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内容简介

　　《植物学(第2版)》是根据参加教育部《面向21世纪高等农林院校生物系列课程教学内容课程体系改革》（04—10）的研究结果而编写的（主编者因此获得1997年北京市教学成果一等奖和教学成果二等奖），具有顺应当前学科发展和“植物学”教学改革实际的特点。该教材发行伊始即被教育部冠以“面向21世纪课程教材”；自2001年9月出版至2006年12月5年来共发行5.5万册，本教材获第六届全国高校出版社畅销奖，并被列入2004年度“北京高等教育精品教材”，2006年获准为“普通高等教育‘十一五’规划教

内页插图

目录

绪论
第一节 植物与植物界
第二节 植物科学
第三节 学习植物学的目的、科学态度与科学方法
第四节 本教材内容简介

第一部分 被子植物个体发育过程中的形态建成
第一章 植物的细胞与组织
第一节 植物细胞——植物体结构与执行功能的基本单位
第二节 植物组织——细胞经生长、分化所形成的各种类型的细胞群

第二章 被子植物营养体的建成
第一节 被子植物的幼苗
第二节 幼苗形态特征与农艺实践。
第三节 植物体各营养器官形态建成的基本过程

第三章 根系的形态结构与建成过程
第一节 根的功能
第二节 根和根系的类

精彩书摘

　　绪论
　　 第一节　植物与植物界
　　二、植物的多样性
　　按两界系统，属于植物界的有50余万种，约占现存生物的1／4，包括藻类、菌类、地衣类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物六大类群。植物在地球上的分布极广：平原、高山、荒漠、江、河、湖、海、空中、地下，甚至生物体内都有其踪迹，无论是寒带、温带、极地或赤道，都有植物生长繁衍。植物的形态结构与习性也是多种多样：有小到几纳米（nm）、仅由单细胞组成的个体（如某些细菌），有由一定数量的细胞聚合成形的群体（如某些藻类），也有高达百米（如某些乔木），有复杂结构的组

前言/序言

　　这本《植物学》是根据参加教育部《面向21世纪高等农林院校生物系列课程教学内容课程体系改革》(04一lO)的研究结果而编写的(主编者因此获得1997年北京市教学成果一等奖和国家级教学成果二等奖)。该书被教育部审批为“面向21世纪课程教材”，具有顺应当前学科发展和“植物学”教学改革实际的特点，自2001年9月出版至2006年12月共发行5．5万册。本教材获第六届全国高校出版社优秀畅销书奖，并被列入2004年度“北京市高等教育精品教材”，2006年该书又被教育部审批为“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”
普通高等教育“十一五”国家级规划教材：植物学（第2版） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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