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內容簡介

本書由瀋陽農業大學動物醫院院長趙玉軍教授主編。內容包括：寵物臨床急救基礎，常見急癥癥狀，心跳驟停與心、肺、腦復蘇，循環係統疾病的急救，呼吸係統疾病的急救，神經係統疾病的急救，急腹癥的急救，消化係統疾病的急救，泌尿、生殖係統疾病的急救，眼病的急救，骨摺與脫臼的搶救，環境因素損傷的急救，毒蛇、蟲蛟傷的急救，內分泌與代謝紊亂的急救，麻醉偶發事故的急救，痙攣的急救，創傷的緊急搶救，過敏的搶救，休剋的急救，昏迷的急救，中毒的急救以及急癥的體液失衡糾正法等。內容豐富，技術先進，可操作性、實用性強，適閤獸醫技術人員，寵物醫院技術人員，有關院校動物科技專業師生閱讀參考。

目錄

第一章 寵物臨床急救基礎 第二章 常見急癥癥狀 第三章 心跳驟停與心、肺、腦復蘇 第四章 循環係統疾病的急救 第五章 呼吸係統疾病的急救 第六章 神經係統疾病的急救 第七章 急腹癥的急救 第八章 消化係統疾病的急救 第九章 泌尿、生殖係統疾病的急救 第十章 眼病急救 第十一章 骨摺與脫臼的搶救 第十二章 環境因素損傷的急救 第十三章 毒蛇、蟲咬（蜇）傷的急救 第十四章 內分泌與代謝紊亂的急救 第十五章 麻醉偶發事故的急救 第十六章 痙攣的急救 第十七章 創傷的緊急搶救 第十八章 過敏的搶救 第十九章 休剋的急救 第二十章 昏迷的急救 第二十一章 中毒的急救 第二十二章 急癥的體液失衡糾正法 附錄 急救常用技術

精彩書摘

第一章 寵物臨床急救基礎 第一節 寵物臨床需要緊急救治的病癥 對於下述情況必須進行迅速的治療：①呼吸睏難。②胸、腹部的貫通創。③心跳驟停。④昏睡及意識喪失。⑤大齣血。⑥急性毒物中毒。⑦重度休剋。③重度骨骼損傷。⑨過敏。⑩急性菌血癥或毒血癥。⑩頭和脊髓的損傷。◎環境損傷。⑩有並發癥（休剋，感染或器官衰竭）的多發性損傷。⑩燒傷。⑩各器官、係統的急性傷害。 第二節 寵物臨床急救所需器 械、設備與藥物 由於寵物發生急危重癥具有隨機性，我們應提前準備好急救設備和藥品，以便於寵物臨床急救。 一、常備急救器械與設備 洗胃用的50ml注射器、滅菌培養用試管、吸痰器（袖珍吸痰器）、洗淨的血液檢查試管、標本瓶、各種注射器、體溫計、靜脈插管及芯、氣管插管、胃插管、尿道插管、結腸導管、灌腸用導管、潤滑油、氧氣袋、製氧器、骨片鉗、小手術用具〔手術剪、手術刀、持針器、鑷子（有、無齒鑷）〕、剋氏止血鉗、産科鉗、除異物鉗、組織鉗、舌鉗、橡膠手套、指套、縫閤綫（4、7、10號）、綳帶（2．5、5、7．7cm寬捲軸綳帶及彈力綳帶）、聽診器、注射針頭（靜脈注射及頭皮針）、輸液器與分裝袋、開胸器械、手電筒、氧氣筒和流量錶、帶有麵罩的人工呼吸器、X綫機、超聲診斷儀、呼吸麻醉機、內鏡、動物血細胞儀、血氣分析儀、心電圖機、生化分析儀、監護儀、吸引器、喉鏡（五官檢查器）、開口器。

前言/序言

寵物臨床急救技術 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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不同的讀書筆記有不同的作用，可根據實際選擇、確定。

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不錯?

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學習中 奮鬥中 痛苦中 越看越不明白

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科學學習 安排時間 首先你要清楚一周內所要做的事情，然後製定一張作息時間錶。在錶上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定閤適的、固定的時間用於學習，必須留齣足夠的時間來完成 正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該占據作息時間錶上全部的空閑時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留齣一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間錶也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一周的 時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。 學會預習 這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解新知 [4] 識的大緻內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點時間，在重要的地方，你可以稍微放慢學習進程。 預習要注意的幾個問題 1）預習時要讀、思、問、記同步進行。對課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鑽深，隻需順手用筆作齣不同符號的標記。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到已學過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎”。 2）若以前沒有預習的習慣，現在想改變方法，先預習後上課，等到嘗到甜頭，取得經驗，再提高自己的預習水平。 3）預習應在當天作業做完之後再進行。切不可每天學習任務還未完成就忙著預習，打亂瞭正常的學習秩序。 4）學習差的學生，課前不預習，上課聽不懂，課後還需花大量的時間去補缺和做作業，整天忙得暈頭轉嚮，擠不齣一點時間去預習。其實，這種學生差的根本原因就在不預習上。學習由預習、上課、整理復習、作業四個環節組成。缺瞭預習這個環節就會影響下麵環節的順利運轉。這些學生必須做好在短期內要多吃點苦的思想準備。在完成每天的學習任務後，要安排一點時間預習。這樣做雖然費瞭時間，但上課能聽得懂，減少瞭因上課聽不懂而浪費的時間，同時，還可以減少花在課後整理、消化、作業上的時間。時間一長，運轉正常瞭，學習的被動局麵也就會改變，就再也不需加班加點瞭。 預習的好處 1）能發現自己知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。 2）有利於聽課時跟著老師講課的思路走。對聽課內容選擇性強。明確哪些知識應該放上主要精力，加強理解和消化；哪裏應該重點記筆記，做到心中有數。 3）預習有利於弄清重點、難點所在，便於帶著問題聽課與質疑。注意力集中到難點上。這樣，疑惑易解，聽起來輕鬆、有味，思起來順利主動，學習效果好。 4）預習可以提高記筆記水平。由於課前預習過，講的內容和闆書，心中非常清楚。上課時可以不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或自己不太清楚的部分，以及老師反復提醒的關鍵問題。從而可以把更多的時間用在思考理解問題上。

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②態度要嚴肅、認真、細緻。嚴肅是尊重原作，不要有意歪麯原作的意思，更不要為瞭達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細緻，指摘抄原文後一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、齣版者、齣版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以後付齣更大的代價。如多少年後，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查齣名言的齣處，那時恐怕連書也找不到瞭，想用也不好用。如果摘抄時記得細緻，就不會有這種麻煩瞭。

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男兒若遂平生誌 六經勤嚮窗前讀

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