具体描述
内容简介
使用ASP进行网络程序设计的应用技术。《网络程序设计：ASP(第3版)(修订本)》共包括12章，依次讲述了WWW的工作原理、ASP运行环境与开发工具、HTML基础知识、ASP脚本语言——VBScript基础知识、Request和Response等内部对象、数据库存取组件和文件存取组件等内部组件、文件上传及发送E-mail等第三方组件的知识，并在第12章给出了3个功能基本完善的开发实例。《网络程序设计：ASP(第3版)(修订本)》非常适合作为高等院校、高职高专院校的网络程序设计课程教材，同时也非常适合网络程序设计人员自学使用。
作者简介
尚俊杰，男，l972年出生于河南林州市，l991考入北京大学，1999年硕士毕业后留校任教，2004年至2007年在香港中文大学攻读博士学位，现任北京大学教育学院副教授。主要研究方向为信息技术教育、网络教育、网络技术，承担和参与国家级、省部级等研究项目10余项；在国内外各级各类学术期刊、学术会议上发表论文40余篇；至今主编或合作出版计算机类教材8部，其中《网络程序设计——ASP》迄今已发行20多万册，并于2004年被评为“北京高等教育精品教材”、荣获“全国优秀畅销书奖”。《ASP．NET程序设计》迄今也发行约5万册，并于2006年荣获“第七届全国高校出版社优秀畅销书一等奖”。内页插图
目录
第1章 ASP程序设计概述1.1 网络程序设计语言概述
1.1.1 网络程序设计语言的产生背景
1.1.2 WWW的工作原理
1.1.3 目前主要的网络程序设计语言
1.2 ASP的运行环境
1.2.1 安装IIS
1.2.2 安装Internet Explorer
1.3 ASP的开发工具
1.4 开发一个简单的ASP文件
1.4.1 新建ASP文件
1.4.2 保存ASP文件
1.4.3 浏览ASP文件
1.5 新建一个应用程序
1.5.1 什么是应用程序
1.5.2 新建一个文件夹
1.5.3 添加虚拟目录
1.5.4 设置默认文档
1.5.5 建立ASP文件
1.5.6 新建应用程序小结
1.6 ASP文件的组成及约定
1.7 ASP文件的注意事项
1.8 本章小结
习题1
第2章 HTML基础知识
2.1 什么是HTML
2.1.1 HTML简介
2.1.2 Web浏览器
2.1.3 HTML开发工具
2.1.4 制作一个简单的HTML文件
2.2 HTML基本语法
2.2.1 HTML标记
2.2.2 标记属性
2.2.3 文档头部
2.2.4 文档主体
2.2.5 注释语句
2.3 HTML基本元素
2.3.1 文字
2.3.2 列表
2.3.3 图像
2.3.4 表格
2.3.5 超链接
2.3.6 字符实体
2.4 HTML高级元素
2.4.1 表单
2.4.2 框架网页
2.5 其他元素
2.6 本章小结
习题2
第3章 VBScript基础知识
3.1 脚本语言概述
3.2 VBScript代码的基本格式
3.3 VBScript的数据类型
3.4 VBScript常量
3.4.1 直接常量
3.4.2 符号常量
3.5 VBScript变量
3.5.1 变量的命名规则
3.5.2 变量的声明、赋值和引用
3.5.3 使用0ption Explicit语句强制声明变量
3.5.4 变量的作用范围和有效期
3.6 VBScript数组
3.6.1 数组的命名、声明、赋值和引用
3.6.2 多维数组
3.6.3 变长数组
3.7 VBScript运算符和表达式
3.7.1 算术运算符和数学表达式
3.7.2 连接运算符和字符串表达式
3.7.3 比较运算符和条件表达式
3.7.4 逻辑运算符
3.7.5 混合表达式中的优先级
3.8 VBScript函数
3.8.1 数学函数
3.8.2 字符串函数
3.8.3 日期和时间函数
3.8.4 数组函数
3.8.5 格式化函数
3.8.6 转换函数
3.8.7 检验函数
3.9 VBScript过程
3.9.1 Sub子程序
3.9.2 Function函数
3.9.3 子程序和函数的位置
3.10 使用条件语句
3.10.1 IfThen...Else语句
3.10.2 SelectCase语句
3.11 使用循环语句
3.11.1 For...Next循环
3.11.2 Do...Loop循环
3.11.3 While...Wend循环
3.11.4 ForEach...Next循环
3.11.5 循环嵌套
3.11.6 使用Exit语句强行退出循环
3.12 注释语句
3.13 容错语句
3.14 本章小结
习题3
第4章 Request和Response对象
4.1 ASP内部对象概述
4.2 利用Request对象从客户端获取信息
4.2.1 Request对象简介
4.2.2 使用Form集合获取表单信息
4.2.3 使用QueryString集合获取查询字符串信息
4.2.4 使用ServerVariables集合获取环境变量信息
4.2.5 使用ClientCertificate集合获取身份验证信息
4.2.6 TotalBytes属性
4.2.7 BinaryRead方法
4.3 利用Response对象向客户端输出信息
4.3.1 Response对象简介
4.3.2 使用Write方法输出信息
4.3.3 使用Redirect方法实现页面重定向
4.3.4 使用End方法停止处理脚本程序
4.3.5 Buffer属性、Clear方法、Flush方法
4.3.6 BinaryWrite方法
4.3.7 关于HTTP响应信息的复杂操作
4.4 使用Cookie在客户端保存信息
4.4.1 Cookie简介
4.4.2 使用Response对象设置Cookie
4.4.3 使用Request对象获取Cookie
4.4.4 Cookie综合示例
4.5 本章小结
习题4
第5章 Session和Application对象
5.1 利用Session对象记载单个用户信息
5.1.1 Session对象简介
5.1.2 利用Session存储信息
5.1.3 利用Session存储数组信息
5.1.4 Contents集合
5.1.5 TimeOut属性
5.1.6 Abandon方法
5.2 利用APPlication对象记载所有用户信息
5.2.1 Application对象简介
5.2.2 利用Application存储信息
5.2.3 利用Application存储数组信息
5.2.4 Contents集合
5.3 Global.asa文件
5.3.1 什么是Global.asa文件
5.3.2 Global.asa简单示例
5.4 本章小结
习题5
第6章 Server对象
6.1 Servei对象简介
6.2 Server对象的属性和方法
6.2.1 ScriptTimeOut属性
6.2.2 CreateObject方法
6.2.3 HTMLEneode方法
6.2.4 URLEncode方法
6.2.5 MapPath方法
6.2.6 Execute方法
6.2.7 Transfer方法
6.3 本章小结
……
第7章 数据库基础知识
第8章 ASP存取数据库
第9章 深入进行数据库编程
第10章 文件存取组件及其他组件
第11章 使用第三方组件
第12章 网络程序开发实例
前言/序言
人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，知识经济初见端倪，特别是信息技术和网络技术的迅速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、科技和文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变着人们的工作、生活、学习和交流方式。信息的获取、处理、交流和应用能力，已经成为人们最重要的能力之一。培养一大批掌握和应用现代信息技术和网络技术的人才，在全球信息化的发展中占据主动地位，不仅是经济和社会发展的需要，也是计算机和信息技术教育者的历史责任。加入WTO，意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争，同世界接轨。这对我们既是一个机遇，也是一个挑战。为此我们必须加强全民的信息技术教育，以提高国民的整体素质，抓住国际大环境给我国经济腾飞带来的难得机遇，迎接挑战。
教育部提出，要在全国的中小学中逐步开设信息技术必修课，从小培养获取、分析、处理、发布和应用信息的能力和素养，在条件成熟时，考虑作为普通高校招生考试的科目。原国家经贸委也提出，要像抓3年改革和脱困的两大目标那样，把企业管理信息化建设作为新世纪经贸工作的历史性任务抓紧、抓好，推进企业应用计算机管理软件和网络信息技术，用3年左右的时间，在国家重点企业中建立完善的企业管理信息系统。
为了适应这个大好形势，满足各大专院校非计算机专业学生和社会各阶层从事信息技术和急需掌握信息技术人们的需要，我们组织编写了这套《北京大学信息技术系列教材》。目的是让更多的人以最快的速度掌握计算机信息技术，学会运用国际互联网络平台，不断提高自身素质和专业水平，在传统产业改造、升级、实现跨越式发展中更好地展示自己的才能，为祖国的现代化建设服务。
用户评价
最近为了提升自己的Web开发技能，我一直在寻找一本能够帮助我入门ASP编程的优秀教材。经过一番比较和筛选，我最终选择了这本《北京大学信息技术系列教材·网络程序设计：ASP（第3版）（修订本）》。这本书给我留下的第一印象是它具有很强的学术性和权威性，毕竟是北京大学的系列教材，品质是有保障的。书中从最基础的ASP概念讲起，逐步深入到各种高级特性和实际应用。我尤其看重的是它“修订本”的特点，这意味着它包含了最新的技术进展和更完善的知识体系，这对于学习一门快速发展的技术来说至关重要。而且，随书附带的光盘，更是让我觉得物超所值。我猜测光盘里应该有丰富的教学视频、示例代码以及可能还有一些开发工具的安装指南，这对于初学者来说，能够省去很多摸索的时间。我非常期待通过这本书的学习，能够全面掌握ASP编程的各项技能，并能够独立完成一些简单的Web应用程序的开发。
评分坦白说，我之前对ASP这个技术了解不多，更多的是听说过它在Web开发中的应用。在朋友的推荐下，我才了解到这本《北京大学信息技术系列教材·网络程序设计：ASP（第3版）（修订本）》。当我拿到这本书的时候，就被它严谨的编排和丰富的内涵所吸引。它不仅仅是一本技术手册，更像是一本循序渐进的教学指南。从最基础的HTML、JavaScript知识的铺垫，到ASP服务器端脚本的详解，再到数据库连接和高级功能的设计，整个体系非常完整。我特别欣赏书中对每个知识点都进行了深入的剖析，并配以清晰易懂的图示和代码演示，这使得复杂的概念变得容易理解。而且，光盘的附带也让我感到惊喜，我可以直接在光盘中找到相关的演示和实验，这对我这种实践派的学习者来说，无疑是一大助力。我相信，通过这本书的学习，我能够快速地掌握ASP编程的核心要领，并能灵活运用到实际的项目开发中。
评分拿到这本书，感觉真是惊喜连连！书的装帧设计就很有学术气息，沉甸甸的手感，封面上的北京大学信息技术系列教材的标识，让人一看就知道是正规的、有分量的教材。翻开内页，纸张的质量很不错，印刷清晰，排版也很舒服，不像有些技术书籍那样密密麻麻的，读起来一点压力都没有。我一直对网络编程挺感兴趣的，但又觉得无从下手，市面上那么多书，要么太理论，要么太零散。这本书的出现，感觉像是为我量身定做的。从目录上看，它非常系统地介绍了ASP这个技术，从基础概念到深入应用，层层递进，逻辑性很强。而且，它提到是“修订本”，这说明内容是经过更新和优化的，对于我这种想学习最新知识的学习者来说，这点尤其重要。书里还附带了VCD光盘，这真是太贴心了，有了光盘，学习起来会更直观，也更容易动手实践。我迫不及待地想开始学习了，相信这本书一定能帮我打下坚实的ASP编程基础，为我未来的网络开发之路添砖加瓦！
评分我是一名计算机专业的学生，在课程学习中接触到了网络编程的相关知识，但一直觉得有些概念模糊，实践起来也遇到了不少困难。在老师的推荐下，我选择了这本《北京大学信息技术系列教材·网络程序设计：ASP（第3版）（修订本）》。拿到书的第一感觉就是专业、严谨。书的厚度适中，内容看起来相当充实。它的编排逻辑非常清晰，从ASP的基本语法、核心对象，再到如何处理表单、数据库交互，以及更高级的会话管理、错误处理等，都进行了详尽的阐述。我特别喜欢书中大量的代码示例，这些示例不仅能够帮助理解抽象的概念，还能直接复制修改，大大提高了学习效率。而且，书中还穿插了一些实际应用场景的分析，这让我能更好地理解ASP在实际项目中的作用。附带的光盘更是锦上添花，里面肯定包含了大量的配套资源，比如代码演示、实验环境搭建的指导等，这对于动手能力较弱的学生来说，简直是福音。我对于这本书能够系统地解决我在ASP学习中的困惑，充满期待。
评分作为一名有着几年Web开发经验的开发者，我一直在寻找一本能够帮助我深入理解ASP底层机制的书籍。在朋友的推荐下，我注意到了《北京大学信息技术系列教材·网络程序设计：ASP（第3版）（修订本）》。这本书给我最深刻的感受是它的系统性和前沿性。从目录上看，它涵盖了ASP开发的各个方面，从基础语法到高级技巧，再到性能优化和安全性考虑，都进行了详细的介绍。特别是“修订本”的标签，让我对其内容的更新程度非常有信心，可以避免学习过时技术的风险。书中对ASP对象模型、服务器端组件、数据库集成等核心内容的阐述，相信会比我之前零散的学习更加系统和深入。附带的光盘，我预计里面会有大量的实战案例和源码，可以直接参考和学习，这对我这种需要不断实践来巩固知识的学习者来说，价值巨大。这本书无疑会成为我ASP技术提升道路上的重要参考。
评分当然，我也认为西方的汉学家和早期不太一样。早期的汉学大家，基本上比较站在欣赏的角度，我们来共享这个知识，感谢你来和我们一起共享古老文明的智慧。年轻一辈，更试着要接近欧美学术主流，把他研究的中国问题去附和那一部分。附和的好处，是可以做得很漂亮，坏处是这不是它原来的样子。
评分本书自第1版出版以来，就深受广大读者的认可。前两版迄今已发行20万册，其中第2版被评为2004北京高等教育精品教材奖并荣获全国优秀畅销书（科技类）奖，成为众多高校网络程序设计课本书详细讲述了使用ASP进行网络程序设计的应用技术。全书共包括12章，依次讲述了WWW的工作原理、ASP运行环境与开发工具、HTML基础知识、ASP脚本语言——VBScript基础知识、Request和Response等内部对象、数据库存取组件和文件存取组件等内部组件、文件上传及发送E-mail等第三方组件的知识，并在第12章给出了3个功能基本完善的开发实例。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分本书自第1版出版以来，就深受广大读者的认可。前两版迄今已发行20万册，其中第2版被评为2004北京高等教育精品教材奖并荣获全国优秀畅销书（科技类）奖，成为众多高校网络程序设计课程的教材。
评分不错哦 感觉还可以
评分非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！ 读书，是好事；读大量的书，更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的 心，让你看清前路；当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人，他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书，而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书，就象鸟儿有了翅膀”吗！ 然而，我们很容易忽略的是：有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦，虽然他零零碎碎地记住了不少知识，可当人家问他时，他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个，那就是他不善长于读书，而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过：“读书之法，在循序渐进，熟读而精思。” 所谓“循序渐进”，就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万，根本的目的在于对自己的书要层层深入，点点掌握，关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”，顾名思义，就是要把自己看过的书在看，在看，看的滚瓜烂熟，，能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”，“熟读”的必然结果，也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理总体还是不错的，物流也很给力，商品也是不错的，给个好评
评分很不错的网络好书，值得购买，“多谢宁少侠。”魏西来忙道谢，正要将手中药瓶递给他，一旁的魏山儿却接过了，“爹，还是我来吧。”说罢目光有些羞涩的看着宁朗，“宁少侠，莫要脏了你的手。”“没事。”宁朗收回了手，甚是侷促的摸了摸脑袋。魏西来上罢药，舒展了一下手脚，舒坦的吁了口气，眯着眼睛道：“这车坐着真舒服呀，这辈子都没坐过。”说着左摸摸榻垫凉席，右碰碰小几上的杯盏点心，甚得意趣的模样。“爹爹。”魏山儿扯扯父亲的衣袖。“没事，我就是看看。”魏西来眼睛瞟瞟对面榻上的兰七、明二，见他们没啥反应，便放心的拿起瓷碟上的点心塞入口中，“嗯，好吃，好吃，山儿，你也吃吃。”将点心往女儿面前推推。“爹爹！”魏山儿皱起了眉头，“这是人家的东西，你怎么乱动乱吃！”“这有什么，摆这不就是让人吃的嘛。”魏西来却满不在乎的道。“吃没有关系的。”宁朗道，“你们饿了吧？若是不够这里还有。”说着将自己几上的点心递了过去。魏西来不客气的接了过来，“好的，好的。”一边往口中连连塞点心，一张嘴塞得鼓鼓的，又是嚼又是吞又是咽，那模样让一旁看着的宇文洛很担心他是不是会噎着去。十四、梦中惊心（下）魏山儿阻不了父亲只能不好意思的看着宇文洛、宁朗笑笑，而对面的榻上那两人，也不知怎的，她却连看也不敢看一眼。正在此时，前边隐隐传来了鼓乐之声，渐行渐近渐响，几人不由得伸头往窗外看去，便见绯红的夕阳之下，一队红彤彤的队伍走来，有马有车有轿，有吹有打有抬，热热闹闹欢欢庆庆的。“呀，碰上了迎亲的，路上能遇着这样的喜事可是很有福气的。”魏西来喜哄哄的道。“怎么这个时候迎亲？”宇文洛却是奇怪。这天都快黑了呢。“小伙子，你不知道迎亲都是要选吉时的吗？”魏西来一瞥宇文洛，“想来今天这个时辰是最吉利的，会选啊，现在回去拜了堂喝了酒便是入洞房的最好时候了。”说着嘿嘿笑了起来。“好多人呢。”宁朗却感叹着那支队伍的长度。“可见新娘家的嫁妆、送亲的亲戚都很多。”魏西来一付过来人的模样，“想当年山儿娘嫁老头子时，就抱了一床棉被、一口旧箱子，唉，这人比人啦”“爹！”魏山儿秀气的眉头竖了起来。“好，不说了，不说了。”魏西来见女儿真的气了忙打住，看着那越来越近的队伍，忽地想起来，道，“按礼，咱们该让让，这迎亲的不能被挡了，否则不吉利。”“嗯？”宇文洛眼一眨，看着魏西来。“小伙子，你去叫车夫将马车赶一边，先让这迎亲的先过。”魏西来回头瞅着宇文洛道。“啊？”宇文洛伸头看了看路，“这道蛮宽的，我们靠边行就是，不会挡了的。”“你这小伙子咋这么不懂礼数！”魏西来那黄浊的三角眼一横，“不吉利你懂不？但凡路上碰着了迎亲的队伍，便是朝庭里的大官也会停下车轿让道的，这是礼数！若就这样和迎亲的碰头了，会触了人家夫妻的霉头的，让人家夫妻不和姻缘不美，这可是造孽的！”“哦？有这样的事？”宇文洛可没成过亲，对这些并不清楚。“当然！”“可是”宇文洛目光望向兰七，据他这一路来的经验，这车夫只听兰七的吩咐的。“什么可是，快叫车夫停车，你看都这么近了！”魏西来倒是替人家着急起来，“喂，赶车的，快把车往边上停停
评分学到了很多
评分对于西方研究汉学，我们不要存在任何的偏见。他们的长处是在建构、理论、框架、比较的视野，以及说出某一个东西比较广的意义。西方在训练一个领域的时候，通常都有别的领域的辅助，比如说，你写中国题目可能要学英国史、法国史、日本史等等，在历史之外，可能你还要有文学、人类学、社会学的背景。所以，它是以众学来治一学，就不会坐井观天，这和整个学术界的培养很有关系。另外，它常常不在这个文化的限制里面，有时候跳出来，确实可以看出我们在这里面看不到的东西。
相关图书
![虚拟安全：沙盒、灾备、高可用性、取证分析和蜜罐 [Virtualization for Security: Including Sandboxing, Disaster Recovery, High Availability, Forensic Analysis, and Honeypotting] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.windowsfront.com/10320983/bde06e4a-5a08-43af-b02c-e8b4450f6741.jpg)
![AIR Android应用开发实战 [AIR Android in Action] pdf epub mobi 电子书 下载](https://pic.windowsfront.com/11071195/rBEHZlA8aAEIAAAAAADXNyzXl8kAAA0YAJ51okAANdP311.jpg)
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等，本站所有链接都为正版商品购买链接。
© 2025 windowsfront.com All Rights Reserved. 静流书站 版权所有