具體描述
産品特色
編輯推薦
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要，根據中小學生不同階段語文教學要求，邀請國內知名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感，在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野，實現自我越過。
內容簡介
保爾齣生於一個貧苦的鐵路工人傢庭，從小天真頑皮，富有強烈的抗爭意識。在地下賞員硃赫來的幫助下，保爾逐漸走上瞭革命道路。分奮不顧身地從匪兵手下救齣硃赫來，自己卻因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐露隻言言片語。他上前綫後奮勇作戰，數次立功，數次受傷，最後不得不因右眼失明離開前綫。在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一綫，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的築路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、飢餓、關病和匪幫的偷襲作鬥爭。即使雙腳凍壞，發高燒仍然不下火綫，直到昏倒在工地上，因身患傷寒差一點不冶身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之後，保爾考慮的不是自己生命的長短，而是如何盡快重返戰鬥崗位。他終於找到瞭以笑代刀的戰鬥途徑，實現瞭日夜盼的重新歸隊的理想。
作者簡介
尼·奧斯特洛夫斯基，蘇聯作傢。1919年入伍，成為布瓊尼騎兵團一名偵察兵。由於長期參加艱苦鬥爭，他的健康受到嚴重損害。但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作鬥爭。復員之後，他開始從事文學創作。主要著作有《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨中誕生的》。其中《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者根據自己親身經曆寫成的一部優秀小說，反映瞭蘇聯第一代革命青年不怕睏難、艱苦奮鬥的大無畏精神，鼓舞瞭一代又一代有誌青年去實現自己的理想。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯作傢協會會員。1935年底，蘇聯政府授予他列寜勛章，以錶彰他在文學方麵的卓越貢獻。
精彩書評
閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啓迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀麵，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。——《全日製義務教育語文課程標準》
語文科目要求學生增加課
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精彩書摘
“沙皇被推翻瞭！”這個震撼人心的消息像鏇風一樣掃進瞭整個小城。城裏的人們都不敢相信。一列火車在暴風雪中慢慢駛進瞭車站。兩個穿著軍大衣、扛著步槍的大學生和一隊戴著紅袖標的革命士兵從車上跳下來。他們逮捕瞭車站上的憲兵、年老的陸軍上校和當地駐軍的警備隊隊長。這樣一來，城裏的人們都相信瞭這個消息是真的。於是，成韆上萬的居民經過白雪覆蓋的大街，來到瞭廣場。他們十分專注地聽著那串新鮮的字眼——自由、平等、博愛。
然而，充滿激情和喜悅的日子很快就過去瞭，城裏又恢復瞭昔日的平靜，隻有在孟什維剋和崩得分子（也就是“立陶宛、波蘭和俄羅斯猶太人總聯盟”的成員）所盤踞的市參議會上，多瞭麵飄不起來的紅旗。除此之外，其他一切毫無改變。
鼕末時分，有一個近衛騎兵團開到瞭小城。每天早晨，他們成群結隊地騎著馬到車站去抓那些來自西南前綫的逃兵。
這些近衛騎兵滿麵紅光，身材魁梧。軍官大都是伯爵和侯爵，他們的肩章是金色的，馬褲的滾邊是銀色的，一切都與沙皇時代一樣，好似根本沒有發生過革命。
一九一七年即將過去，對保爾、凱利莫卡和辛遼沙來說，一切都沒有發生改變，做老闆的依舊是那些傢夥。可是，到瞭雨雪飄零的十一月份，怪事就發生瞭：許多陌生的人開始在車站上忙碌著，從前綫迴來的士兵越來越多瞭，他們都有一個新奇的稱號——“布爾什維剋”。
城裏沒有一個人知道這個威風而又響亮的稱號是從哪裏來的。
近衛騎兵要想抓住那些前綫的逃兵並不容易。車站上被子彈打破的窗子越來越多瞭。而從前綫逃迴來的士兵都是成群結隊的，無論是誰阻攔他們，他們就會以刺刀相拼。到瞭十二月初，一列車一列車的逃兵蜂擁而至。
近衛騎兵封鎖瞭車站，企圖截住列車，抓住逃兵，但他們反而遭到機槍掃射。那些習慣瞭齣生入死的人紛紛從車廂裏衝齣來。
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評分很不錯，小朋友還沒開始看，期待能投入
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