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编辑推荐

《电子电路与系统实验》为中国传媒大学“十一五”规划教材。可作为高等院校电子类专业本、专科学生学习电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路等课程的配套实验教材或课程设计指导书，也可供电子工程类专业的工程技术人员使用。

内容简介

《电子电路与系统实验》共分八章，主要内容包括：实验基础知识、电路基础实验、信号与系统实验、低频电子线路实验、高频电子线路实验、数字电路实验、综合设计性实验、仿真软件Multisim。涵盖了电子信息工程类电路类基础实验。内容基本按照课程展开的顺序安排，方便学生学习。
现代电子技术教育的特点就是要突出系统性、综合性、创新性。该书内容的阐述既是按照课程体系逐步系统的展开。学生通过学习逐步建立电路测量、电路知识的补充与完善、电路知识的应用这一系统的概念。内容的安排结合课程及学习的特点，有层次循序渐进的安排，电路基础实验以验证为主，而数字电路实验以设计性为主。知识的学习除了结合传统的实验仪器外，还利用流行的电路仿真软件进行虚拟实验。

内页插图

目录

前言
第1章 实验基础知识
1.1 电子测量基础
1.1.1 概述
1.1.2 测量误差分析与处理
1.1.3 实验数据处理

1.2 电子元器件
1.2.1 电子元器件的主要参数
1.2.2 电子元器件的命名与表示
1.2.3 常用元件介绍
1.2.4 半导体分立器件
1.2.5 集成电路

1.3 常用电子仪器及使用
1.3.1 万用表
1.3.2 示波器
1.3.3 函数信号发生器
1.3.4 毫伏表
1.3.5 频率特性测试仪说明

第2章 电路基础实验
2.1 实验一 万用表的使用及元件的识别
2.2 实验二 线性电路特性的研究
2.3 实验三 受控源电路的研究
2.4 实验四 仪器的使用方法
2.5 实验五 RLC单个元件的阻抗特性
2.6 实验六 RLC一阶电路的响应测试
2.7 实验七 RLC电路的频率特性测试
2.8 实验八 串联电路谐振特性
2.9 实验九 电阻双口网络的Y参数测量

第3章 信号与系统实验
3.1 实验一 滤波器
3.2 实验二 二阶电路过渡过程的研究
3.3 实验三 二阶网络函数的模拟
3.4 实验四 非正弦周期信号的频谱分析
3.5 实验五 方波信号的分解
3.6 实验六 方波信号的合成
3.7 实验七 抽样定理

第4章 低频电子线路实验
4.1 实验一 二极管电路的测试
4.2 实验二 单管共发放大器特性的研究（一）——静态特性的测试
4.3 实验三 单管共发放大器特性的研究（二）——动态特性的调试
4.4 实验四 场效应管放大器
4.5 实验五 差分放大器
4.6 实验六 负反馈放大器
4.7 实验七 运算放大器的基本应用
4.8 实验八 有源滤波器的设计
4.9 实验九 波形产生电路
4.10 实验十 整流与稳压电路

第5章 高频电子线路实验
5.1 实验一 小信号调谐放大器
5.2 实验二 高频功率放大器
5.3 实验三 高频正弦波振荡器的设计与测试
5.4 实验四 低电平振幅调制器（利用乘法器）
5.5 实验五 高电平振幅调制器（集电极调幅）实验
5.6 实验六 调幅波信号的解调
5.7 实验七 变容二极管调频振荡器
5.8 实验八 相位鉴频器

第6章 数字电路实验
6.1 实验数字逻辑电路设计及测试
6.1.1 数字逻辑电路的设计方法
6.1.2 数字系统的安装与调试
6.1.3 集成逻辑门及其基本应用
6.1.4 集成触发器的基本应用

6.2 数字电路实验
6.2.1 实验一 门电路的外特性测试
6.2.2 实验二 门电路的应用
6.2.3 实验三 加法器、比较器
6.2.4 实验四 译码器和数据选择器
6.2.5 实验五 移位寄存器
6.2.6 实验六 集成电路定时器
6.2.7 实验七 显示器、译码器及其应用
6.2.8 实验八 M（任意）进制计数器设计
6.2.9 实验九 组合逻辑电路应用

第7章 综合设计性实验
7.1 综合设计课题一 全集成电路高保真扩音机
7.2 综合设计课题二 BJT输出特性曲线测试电路
7.3 综合设计实验三 程序分频器
7.4 综合实验四 序列信号发生器
7.5 综合实验五 数字电子钟

第8章 仿真软件Multisim
8.1 概述
8.1.1 Multisim软件的特点
8.1.2 Multisim的结构

8.2 元件
8.2.1 概述
8.2.2 元件库
8.2.3 一般元件与虚拟元件

8.3 电路图的绘制
8.3.1 元件的操作
8.3.2 绘图基本操作
8.3.3 元件属性的编辑

8.4 虚拟仪器
8.4.1 概述
8.4.2 主要虚拟仪器说明
8.4.3 波形的放大显示
参考书目

精彩书摘

第1章　实验基础知识
1.2 电子元器件
电子元器件是在电路中具有独立电器功能的基本单元，实验中使用的电路就使用各种元器件组成，对于元器件的研究与测量将贯穿本书的所用实验。在众多的元器件中，主要关心一些通用元器件，例如电阻器、电容器、电感器、半导体分立器件、数字逻辑集成电路等。在使用这些元件前，我们先系统了解下这些元件的特性及参数。
1.2.1 电子元器件的主要参数
电子元器件的主要参数包括特性参数、规格参数和质量参数。这些参数从不同角度反映了一个电子元器件的电气功能及其完成功能的条件，它们是相互联系并相互制约的。
一、电子元器件的特性参数
特性参数用于描述电子元器件在电路中的电气功能，通常可用该元件的名称来表示，例如电阻特性、电容特性或二极管特性等等。一般用伏安特性，即元器件两端所加的电压与通过其中的电流的关系来表达该元器件的特性参数。
图1—3画出了几种常用的电子元器件的伏安特性曲线。图（a）为线性电阻的伏安特性曲线，图（b）为非线性电阻的伏安特性曲线，图（c）为三极管的伏安特性曲线。
……

前言/序言

本书为中国传媒大学“十一五”规划教材。
现代大学教育中，实验教学受到越来越多的重视。面向21世纪的教学改革经历多年的摸索，有了一定的成果。该书是在前期实验教学改革的基础上，结合新的教学理念以及教学条件，对已有教材进行完善和补充，以求适应现代教学发展的需要。
全书分8章，内容包括：实验基础知识、电路基础实验、信号与系统实验、低频电子线路实验、高频电子线路实验、数字电路实验、综合设计性实验、仿真软件Multisim。涵盖了电子信息工程类电路类基础实验。内容基本按照课程展开的顺序安排，方便学生学习。
现代电子技术教育的特点就是要突出系统性、综合性、创新性。该书内容的阐述既是按照课程体系逐步系统的展开。学生通过学习逐步建立电路测量、电路知识的补充与完善、电路知识的应用这一系统的概念。内容的安排结合课程及学习的特点，有层次循序渐进的安排，电路基础实验以验证为主，而数字电路实验以设计性为主。知识的学习除了结合传统的实验仪器外，还利用流行的电路仿真软件进行虚拟实验。
本书第1章由骆新全、吴小泉编写；第2章、第3章由吴小泉编写；第4、5、8章由骆新全编写；第6章由李行星编写；第7章由骆新全、李行星编写。骆新全为主编，负责全书的组织和定稿。
中国传媒大学杜怀昌教授认真审阅了全部书稿，并提出许多宝贵意见，此外，该书也是中国传媒大学电路实验中心全体老师集体的成果，特此一并表示感谢。
本书可作为高等院校电子类专业本、专科学生学习电路分析基础、信号与系统、模拟电子线路、数字电路等课程的配套实验教材或课程设计指导书，也可供电子工程类专业的工程技术人员使用。
限于编者的水平，本书难免存在不妥之处，恳请读者批评指正。
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