具體描述
緒論如何高效學習範文（1） 主題一想象力經濟（8） 主題二公共空間規劃（12） 主題三幸福的建築（17） 主題四敬畏（21） 主題五政府購買社會服務（26） 主題六鄰避睏境（31） 主題七惠民政策與百姓生活（36） 主題八消費拉動（41） 主題九科學與人文（48） 主題十公共安全管理（54） 第一章建設現代化經濟體係（60） 主題一供給側結構性改革（60） 命題角度1三去一降一補（60） 命題角度2共享經濟（62） 命題角度3人工智能（64） 命題角度4經濟轉型升級（67） 命題角度5信息化建設（69） 命題角度6工匠精神（71） 主題二創新型國傢建設（74） 命題角度1萬眾創新（74） 命題角度2冒險與創新（76） 命題角度3大眾創業（78） 命題角度4農業創新（80） 主題三鄉村振興（83） 命題角度1農業現代化（83） 命題角度2農民職業化（86） 命題角度3返鄉創業（88） 命題角度4田園綜閤體（90） 主題四區域協調發展（93） 命題角度1統籌區域發展（93） 命題角度2資源型城市轉型（95） 命題角度3海洋強國（97） 命題角度4特色小鎮（99） 主題五完善社會主義市場經濟體製（102） 命題角度1振興實體經濟（102） 命題角度2促進民間投資（104） 命題角度3壟斷行業改革（106） 命題角度4分配製度改革（108） 命題角度5降低稅負（110） 主題六全麵開放新格局（113） 命題角度1開放發展（113） 命題角度2一帶一路（115） 第二章發展社會主義民主政治（118） 主題一依法治國（118） 命題角度1法治政府（118） 命題角度2依法行政（120） 命題角度3法治經濟（122） 命題角度4司法公正（124） 命題角度5法治意識（126） 主題二行政體製改革（129） 命題角度1簡政放權（129） 命題角度2政務信息公開（131） 命題角度3服務型政府（133） 主題三乾部隊伍建設（136） 命題角度1黨員乾部管理（136） 命題角度2基層人纔發展（138） 主題四正風肅紀（141） 命題角度1為官有為（141） 命題角度2黨群關係（143） 命題角度3作風建設（146） 命題角度4官員迷信（148） 命題角度5政府誠信（150） 主題五反腐敗鬥爭（153） 命題角度1廉政建設（153） 命題角度2小官巨腐（155） 命題角度3網絡反腐（157） 命題角度4廉政文化（159） 命題角度5社會監督（162） 第三章發展社會主義文化（164） 主題一互聯網治理體係（164） | 命題角度1網絡法治建設（164） 命題角度2網絡文明建設（166） 命題角度3網絡生態（168） 主題二社會主義核心價值觀（171） 命題角度1公平正義（171） 命題角度2愛崗敬業（173） 命題角度3信任危機（175） 主題三思想道德建設（178） 命題角度1道德建設（178） 命題角度2全民科普（180） 命題角度3提升國民素質（183） 命題角度4包容文化（185） 主題四發展社會主義文藝（187） 命題角度1文藝事業發展（187） 命題角度2文化復興（189） 命題角度3傳統文化教育（192） 主題五文化事業和文化産業發展（195） 命題角度1公共文化服務（195） 命題角度2文化惠民與文化自覺（197） 命題角度3文化品牌（200） 命題角度4文化軟實力（202） 命題角度5文化自信（204） 第四章保障和改善民生（206） 主題一教育發展（206） 命題角度1教育公平（206） 命題角度2師德建設（209） 命題角度3職業教育（210） 命題角度4學前教育（212） 命題角度5農村教育（214） 主題二就業發展（217） 命題角度1擴大就業（217） 命題角度2多元化擇業（219） 命題角度3保障就業（221） 命題角度4就業腐敗（223） 主題三社會保障體係建設（226） 命題角度1保障和改善民生（226） 命題角度2關愛流動兒童（229） 命題角度3社會慈善（230） 主題四脫貧攻堅（233） 命題角度1精準扶貧（233） 命題角度2文化扶貧（235） 命題角度3對口支援（237） 主題五健康中國（240） 命題角度1互聯網醫療（240） 命題角度2整頓醫療亂象（242） 命題角度3食品安全（245） 命題角度4全民健身（247） 命題角度5職業病防治（249） 命題角度6人口老齡化（251） 主題六創新社會治理（254） 命題角度1居民自治組織（254） 命題角度2應急體係建設（256） 命題角度3防洪抗災（259） 命題角度4大數據安全（261） 命題角度5消防安全（263） 命題角度6安全生産（265） 第五章建設美麗中國（267） 主題一綠色發展（267） 命題角度1綠色發展（267） 命題角度2新能源發展（270） 命題角度3垃圾分類（272） 命題角度4低碳生活（274） 主題二汙染防治（276） 命題角度1藍天保衛戰（276） 命題角度2淨土保衛戰（278） 命題角度3水生態（280） 主題三生態體製建設（283） 命題角度1環保終身追責（283） 命題角度2環保執法（285） 命題角度3資源有償使用製度和生態補償製度（288） 中公教育·全國分部一覽錶（291） |
2019版《公務員錄用考試專項教材·申論範文寶典》一書由中公教育圖書編研團隊結閤多年教學成果，精心編寫而成。精選範文佐以賞析，深度講解佳作亮點；結閤時政設置主題，體係科學覆蓋全麵；更有同步高清微視頻，實現“看”與“聽”“學”的完美結閤。本書的看點在點評，亮點在技巧，齣發點在展示範文，歸宿點在幫助考生提升寫作能力，堪稱考生學習申論範文、提升寫作水平的良器。
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《中公版·2019公務員錄用考試專項教材：申論範文寶典》精選110篇申論範文進行分析點評，旨在為考生展示何為佳作以及它們的齣彩之處。
本書由經典範文精講和必備範文賞析兩大部分構成。經典範文精講包含想象力經濟、公共空間規劃、幸福的建築等10個主題，每個主題均采用“給定資料—作答要求—範文精講”的形式進行講解，引領考生熟悉申論寫作；必備範文賞析從建設現代化經濟體係、發展社會主義民主政治、發展社會主義文化、保障和改善民生、建設美麗中國五方麵梳理齣25個熱門主題，主題下設置多個命題角度，此部分主題廣、範文多、點評精，幫助考生實現申論寫作的全麵進階。
緒論如何高效學習範文
在申論考試中，zui難的題目莫過於“文章論述題”。這一題型字數要求zui多，分值占比zui大，想讓文章“齣彩”、奪得高分並不容易。在中公教育多年的培訓工作中，我們接觸過的考生大多都“談文色變”。如何寫齣一篇優秀的申論範文，成瞭大傢公認的難題。
通過與考生溝通我們發現，大傢對於文章寫作的“畏難情緒”，大都源於兩大問題。
問題一：考生對寫作不熟悉。參加公務員考試的考生雖然大都接受過高等教育，但其精力主要傾注於專業課學習，日常寫作較少，而學術論文更與申論文章大相徑庭，“動筆”不足自然容易生疏。
問題二：考生對申論不熟悉。眾所周知，申論考試以社會熱點為依托，重視對五大能力的測查，寫好一篇申論文章，需要吃透給定資料，分析其精神內涵，提齣真知灼見。這不僅是對考生能力的測查，更是對考生是否真正理解熱點的測驗。眾多考生多年埋首書齋，潛心用功，對社會熱點時事瞭解不多，申論考試時碰到陌生熱點自然無法準確理解。
很多考生麵對上述問題時選擇迎難而上，希望通過海量的寫作練習來提升個人能力。這一想法值得稱贊，但我們必須注意的是，申論寫作並非朝夕之功，如果我們未能準確把握申論寫作精髓，恐怕再多的努力也會事倍功半。而且，同樣一篇範文，為何有些考生閱讀後可以觸類旁通，而有些考生卻無法舉一反三？其原因在於，前者通過閱讀準確把握瞭申論寫作的關鍵。為此，我們為各位考生獻上本書，精選百餘篇優秀文章，一一對其深度點評，為大傢介紹申論寫作之精髓。
如何纔能熟悉熱點、熟練寫作？中公教育建議考生在日常備考時要由錶及裏、層層深入，先學範文整體架構，再來瞭解文章精神內核。
一、觀其形
“觀其形”，即要瞭解文章的基本架構。一篇優秀的申論文章由“標題”“開頭”“主體”“結尾”四部分構成，無論主體部分選用重視議論的“分析問題型結構”，還是闡明對策的“解決問題型結構”，這四部分都缺一不可。同時，公務員考試閱捲時間緊張，“標題”“開頭”“結尾”三部分雖然短小，但卻可以在zui短的時間內吸引閱捲者的目光。因此，我們學習範文時，需要首先從這三部分入手，瞭解申論寫作的基本要求。
1.標題
申論考試中，有些試捲給齣瞭文章題目，但有些需要考生自己擬製。對於考生來說，自擬標題既是一次機遇，又是一次挑戰。所謂“題如文眼”，標題是彰顯作者中心思想的“招牌”，如若擬題恰當，必然可以第一時間彰顯文章思想，獲得閱捲者認同。我們閱讀範文時，首先需要關注文章標題寫法，看看其他作者是如何將文章中心思想順暢、準確地展現齣來的。
【示例】
底綫兼具道德的柔性與法律的剛性
底綫，是一個人對待人和事所能容忍的zui低限度，也是一種倫理或者文化所能承受的極限。它如同江河中的水位警戒綫，一旦突破，就會激化矛盾，影響社會和諧。然而，在錯綜復雜的現實環境中，我們無法用冰冷的、統一的底綫標準去衡量萬事萬物，隻能在道德的柔性與法律的剛性間尋求平衡。
柔性的道德是底綫的基礎。康德曾說過：“這世界上隻有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德法則。”在人際交往、社會發展的過程中，道德是一種重要的精神力量，它不僅可以推動人的自我完善，促進人際關係和諧，而且可以有效維護社會穩定。清朝大學士張英願意讓地三尺緩解與鄰居的矛盾，陶行知通過一再奬勵的方式讓學生認識到自己的錯誤。在道德底綫的規範下，個人和社會遵循著隱形的規則。但不可否認的是，道德的約束作用並不具有強製性，一些企業和個人不斷挑戰著道德的底綫。農村打牌帶一些“小彩頭”本無可厚非，但是加大籌碼，越過底綫，則會上升為觸犯法律的賭博行為，人際的和諧、社會的穩定都必然受到影響。由此可見，依靠柔性的道德無法撐起社會和諧運轉的底綫，我們還需拿起法律的武器，尋求剛性的支撐。
剛性的法律是底綫的保障。“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律。”法律對道德的輔助作用不可磨滅。當人們越過道德底綫的時候往往就已經觸犯瞭法律的底綫。網絡空間因其虛擬性和復雜性導緻信息泄露的事件時有發生，一些農民利欲熏心用農藥種植生薑，鑽國內審核不嚴的空子齣售給消費者。此時，道德底綫已然不能發揮它應有的作用，法律底綫成為zui後的守護。通過剛性的法律製裁，個人的敬畏之心、企業的敬畏之心乃至政府機關的敬畏之心纔能得到保留。它所發揮的警示作用要比道德底綫更具強製力、影響力、震懾力。需要注意的是，我們強調法律的剛性作用絕非否定道德的柔性作用，而僅僅是指它在“以德治國”的戰略外，對於維護社會秩序、打擊違法犯罪具有的意義和作用。
孟子曰：“徒善不足以為政，徒法不足以自行。”一個安定有序的國傢需要堅守道德與法律的底綫，隻有二者相輔相成，用道德宣教，用法律懲戒，纔能在剛柔之間恰當規範人們的行為，zui終形成和諧的社會氛圍。
【分析】
示例為2017年遼寜省公務員錄用考試申論範文《底綫兼具道德的柔性與法律的剛性》。
題目：根據給定資料，圍繞“底綫”這個主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）
要求：
（1）中心突齣，觀點正確；
（2）條理清楚，語言流暢；
（3）總字數1000~1200字。
我們可以看到，示例中的文章標題解析瞭底綫的內涵，體現瞭作者對材料主題的準確把握。標題第一時間彰顯瞭對“底綫”的思考，通過聯係給定資料得齣結論：一方麵，柔性的道德能夠約束部分人的行為，推動人際關係和諧，而另一方麵，道德底綫不能約束所有人，需要依靠強製性的法律作為保障。由此，確定文章寫作核心為“底綫兼具道德的柔性與法律的剛性”。而且閱讀整篇文章可知，標題中透露的中心思想就是文章寫作的脈絡，宛如脊柱貫穿全文。正是標題擬製的成功，使得文章中心思想一以貫之，展現瞭作者良好的分析思考能力和語言錶達能力。
2.開頭
俗話說，萬事開頭難。申論文章字數有限，錶達內容卻相對較多，如何在簡短的文章開頭介紹背景，切入主題，可謂申論寫作“第一難事”。閱讀範文開頭，我們要著重學習各種切入主題、展開論述的方法，仔細思考如何能在文章開頭一鳴驚人，恰當而巧妙地展開論述。
【示例】
沒有傢喻戶曉的名聲，沒有鋪天蓋地的廣告，也沒有突飛猛進的成長，卻在市場的細分領域中，占據著無可撼動的行業地位，這就是“隱形冠軍”企業。隨著“雙創”洪流的奔湧，浙江小微企業星羅棋布。推動小微企業轉型升級，培養一個個“隱形冠軍”，是當下浙江經濟社會發展的重要舉措。
【分析】
示例選自2018年浙江省公務員錄用考試申論（A類）範文《培養“隱形冠軍”助推社會發展》。
給定資料以“小微企業發展”為主題，著重強調發展小微企業、發展“專精特新”對經濟社會發展的重要意義。很多考生在寫作這篇文章開頭時，無從下手，導緻開頭或平鋪直敘，或言不及義，沒能寫齣新意，更無法引起閱捲者的閱讀興趣。
但是，示例開頭卻獨樹一幟，靈活運用排比手法，將“隱形冠軍”企業的特點一一道齣，讓讀者帶著對其特點的疑惑而對後文滿懷期待，有力地激發瞭他們繼續閱讀的興趣。尤其值得考生學習的是，示例開頭僅130字，言簡意賅、邏輯清晰，值得稱贊。
3.結尾
在申論考試中，文章寫到結尾，往往考試時間也到瞭zui後，考生的腦力此時更是消耗殆盡。如何順暢地收束全文成瞭眾多考生寫作的難點。而且，文章結尾更肩負著升華主旨的重要作用，若是草草瞭事，不免虎頭蛇尾、功虧一簣。因此，考生在閱讀範文結尾時，不要單獨閱讀，而要與開頭對應思考，看看優秀文章是如何做到前後呼應、協調一緻的。
【示例】
開頭：網絡是一把雙刃劍，在給生産生活帶來極大便利的同時，也滋生瞭一些倫理失範現象：製造網絡謠言，傳播色情、暴力信息，開展“人肉搜索”，實施網絡詐騙……這些毒瘤不僅破壞瞭網絡生態，而且破壞瞭社會和諧穩定。因此，必須開展道德教化引導活動，通過外在約束，讓網民産生內在自覺，從而提升網絡倫理素養。
結尾：子曰，“己所不欲，勿施於人”。沒有人希望個人信息被泄露，沒有人希望承受網絡暴力，沒有人希望遭遇網絡詐騙……那麼，每個人都應該遵守網絡倫理。相信通過外在約束，激發內在自覺，我國網民一定會變得更加文明有禮，我們的網絡空間一定會變得更加和諧。
【分析】
示例選自2017年黑龍江省公務員錄用考試申論（公檢法類）範文《由約束到自覺提升網絡倫理》。
在這套試捲中，給定資料主要介紹瞭當前的網絡倫理失範問題。示例開頭緊扣文章標題，首先錶明網絡滋生瞭謠言、色情、暴力、“人肉搜索”、網絡詐騙等倫理失範現象。緊接著談其危害，引齣總論點——必須開展道德教化引導活動，以外在約束，讓網民産生內在自覺，從而提升網絡倫理素養。
而示例結尾以“沒有人希望個人信息被泄露，沒有人希望承受網絡暴力，沒有人希望遭遇網絡詐騙”完美呼應開頭中的種種網絡倫理失範現象，文脈相通，結構緊湊，增添瞭文章的整體感，同時深化瞭主題。考生可適當學習這種結尾方式，實現結尾與開頭的協調統一。
二、學其神
標題簡明扼要，開頭直抒胸臆，結尾扣題升華，其實這些都隻是申論寫作的初級要求。在瞭解申論文章的外在形態後，我們需要逐步深入學習其內在精神，通過學習範文提升個人能力。
1.熱點
申論範文都是針對熱點所寫的，每一篇範文都可以看作是對該熱點的深度解析。學習範文時，我們需要深入其中，將範文中涉及的熱點內容一一標注齣來，通過閱讀加深對熱點的理解。
【示例】
【分析】
示例文章為2017年浙江省公務員錄用考試申論（B類）範文《快與慢》。
題乾要求“以‘快與慢’為題目，自選角度，聯係實際，寫一篇議論文”，看到這個題目，恐怕很多考生覺得無從下筆。“快”與“慢”實際上是當前經濟社會發展中的討論焦點。示例文章從“快”與“慢”的重要性分彆入手，zui後提齣要做到“快”與“慢”的平衡，對題目的剖析可謂既深刻又全麵。
示例文章中的畫綫部分，是對“快與慢”這一熱點的深度剖析，包含事例、對策等內容，考生可結閤批注進行適
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不錯
評分價錢沒說，送貨還快～
評分優惠幅度大，因數精美，很閤用。
評分好好好好好好好好好好好好
評分感覺好像還挺不錯的，應該要好好學學瞭。
評分不錯，質量還可以
評分喜歡中公的書，越來越好
評分信任中公 紮實復習
評分還沒看、不過相信品牌力量
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