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大红酸枝收藏入门百科

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胡古越,陈少飞 著



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发表于2024-04-29

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出版社: 化学工业出版社
ISBN:9787122193797
版次:1
商品编码:11421698
包装:精装
开本:16开
出版时间:2014-01-01
用纸:胶版纸
页数:202
正文语种:中文

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具体描述

编辑推荐

  

 

 2013年6月,联合国把交趾黄檀大红酸枝列为二级保护植物,老挝政府下达“禁采令”并封关堵住大红酸枝木材的外流。
  目前市场上大红酸枝价格猛涨!大红酸枝为什么这么红?国内的一本大红酸枝收藏百科!

内容简介

  

  《大红酸枝收藏百科》收录了当代十八家提供的红木家具款式,并由专家点评,汇编成“当代红木家具图谱”。该书图文并茂,知识丰富,通俗易懂,雅俗共赏。这是一本大红酸枝百科全书。它能给“外行”导航,也能给“内行”提供“食粮”。无论是“内行”还是“外行”,看完这本书都会在红木王国里快乐地飞翔。

作者简介

胡古越,北京人,1949年4月出生,中共党员,高级政工师。现任北京福星古月红木家具有限公司总经理。在红木行业内兼任“中国红木古典家具理事会常务理事”和“北京市红木分会会长”。专业著作有《当代红木家具百科全书》(化学工业出版社)出版发行。
陈少飞,男,福建人,1968年5月出生,中共党员,中级工艺美术师。现任福建省古典工艺家具协会副秘书长和福建群仙红木文化股份有限公司董事长。陈少飞于2010年代表仙游县坝下飞鸿古典家具有限公司参与《红木家具通用技术条件》(GB28010-2011)制定并撰写论文《拓宽用材、加快转型,实现仙作可持续发展》、《仙作红木家具文化的内涵特征》等。

内页插图

精彩书评

  

 

 2013年6月联合国把交趾黄檀大红酸枝列为世界二级保护植物,大红酸枝的产地老挝政府下达“禁采令”,并封关堵住其外流。目前家具市场大红酸枝家具猛涨,一石激起千层浪,大红酸枝家具的制造者、营销者和消费者都在犹豫彷徨......
  我国著名的红木行家胡古越与陈少飞编著的《大红酸枝收藏百科》(化学工业出版社出版发行),给读者们讲“三大名木”的故事;讲郑和下西洋带回“垫船木”的传说;讲大红酸枝家具的制造工艺;讲防伪识真的“五步鉴定法”;讲大红酸枝家具的鉴赏和保养;讲红木文化与保健养生......
  《大红酸枝收藏百科》收录了当代十八家提供的红木家具款式,并由专家点评,汇编成“当代红木家具图谱”。该书图文并茂,知识丰富,通俗易懂,雅俗共赏。这是一本大红酸枝百科全书。它能给“外行”导航,也能给“内行”提供“食粮”。无论是“内行”还是“外行”,看完这本书都会在红木王国里快乐地飞翔。

目录

目 录
第一章 大红酸枝的传说
第一节 郑和下西洋带回来的垫船木
第二节 法国植物学家皮埃尔给大红酸枝命名
第三节 红木古典家具使用的三大名木
第二章 大红酸枝红木市场行情:八年涨八倍
第一节 大红酸枝是珍贵的高档红木材料
第二节 近八年来大红酸枝价格上涨八倍
第三节 大红酸枝近期升值空间最大
第三章 大红酸枝家具的制作工艺
第一节 木材烘干与打样工艺
第二节 精湛卓越的木工工艺
第三节 出神入化的雕刻工艺
第四节 明莹光洁的打磨工艺
第四章 大红酸枝家具的鉴别与选购
第一节 《红木国标》关于红酸枝的规定
第二节 大红酸枝与其他红酸枝的区别
第三节 大红酸枝家具的防伪识真
第五章 大红酸枝家具的鉴赏和养护
第一节 大红酸枝家具的艺术欣赏价值
第二节 大红酸枝家具的品相鉴赏
第三节 大红酸枝家具的保养
第六章 大红酸枝家具与红木文化
第一节 大红酸枝传承红木古典家具文化
第二节 大红酸枝家具的理念文化
第三节 大红酸枝家具与保健养生文化
第七章 当代红木家具图谱
第一节 客厅系列红木家具主要款式
第二节 卧室系列红木家具主要款式
第三节 书房系列红木家具主要款式
第四节 餐厅系列红木家具主要款式
第五节 综合系列红木家具主要款式
第八章 当代红木知名品牌(十八家)

前言/序言


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用户评价

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物美价廉,一定要10个字。

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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

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京东买书真方便,还有活动,价格比较实惠

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讲解的很细致,一本非常好的红木指导书

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内容不错。。。。。。。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。

评分

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受

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东西不错,以后还会光顾,送货速度快,价格合理

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