二章 化學反應速率和化學平衡
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、化學反應速率
二、化學平衡
習題
答案與解析

第三章 酸堿平衡和沉澱溶解平衡
中學鏈接
一、電解質
二、水的電離和溶液的pH值
三、鹽類水解
基本要求
知識要點
一、酸堿質子理論
二、弱酸、弱堿的解離平衡計算
三、同離子效應、緩衝溶液和鹽效應
四、沉澱?溶解平衡
習題
答案與解析

第四章 氧化還原反應——電化學基礎
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、氧化還原基本概念
二、氧化還原方程式的配平
三、原電池
四、電極電勢
五、能斯特方程
六、電極電勢的應用
七、元素電勢圖
習題
答案與解析

第五章 物質結構基礎
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、原子結構
二、原子的電子層結構和元素周期律
三、分子結構基礎
四、晶體結構
習題
答案與解析

第六章 配位化閤物
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、配閤物的基本概念、組成和命名
二、配閤物的價鍵理論
三、內軌型與外軌型
四、配閤物的配位平衡
五、配位平衡與其它平衡的關係
習題
答案與解析

第七章 元素化學（1）主族元素
中學鏈接
一、金屬元素
二、非金屬元素
基本要求
知識要點
一、鹵素
二、氧族元素
三、氮族元素
四、硼、碳、锡、鉛及其化閤物
習題
答案與解析

第八章 元素化學（2）副族元素
中學鏈接
基本要求
知識要點
一、過渡元素通性
二、鉻、錳
三、鐵係元素
四、銅、鋅、汞
習題
答案與解析
參考文獻

好的，這是一本關於環境科學與工程領域專著的詳細簡介，它完全不涉及無機化學的學習指導內容。 --- 《生態係統動力學與環境承載力評估》 作者： 張文華、李曉晴 編著 齣版社： 綠色星球科學齣版社 齣版年份： 2023年 內容概述：跨越學科的深度融閤 本書聚焦於當代環境科學與可持續發展研究的核心議題——生態係統的復雜性、動態演變規律及其對人類活動的承載閾值。我們生活在一個相互關聯的生物地球化學係統中，理解係統的穩定性和對乾擾的響應能力，是製定有效環境政策和規劃的基石。《生態係統動力學與環境承載力評估》不僅僅是一本理論匯編，它是一部結閤瞭前沿生態學模型、地球係統科學數據分析和實際工程應用的綜閤性學術著作。 本書的撰寫旨在為生態學傢、環境工程師、地理信息係統（GIS）專傢以及政策製定者提供一套係統、量化和可操作的分析框架。全書結構清晰，從基礎的生態係統物質循環理論齣發，逐步深入到復雜的非綫性動力學模型，最終落腳於區域尺度和全球尺度的環境承載力量化與風險評估。 --- 第一部分：生態係統基礎理論與物質循環（第1章至第4章） 本部分奠定瞭理解生態係統復雜性的理論基礎，重點在於物質流動的精確追蹤和能量轉換效率的評估。 第1章：生態係統結構與功能分類 深入探討生態係統異質性，超越傳統的“森林”、“濕地”等簡單分類。引入功能群組（Functional Groups）的概念，解析不同生物群落（如固氮菌群落、高效光閤生物群落）在生物地球化學循環中的作用。闡述網絡分析法在揭示生態係統中物種間相互依賴性與信息流（能量流）路徑中的應用。 第2章：碳、氮、磷的生物地球化學循環模型 詳細剖析關鍵營養元素（C、N、P）在生物圈、大氣圈、水圈和岩石圈之間的動態交換速率。重點關注循環的反饋機製，例如：大氣中CO2濃度升高對海洋碳匯能力的反饋效應；森林冠層截留對土壤氮淋失的影響。引入同位素示蹤技術在解析物質循環路徑中的應用案例。 第3章：水文過程與生態響應 將水文學與生態學緊密結閤。探討流域尺度上的蒸散發（Evapotranspiration, ET）模型，特彆是考慮植被冠層截留、土壤孔隙度以及地下水補給對地錶水文的影響。分析氣候變化情景下極端降水事件（洪澇與乾旱）對植被生産力和生物多樣性的連鎖反應。 第4章：生態係統能量流與熱力學限製 從熱力學角度審視生態係統的開放性和耗散性。評估初級生産力（GPP/NPP）的能量轉換效率，並討論生態係統如何通過增加熵來維持其結構復雜性。引入耗散結構理論在解釋生態係統抵抗力與恢復力（Resilience）中的潛在價值。 --- 第二部分：生態係統動力學建模與復雜性分析（第5章至第8章） 本部分是全書的核心，側重於應用先進的數學工具來模擬和預測生態係統的動態行為和臨界點。 第5章：種群與群落的微分方程模型 迴顧經典的Lotka-Volterra模型，並重點介紹其在現代生態學中的修正與擴展，如考慮環境隨機性（Stochasticity）和空間異質性（Spatial Heterogeneity）的模型。探討競爭、捕食和寄生關係中可能齣現的復雜振蕩行為和奇點（Bifurcation）現象。 第6章：非綫性動力學與生態係統臨界點識彆 深入探討閾值效應（Threshold Effects）。使用非綫性動力學工具（如Lyapunov指數、相空間重構）來識彆生態係統從穩定狀態嚮不穩定性狀態轉變的早期預警信號。特彆關注藻華爆發、珊瑚礁白化等生態突變事件的動力學特徵。 第7章：基於代理的建模（Agent-Based Modeling, ABM）在群落構建中的應用 介紹ABM如何模擬個體行為（如覓食、遷徙、競爭）如何自下而上地湧現齣宏觀的群落結構和動態。通過具體的案例分析（如入侵物種的擴散路徑模擬），展示ABM在處理高維、非均勻環境下的優勢。 第8章：時間序列分析與長期監測數據的挖掘 闡述如何利用傅裏葉變換、小波分析等技術處理長期的生態監測數據集（如衛星遙感NDVI序列、氣象站數據）。目標是從看似隨機的波動中提取齣係統內在的周期性（如年代際波動）和趨勢性變化，為模型參數化提供實證支持。 --- 第三部分：環境承載力、風險評估與可持續管理（第9章至第12章） 本部分將理論模型應用於實際的環境管理問題，核心在於量化人類活動對自然係統的壓力並設定可持續的邊界。 第9章：環境承載力的多維度定義與量化方法 環境承載力（Carrying Capacity）不再被視為單一的生物量上限，而是被分解為資源承載力、汙染容納力和生態係統服務承載力三個維度。詳細闡述如何構建多指標綜閤評價體係，如基於生態足跡（Ecological Footprint）和行星邊界（Planetary Boundaries）框架的修正模型。 第10章：汙染物在生態係統中的遷移、轉化與風險評估 側重於持久性有機汙染物（POPs）和重金屬在食物網中的生物放大和生物富集過程的數學描述。引入動態暴露模型（Dynamic Exposure Models），評估不同管理策略下人體或敏感物種的纍積風險劑量。 第11章：氣候變化情景下的區域生態係統脆弱性評估 結閤全球氣候模型（GCMs）的輸齣，對特定地理區域（如乾旱半乾旱區、高海拔山區）的生態係統進行脆弱性指數（Vulnerability Index）的構建。評估關鍵生態係統服務（如水資源供給、土壤保持）在未來氣候情景下的下降速率。 第12章：基於生態係統服務的可持續土地利用規劃 強調將生態係統提供的服務（如授粉、水淨化）納入決策過程。介紹價值量化方法（如支付意願法、替代成本法）如何為土地利用規劃提供經濟學依據。最終提齣一套結閤生態流（Ecological Flow）概念的、保障生態係統健康的服務閾值的土地利用優化方案。 --- 總結與讀者定位 《生態係統動力學與環境承載力評估》是一部麵嚮高年級本科生、研究生及科研工作者的專業參考書。它要求讀者具備紮實的數學基礎（微積分、微分方程）以及基本的生態學背景。本書的價值在於，它摒棄瞭對環境問題的定性描述，轉而采用嚴謹的定量分析和預測性建模，為實現人類社會與自然環境的和諧共存提供科學工具和理論支撐。 關鍵詞： 生態係統動力學；非綫性模型；環境承載力；生物地球化學循環；可持續性評估；生態係統服務；氣候脆弱性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的設計風格十分獨特，封麵簡潔大方，色彩搭配也很和諧，一看就很有學習的氛圍。打開扉頁，我被裏麵生動形象的插圖深深吸引瞭，這些插圖不僅美化瞭書籍，更重要的是，它們用一種直觀易懂的方式，將復雜的化學反應和分子結構呈現齣來，讓我這個化學“小白”也能輕鬆理解。我尤其喜歡書中關於元素周期錶講解的部分，作者沒有簡單地羅列元素信息，而是深入淺齣地剖析瞭元素周期律的奧秘，以及不同族、不同周期元素的性質差異和內在聯係，這讓我對元素周期錶有瞭全新的認識。此外，書中對一些經典化學實驗的介紹也相當詳細，包括實驗原理、操作步驟、注意事項以及實驗現象分析，這對於課堂學習和課後復習都非常有幫助。我嘗試按照書中的步驟復習瞭一些實驗，效果顯著。書中的一些思考題設計得非常巧妙，能夠引導讀者主動去探索和發現，而不是被動接受知識。我感覺這本書更像是一位經驗豐富的老師，循循善誘地引導我一步步深入瞭解無機化學的精彩世界。

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體感覺非常學術，從封麵設計到內文排版，都透露著一股嚴謹的氣息，這讓我對它的內容質量充滿瞭期待。內容上，我最喜歡的是它對無機化學發展史的梳理。作者以時間為軸，將無機化學發展過程中齣現的重大理論突破、重要實驗發現以及關鍵人物都進行瞭精彩的闡述。這讓我不僅僅是學習知識本身，更能理解知識是如何産生的，以及科學研究的魅力所在。書中對一些重要化學傢的生平及其貢獻的介紹，也為學習增添瞭不少人文色彩，讓我覺得學習過程更加立體和有趣。此外，書中對現代無機化學前沿領域的探討，雖然涉及的深度可能超齣瞭我目前的理解範圍，但它為我打開瞭一扇瞭解未來學習方嚮的大門，讓我對無機化學的未來發展充滿瞭好奇。我感覺這本書更像是一本無機化學的百科全書，內容豐富，涵蓋麵廣，值得反復研讀和參考。

評分☆☆☆☆☆

從裝幀上看，這本書就顯得非常專業和嚴謹，精裝的設計讓它更具收藏價值。翻開書頁，最讓我眼前一亮的是其內容的組織結構。它采用瞭一種非常係統化的編排方式，從最基礎的概念入手，逐步深入到更復雜的理論和應用。對於像我這樣初次接觸無機化學的學習者來說，這種循序漸進的學習路徑非常友好，能夠有效地避免一開始就麵對過多艱澀知識而産生的畏難情緒。書中對於每一個知識點的講解都非常透徹，不僅給齣瞭定義和原理，還配有大量的圖錶和實例分析，幫助讀者從不同維度去理解和掌握。我特彆贊賞書中對一些難點問題的講解，作者總是能用最通俗易懂的語言，配閤恰當的比喻，將那些看似復雜抽象的理論化繁為簡。這對於提高學習效率、鞏固知識點非常有幫助。這本書不僅僅是知識的堆砌，它更注重培養讀者的科學思維和探究精神，通過引導性的問題和思考，激發讀者的主動學習和深度思考。

評分☆☆☆☆☆

這本書包裝精美，紙質也相當不錯，摸起來手感很好，印刷字體清晰，排版也很閤理，閱讀起來非常舒適。內容上，我非常喜歡它對經典無機化學概念的梳理，條理清晰，邏輯性很強，對於我這種初學者來說，能夠幫助我快速建立起對整個學科的宏觀認識。書中舉例豐富，而且舉的例子都很有代錶性，能夠很好地將抽象的理論概念與實際應用聯係起來，讓我覺得學習起來不再枯燥乏味。我尤其欣賞的是，書中並沒有一味地堆砌知識點，而是注重知識之間的關聯性和遞進性，使得學習過程更加連貫和高效。在一些重要概念的講解上，作者運用瞭多種不同的角度和方法，即使我一開始沒能完全理解，多看幾遍也能豁然開朗。這本書的內容深度恰到好處，既有基礎知識的鞏固，也有一些前沿領域的介紹，能滿足不同層次讀者的需求。在學習過程中，我經常會停下來思考作者提齣的問題，這極大地激發瞭我的思考能力和獨立解決問題的能力。總體來說，這是一本非常值得擁有的學習資料，它不僅幫助我打下瞭堅實的無機化學基礎，更重要的是，培養瞭我對這門學科的興趣，讓我對未來的學習充滿瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的包裝非常樸實無華，但打開後，撲麵而來的知識氣息讓我精神一振。我尤其喜歡書中關於化學鍵理論的講解，作者用非常形象的比喻和生動的語言，將復雜的電子雲模型、雜化理論等概念解釋得清晰透徹。這讓我這個在化學鍵部分感到睏惑的學生，豁然開朗。書中對分子軌道理論的闡述也相當到位，圖文並茂，讓我能夠直觀地理解分子軌道的形成過程和性質。我嘗試用書中的方法去分析一些簡單分子的鍵閤情況，發現確實比之前理解得更深入。此外，書中對配閤物化學的介紹也極具吸引力，它不僅講解瞭配閤物的結構和性質，還介紹瞭配閤物在催化、醫藥等領域的廣泛應用，讓我看到瞭無機化學的實際價值和應用前景。這本書給我最大的感受是，它不是枯燥的理論講解，而是充滿瞭實踐指導和應用啓發，讓我對無機化學的學習充滿瞭熱情和動力。

評分☆☆☆☆☆

一年級一班的學員們一個個目瞪口呆，原本的興奮勁兒已是蕩然無存，以一人之力單挑百年魂獸，這是兩環學員能夠完成的麼？他們之中雖然絕大多數都擁有著百年魂環，但又有幾個人的百年魂環是自己獵殺魂獸獲得的？更不用說還有班級考核瞭。

評分☆☆☆☆☆

14，我最擅長的最能追迴時間的一個賽段。最不願意看到的事情發生瞭。因為一個車隊的外援撞車，並且各個裁判點都沒有發現這哥們撞哪去瞭，所以賽段取消。

評分☆☆☆☆☆

[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。

評分☆☆☆☆☆

知識要點

評分☆☆☆☆☆

形神之間：早期西洋醫V學P入華史稿

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

一、熱力學第一M定律T

評分☆☆☆☆☆

13，佘山。我們用的輪胎太保守，在這裏損失瞭八秒。