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编辑推荐

　　《电工基础》内容广，难度浅，适用面宽。题量多，并有配套习题解答。便于自学，便于教学。更适用于当前职业教育教学。

内容简介

　　电路基本概念和基本定律、电路基本分析方法、线性电路暂态分析、正弦交流电路稳态分析、谐振电路、三相电路、非正弦周期电流电路、互感电路与空心变压器、磁路与铁心线圈电路、二端口网络和电工基础实验。
　　《电工基础》根据职业技术教育要求和当前高职学生特点编写，内容覆盖面较宽，但难度较小。习题共有1600余道，并配有《电工基础学习指导与习题解答》一书，给出全部解答。既便于学生自学练习，又便于教师选用，能有效减轻教学负担。《电工基础》可作为高职（含应用型本科高职）电子类相关专业“电工”课程的教材，也可作为其他专业、其他学校同类课程的学习参考书。

内页插图

目录

出版说明
前言
第1章 电路基本概念和基本定律
1.1 电路和电路模型
1.2 电阻元件
1.3 电路基本物理量
1.3.1 电流
1.3.2 电压
1.3.3 电功率
1.4 电压源和电流源
1.5 电路基本定律
1.5.1 欧姆定律
1.5.2 基尔霍夫定律
1.6 本章小结
1.7 习题
第2章 电路基本分析方法
2.1 二端网络基本概念
2.2 线性电阻网络等效变换
2.2.1 电阻的串联和并联
2.2.2 电阻星形联结和三角形联结
2.3 电源等效变换
2.3.1 电源的串联和并联
2.3.2 电压源与电流源等效互换
2.4 网孔电流法和节点电压法
2.4.1 网孔电流法
2.4.2 节点电压法
2.4.3 弥尔曼定理
2.5 叠加定理和齐性定理
2.5.1 叠加定理
2.5.2 齐性定理
2.6 戴维南定理和最大功率传输
2.6.1 戴维南定理
2.6.2 最大功率传输
2.7 受控源
2.8 本章小结
2.9 习题
第3章 线性电路暂态分析
3.1 储能元件
3.1.1 电容元件
3.1.2 电感元件
3.2 换路定律
3.2.1 电路过渡过程概述
3.2.2 换路定律
3.2.3 电压电流初始值计算
3.3 一阶电路零输入响应
3.3.1 RC电路零输入响应
3.3.2 RL电路零输入响应
3.4 一阶电路零状态响应
3.4.1 RC电路零状态响应
3.4.2 RL电路零状态响应
3.5 一阶电路全响应和三要素法
3.5.1 一阶电路全响应
3.5.2 一阶电路三要素法
3.6 一阶电路阶跃响应
3.6.1 一阶电路阶跃响应简述
3.6.2 微分电路和积分电路
3.7 二阶电路零输入响应
3.8 本章小结
3.9 习题
第4章正弦交流电路稳态分析
4.1 正弦交流电路基本概念
4.1.1 正弦量三要素
4.1.2 同频率正弦量之间的相位差
4.1.3 有效值和平均值
4.1.4 正弦量的相量表示法
4.2 正弦交流电路中的电阻、电感和电容
4.2.1 纯电阻正弦交流电路
4.2.2 纯电感正弦交流电路
4.2.3 纯电容正弦交流电路
4.3 相量法分析正弦交流电路
4.3.1 RLC串联正弦交流电路
4.3.2 复阻抗的串联和并联
4.3.3 导纳法分析皿C并联电路
4.4 正弦交流电路的功率
4.4.1 正弦交流电路功率的分析计算
4.4.2 提高功率因数
4.5 本章小结
4.6 习题
第5章 谐振电路
5.1 串联谐振电路
5.1.1 串联谐振基本概念
5.1.2 谐振电路的选择性和通频带
5.2 并联谐振电路
5.2.1 RLC并联谐振电路
5.2.2 电感线圈与电容并联谐振电路
5.2.3 复杂并联谐振电路
5.3 本章小结
5.4 习题
第6章 三相电路
6.1 三相电路基本概念
6.1.1 对称三相电源概述
6.1.2 三相电源联结
6.1.3 三相负载联结
6.2 三相电路分析计算
6.2.1 对称三相电路分析计算
6.2.2 不对称三相电路分析计算
6.3 三相电路功率
6.3.1 三相功率分析计算
6.3.2 三相功率测量
6.4 安全用电
6.5 本章小结
6.6 习题
第7章 非正弦周期电流电路
7.1 非正弦周期信号谐波分析
7.1.1 非正弦周期信号的产生
7.1.2 非正弦周期信号的合成与分解
7.1.3 非正弦周期信号的频谱
7.2 非正弦周期电流电路的分析计算
7.2.1 非正弦周期电压电流的有效值和平均值
7.2.2 非正弦周期电流电路的分析计算
7.2.3 非正弦周期电流电路的功率
7.3 本章小结
7.4 习题
第8章 互感电路与空心变压器
8.1 互感电路基本概念
8.1.1 互感现象
8.1.2 互感电压
8.1.3 互感线圈同名端
8.1.4 互感线圈伏安关系
8.2 互感去耦等效电路
8.2.1 受控源等效电路
8.2.2 互感消去法
8.2.3 互感线圈串联去耦等效电感
8.2.4 互感线圈并联去耦等效电感
8.3 空心变压器
8.3.1 空心变压器基本概念
8.3.2 理想变压器
8.4 本章小结
8.5 习题
第9章 磁路与铁心线圈电路
9.1 磁路的基本概念
9.1.1 磁场基本物理量
9.1.2 铁磁性物质
9.1.3 磁路及其基本定律
9.2 交流铁心线圈
9.2.1 电压、电流与磁通的关系
9.2.2 铁心线圈功率损耗
9.2.3 交流铁心线圈等效电路
9.3 铁心变压器
……
第10章 二端口网络
第11章 电工基础实验
参考文献

前言/序言

　　“电工基础”是工科类各专业的一门非常重要的专业基础课。目前，市面上各类“电工基础”教材很多，本书与其他同类教材的不同之处在于：
　　（1）内容广、难度浅、适用面宽。既有利于学生较全面地学习“电工基础”，又便于不同专业、不同教学要求的学校和老师选用。
　　（2）文字叙述注重条理化。使学生容易记忆理解，也便于教师教学。对学生不易理解和容易混淆的概念，给出较为详尽的讲解，便于自学。每章末均有“本章小结”，能帮助学生理清思路和概念。
　　（3）精编习题，并有以下特点：
　　1）习题量多。共1600余道，相当于一本习题集。并有与之配套的《电工基础学习指导与习题解答》一书，给出全部解答，一些较难和典型的习题还给出详细分析。
　　2）概念覆盖面宽。基本上每一个基本概念均有针对性习题。
　　3）习题可布置性好。单一概念习题多，模仿题多，简单容易的题目多，更适应于当前高职学生的特点。
　　4）题型丰富，各有用途。题型有复习思考题、课堂练习题、填空题、选择题和分析计算题。其中，复习思考题可用于基本概念的理解和辨析；课堂练习题也属于习题，具有更基本和更典型的特点，既可用于课堂练习，配合课堂教学，也可用于课后习题；填空题可用于课后基本概念复习；选择题和分析计算题有难有易，一些较难和典型的习题还给出详细分析，可加深对基本概念的理解。
　　5）便于教师选用，能有效减轻教师的教学负担。因题多型广，便于不同专业、不同教学要求的院校和老师选用，布置习题和考试复习题选择方便。且因有题解，能有效减轻教师批改作业和答疑的教学负担。
　　（4）注意实践运用和与后续课程的衔接。书中概念、例题、习题，凡能与实际应用结合或与后续课程中的应用结合的，均给出说明。
　　（5）基础实验一章编有4个实验，涉及15项电工实验和测量内容，实验器材较简单，便于实施。这15项实验内容是电工中最基本的实验实践要求，而且大都是技工等级考试的基本操作和考核内容。
　　本书由上海电子信息职业技术学院高级讲师张志良主编，邵菁、张慧莉参编。其中第1、2、3章由邵菁编写，第4、5、6章由张慧莉编写，其余部分由张志良编写并统稿。
　　限于编者水平，书中错误不妥之处难免，恳请读者批评指正，有信必复。
　　为了配合教学，本书提供电子教案，读者可在机械工业出版社网站下载。
电工基础 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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此书适合考试用，与实际可能就远了点

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全国青少年优秀学习读物高效学习方法全集（初中版）这本书的印刷质量是非常不错的,很喜欢,而且价格相对来说很实惠,可谓物美价廉,无论是装订方式,还是发货包装个人感觉都是很不错的.轻松掌握98种学习方法，一看就懂，一学就会汇总100位高考状元的优秀学习观念和高分经验历时5年，覆盖20省市，权威教育机构倾力打造的五星级图书。买之前还特意看了一下编辑推荐,本来还有点犹豫,看到这么多名人都喜欢新教育学习研究机构编写的全国青少年优秀学习读物高效学习方法全集（初中版）也就打消了我的犹豫.简单的看了下高效学习方法全集是为中学生量身定做的一套优秀学习方法读物，丛书根据初、高中学习内容、方式和重心的不同，分为初中版和高中生版两册。高效学习方法全集——初中版分为学习能力学习过程、学习方法、备考应试四篇，分别介绍了初中生如何培养计划、记忆、注意、驾驭学习过程以及利用学习工具等方面的学习能力如何掌握学习语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理等科目的实用技巧和有效方法如何具备备考应试的良好心态和正确的答题技巧。1.针对初中学生在各学科、各阶段中经常会碰到的常见难题，提出了简单、有效的解决办法。2.介绍了全国许多一线优秀教师的教学方法把很多在读学生的学习技巧和大量中考状元的心得体会进行了归纳和总结，供大家参考书中还提供了一些学生家长自创的助学方法。这些学习方法都是经过实践检验的宝贵经验。3.用最简短的语言、最真实的案例和最具操作性的方法，使同学们在轻松阅读中掌握每一种方法、学会每一个技巧，并且在实际的学习过程中得到有效的帮助。,我发觉我已经喜欢上它了,尤其是书中的一段学习能力篇能力提升、成绩才能提高第一章如何快速提升你的记忆力记忆能力直接影响着初中生的学习能力，记忆技巧是学生学习的关键因素，好的记忆方法可以让学生记东西更快，学习效率更高，学习成绩更优秀。1.在理解的基础上记忆理解是记忆的前提，只有理解了的知识，才能抓住实质，记准记牢。所谓理解就是要懂得记忆内容的实际意义，对某些知识不仅要知其然，而且要知其所以然不仅能回答是什么，而且能回答为什么。只要理解了，记忆也更容易持久。反过来，记忆又能帮助理解，知识多的人也往往是理解能力强的人。高效学习经验深刻理解是记忆力提高的催化剂田杰文四川省宜宾市兴文县2007年中考状元对于记忆力差的学生来说，记不住恐怕是个普遍性的问题。而在四川省宜宾市兴文县2007年中考状元田杰文看来，要克服这一弱点，必须从理解入手，在理解的基础上增强记忆力。他认为，记忆时一定要把所背内容的道理吃透有了理论基础再来背那就容易多了。比如他在背历史时就习惯于在背一段内容时，先

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