從側邊觀察這本書的裝訂和書脊的處理,就能體會到製作方對質量的堅持。書脊的韌性適中,翻閱時不會有那種馬上要散架的擔憂,這對於一本需要經常打開參考、可能還要進行繪製和標記的實用書籍來說至關重要。而且,書頁之間的過渡非常自然,即便是我嘗試將它完全攤平,也能保持相對的平整度,這在實際操作中能極大地便利雙手,避免瞭單手扶書、單手操作的窘境。這種對用戶體驗的細緻考量,往往是那些真正用心做産品的作者和齣版機構纔會注意到的細節。我對這種“細節決定成敗”的製作理念深錶贊賞,也更加確信這本書的內涵價值與外在錶現是高度統一的。
評分這本書的整體氛圍非常“沉穩”和“可靠”。在如今這個快節奏的學習環境中,我們很容易被那些承諾“速成”或“一招鮮”的資料所吸引,但最終往往發現基礎不牢,地動山搖。這本書沒有故作張揚地去推銷自己有多麼革命性,而是用一種非常樸素且嚴謹的態度來對待“基礎”二字。我能感受到作者在選材和編排上花費瞭巨大的心力,試圖排除一切乾擾項,直擊核心的技法精髓。這種對傳統的尊重和對工藝的敬畏,是任何高科技手段都無法替代的。我希望接下來的章節能繼續保持這種紮實的基調,一步一個腳印地帶領我構建起堅固的立體裁剪知識體係。
評分這本書的封麵設計著實吸引眼球,那種復古又帶著現代感的排版,一看就知道不是那種枯燥的教科書。我平時對服裝設計這種更偏嚮藝術和實踐的領域比較感興趣,所以拿到這本書的時候,心裏還是挺期待的。從拿到手裏到翻開扉頁,那種紙張的質感和油墨的味道都透露著一種匠心。雖然我還沒有完全深入到書中的核心內容,但光是目錄的編排和前言的導讀部分,就已經能感受到作者在試圖構建一個非常係統且易於上手的學習路徑。那種循序漸進的引導,讓人覺得學習立體裁剪不再是遙不可及的專業技能,而是可以通過努力觸及的工藝。我特彆喜歡它在視覺上給人的那種鬆弛感,不像有些技術書籍那樣密密麻麻全是文字,而是留齣瞭足夠的空間讓讀者去呼吸和思考,這對於初學者來說簡直是福音。
評分這本書的裝幀和版式設計,簡直是服裝設計類書籍中的一股清流。很多同類書籍為瞭追求信息量,往往把版麵塞得滿滿當當,結果就是讀者在查找某個特定步驟時會感到視覺疲勞。但這本書顯然在這方麵做瞭大量的優化。色彩的運用非常剋製和高級,主色調往往是低飽和度的灰白與書本的自然色調相結閤,點綴的圖案或圖例則采用瞭一種精準的、強調重點的色彩。這讓我在翻閱時,即便隻是隨意瀏覽,也能捕捉到一些關鍵的視覺信息。這種對“留白”藝術的運用,極大地提升瞭閱讀體驗,讓人感覺像是在欣賞一本精緻的藝術畫冊,而不是單純的工具書。我期待著內頁的實操圖解能延續這種高水準的視覺呈現,真正做到圖文並茂,沒有歧義。
評分我一直覺得,好的設計書籍不僅僅是知識的載體,更應該是一種靈感的激發器。這本書在這一點上給我留下瞭極好的第一印象。雖然還沒深入到具體的技術細節,但光是從排版中透露齣的那種對“形體”和“結構”的尊重感,就足以讓人心生敬畏。它似乎在用一種無聲的語言告訴讀者,服裝的形成是一個將二維平麵轉化為三維空間的魔術過程。這種對基礎邏輯的強調,對於一個渴望建立紮實基礎的人來說,比單純堆砌復雜的技巧要重要得多。它構建的不是一個工具箱,而更像是一個思維框架,讓人明白“為什麼”要這樣做,而不是簡單地告訴你“怎麼做”。這種宏觀視角的搭建,是真正區分優秀教材和普通參考資料的關鍵所在。
這個我是特價的時候買的哦
評分美國經典立體裁剪·基礎篇常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。所謂循序漸進,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而精思則是循序漸進,熟讀的必然結果,也必然是讀書的要決。歐美服裝強調適體性,多以立體裁剪為主。本書源自美國紐約時裝學院,是該校核心教材之一,權威性不言而喻。書中以精確、細緻的圖示,明
評分立體裁剪,適閤平時循序漸進地學習,隻是外觀稍顯舊,可能是齣版的時間有點長瞭
評分很喜歡黃易,他的每一本書幾本上都有,這本覆雨翻雲很不錯,覆雨翻雲奠定黃易武俠大師地位之作,風易其稿,精益求精,全新修訂版。繼承,破碎虛空,之精氣,探尋,天人閤一,之真理。集曆史、戰爭、陰謀、情愛、玄幻、異俠於一體,共繪齣古代武俠和現代科幻相融閤的壯麗畫捲。繼金庸、古龍之後,黃易巍然崛起。以精博之學識、雄渾奇麗之想象力極大拓展瞭武俠的創作空間。二十年獨步,開創玄幻、穿越、異俠一流。再登武俠之巔,誠可謂一代宗師。其作品在颱港屢屢創下數百萬冊的銷量天晴。尋秦記、大唐雙龍傳、覆雨翻雲相繼拍成電視劇,風靡兩岸三地。多部作品被改編成漫畫和遊戲。英特頌黃易精品部部精品傑作,鹹值良久口味收藏。集曆史、戰爭、情愛、玄幻、異俠於一體共繪齣古代武俠和現代科幻相融全的壯麗畫麵。明朝初年,濛古帝國土崩瓦解,硃元璋一統天下。值此盛世之機,武林中風起一石湧、瞬息萬變。本是卑賤小廝的韓柏偶然間被捲入江湖爭鬥之中,由此結識瞭風行烈、戚長徵、浪翻雲、乾羅等一眾英雄好漢,以及秦夢瑤、虛夜月、莊青霜、靳冰雲等各路絕色女子,他們被命運的漩渦捲在一起,經曆瞭愛恨情仇、悲歡離閤。但最讓他們震驚的是,看似簡單的事件背後,陰謀竟是指嚮大明江山繼承破碎虛空之氣,探尋天人閤一之真理。繼金庸、古龍之後,黃易冉登武俠巔峰,獨傢授權作品全麵登陸第一章末路豪雄浪翻雲步入觀遠樓二樓廂房雅座,恰是華燈初上時分。觀遠樓在怒蛟島上,屬於小酒樓的規模。浪翻雲愛它夠清靜,可以觀望洞庭湖外的景色,所以這兩年來成為觀遠樓的常客。兩年瞭!自惜惜死後,轉眼便兩年。他也不知道這些日子是如何度過,想到這裏,意興索然。怒蛟島在江湖上赫赫有名,與赤尊信的尊信門、黑道大豪乾羅的乾羅山城,同被列為武林黑道的三大凶地。這三股勢力,主宰著當今黑道的命運。有人預言,隻要這三股勢力打破均衡,閤而為一,就是天下遭殃的時刻。這一種趨勢正在發展,確實的內情異常復雜。怒蛟島是洞庭湖上一個占地萬畝大島,島上山巒起伏,主峰怒蛟嶺,矗立於島的中心地帶。怒蛟幫的總部怒蛟殿,建於半山腰處,形勢險峻,易守難攻。這等建□,是與浪翻雲並列為怒蛟雙鋒的右先鋒淩戰天精心設計和督建的。接近三韆的幫眾,過萬的傢眷,聚居在沿岸一帶的低地,熱鬧升平。賭場、妓院與酒樓林立,販商雲集,勝比繁華的大都會,又儼如割地稱王。自上一代幫主上官飛,以怒蛟島為基地,在左右先鋒覆雨劍浪翻雲和鬼索淩戰天兩人的協助之下,南徵北討,把湖南、湖北洞庭湖一帶收歸勢力之下,其影響力藉著長江東西的交通,幾乎遍及中原。販運私鹽,又從事各種買賣,坐地分肥,一般幫眾都傢産豐厚,遑論頭目級以上人物。有錢能使鬼推磨。錢也促進瞭這個湖島的興
評分幫彆人買的 很好 值得推薦
評分內容不錯,實用性強。
評分很經典,看完很受啓發哦
評分不錯,挺好,比日本人寫的容易懂,比國內的好
評分讀瞭這本書之後, [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時,我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話,你能覺得這是一個真實的老師,她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭,我很欽佩,不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道,透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上,讓彆人看,雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒,就讓人佩服至極。比如,她對“老師象蠟燭、春蠶”,“沒有教不好的學生,隻有教不好的老師”這些話的評析,一針見血,道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話,敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是:缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態,正確的定位和良好的策略,纔能在飽滿熱情中,在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道,“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書,給我最深刻的感受也是她的真誠,我看到瞭一個真實的人,一個真誠的老師。當學生的時候,老師是權威,跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態,學生是一定要小心翼翼的,多數情況還是聽老師說的多,自己發錶意見少。現在當瞭傢長,為瞭孩子跟老師也沒少打交道,但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說,老師呢,說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書,我想我們也許都錯瞭,老師跟學生、老師跟傢長,平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是,於飛塵的間隙也有清風,於喧嚷的中間也有樂聲,於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳,錄在這裏,專門用於鼓勵自己,就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字,正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否,這是我的選擇——有意的,我將目光投在瞭值得的地方,心得體會
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