高等学校教学用书：化工热力学例题与习题 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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陈钟秀，顾飞燕 著

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• 化工热力学
• 热力学
• 高等教育
• 教学用书
• 例题
• 习题
• 化工
• 理工科
• 大学教材
• 工程热力学

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787502520380

版次：1

商品编码：10167838

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-08-01

用纸：胶版纸

页数：201

正文语种：中文

内容简介

　　本书在第一版及广泛征集兄弟院校使用意见的基础上重新组织编写。为了适合于化学工程与工艺、制药工程、环境工程等相关专业教学计划的需要，与第一版相比，本书在内容上增加了近代热力学的一些相关内容，其余章节在原有基础上也作了较大的调整、修改和补充，全书内容在全面、精简的前提下，尽量做到理论联系实际。本版内容包括：绪论、流体的p-V-T关系、纯流体的热力学性质、流体混合物的热力学性质、化工过程的能量分析、蒸汽动力循环与制冷循环、相平衡、高分子体系的热力学性质、界面吸附、化学反应平衡和物性数据估算等，共十一章。书中安排了较多的例题，附录列出了常用物质的物性数据和图表。本书可作为大学本科化工类各专业的教科书，也可作为化工、材料和轻工等专业工程技术人员的参考用书。本书有配套的化工热力学例题与习题。

内页插图

目录

第一章 　绪论
第二章 　流体的P－V－T关系
第三章 　流体的热力学性质
第四章 　化工过程的能量分析
第五章 　蒸气动力循环与制冷循环
第六章 　溶液的热力学性质
第七章 　相平衡
第八章 　化学反应平衡
习题答案
附录
主要符号表
主要参考书

前言/序言

　　本书是根据高等学校教材《化工热力学》（陈钟秀、顾飞燕合编，化学工业出版社，1993年11月）的内容而编写的。目的是加深学生对化工热力学基本概念与热力学理论的理解，熟练地掌握工程中常用的计算方法以及应用计算机解决热力学问题的能力。
　　全书共八章，为便于读者使用，在编写方式上，每章内容都包含基本概念和公式、例题、习题三部分。附录中列出常用物质的物性数据、热力学图表以及FORTRAN程序。书中例题与习题共348题，其内容和数量配合教材而定。编写中注意到题型的多样化，安排上由浅入深。力求通过例题的解答与习题的练习使读者巩固热力学知识，掌握解题的技巧和方法。
　　全国高等学校化工工艺类专业教学指导委员会对本书的编写给予了大力支持和鼓励。四川联合大学苏裕光教授担任了本书的主审，给予了认真审阅和热情指导。浙江大学吴兆立教授对本书提出了宝贵意见，化工热力学教研室全体同志提供了许多方便。在此一并深表谢意。
　　本书的第一、五、七章由顾飞燕编写，其余由陈钟秀编写。由于编者水平有限，书中缺点与错误在所难免，敬请读者批评指正。

聚焦前沿与实践：化工过程模拟与优化高级教程 内容提要： 本书旨在为化工、化学工程及相关领域的高年级本科生、研究生以及一线工程师提供一套系统、深入且极具前瞻性的化工过程模拟与优化技术教程。全书以现代化工生产过程的复杂性与绿色化需求为背景，紧密围绕如何利用先进的计算工具（如Aspen Plus, HYSYS, gPROMS等主流软件）解决实际工程难题展开，涵盖了从基础单元操作建模到复杂反应系统优化、安全评估与可持续性设计的全流程。本书不仅强调理论基础的扎实性，更注重工程实践能力和创新思维的培养。 第一章：现代化工过程模拟的基石与发展趋势 本章首先回顾了化工过程模拟技术的发展历程，阐述了其在化工研发、设计、操作与优化中的不可替代性地位。重点分析了当前工业界对模拟软件的更高要求，特别是对涉及非平衡态、多相反应和复杂热力学模型的处理能力。 1.1 模拟技术的内涵与分类： 区分稳态模拟与动态模拟、集总参数模型与分布参数模型。 1.2 核心计算模块解析： 深入探讨状态方程法（EOS，如PR、SRK）、活度系数模型（如NRTL、Wilson）在不同体系中的适用性与局限性。着重介绍求解复杂混合物相平衡（VLLE）的数值方法与挑战。 1.3 新兴模拟趋势： 介绍过程集成（Process Intensification, PI）对模拟提出的新要求，以及如何将计算流体力学（CFD）与过程模拟软件进行耦合，以更精确描述设备内部的流体力学和传热传质过程。 第二章：单元操作的精确建模与验证 本章将实例驱动地讲解如何构建高保真度的单元操作模型，确保模型能够准确反映实际工业装置的行为。 2.1 反应器建模进阶： 针对复杂催化反应体系，讲解如何从机理数据推导出动力学模型，并将其准确嵌入到模拟平台中。详细阐述了对于非均相反应器（如固定床、流化床），如何正确处理扩散与反应的耦合效应，以及如何处理催化剂失活的动态过程。 2.2 分离过程的高效模拟： 重点分析精馏塔、萃取塔等复杂塔器的建模策略。讨论了针对非理想混合物的假想精馏（Shortcut Distillation）与严格解（Rigorous Solution）的切换标准。引入了膜分离、吸附分离等新兴分离技术的精确数学描述。 2.3 换热网络与公用工程系统的集成建模： 阐述如何利用Pinch技术结合模拟软件建立优化的换热网络模型，实现能源的梯级利用。对蒸汽、冷却水等公用工程系统的平衡与调度进行建模，以应对生产负荷的波动。 第三章：多尺度与动态过程的精细化处理 理解和控制过程的动态特性是现代化工安全与灵活运行的关键。本章聚焦于如何将稳态模型扩展至动态仿真，并处理涉及微观机理的系统。 3.1 过程动态仿真基础： 从描述性方程（ODE/PDE）的建立入手，讲解动态模型的求解算法及其在应对快速反应、批次过程和启动停车工况中的应用。 3.2 过程控制系统的集成与仿真： 详细介绍如何设计、测试和优化PID控制器、级联控制、前馈控制等策略。通过在动态模拟环境中进行“虚拟调试”（Virtual Commissioning），评估控制系统在各种扰动下的鲁棒性。 3.3 引入微观尺度： 探讨如何将分子模拟（如DFT计算的结果）中的热力学参数或反应速率常数，通过特定接口导入到宏观过程模拟中，实现跨尺度的信息传递，提高模型精度。 第四章：过程优化的高级策略与实施 本章是本书的重点，旨在教授读者如何利用数学规划工具，在满足所有工程约束的前提下，实现经济效益最大化或能耗最小化。 4.1 优化问题的数学表述： 将化工问题转化为非线性规划（NLP）、混合整数非线性规划（MINLP）问题。清晰界定目标函数、等式约束与不等式约束。 4.2 灵敏度分析与不确定性评估： 讲解如何进行系统的灵敏度分析，识别影响系统性能的关键变量。引入蒙特卡洛模拟等方法，评估工艺参数波动对经济指标的影响，从而指导设备的选型和容错设计。 4.3 实时优化（RTO）架构： 阐述RTO在现代工厂中的部署方式。重点讨论如何构建一个能够快速响应市场变化和原料价格波动的在线优化模型，以及如何处理在线模型与实际测量值之间的偏差（Model-Reality Mismatch）。 第五章：面向可持续性的模拟与生命周期评估 面对全球气候变化和资源约束，化工过程的可持续性设计日益重要。本章将模拟技术与绿色化学、环境工程相结合。 5.1 绿色溶剂与替代工艺的评估： 利用模拟软件评估使用超临界流体、离子液体等新型介质替代传统有机溶剂的可行性，重点关注其热力学参数的准确获取。 5.2 碳捕集、利用与封存（CCUS）过程的模拟： 针对胺吸收法、变压吸附法等关键CCUS技术的吸收/解吸塔的详细建模，以及整个集成流程的能耗分析和优化。 5.3 过程的生命周期评估（LCA）集成： 介绍如何将过程模拟的结果（物料流、能量流）与LCA软件对接，量化工艺路线对环境的影响（如温室气体排放、水资源消耗），指导更环保的工艺路线选择。 本书特色： 软件工具中立性与通用性： 虽然内容覆盖主流商业软件的操作逻辑，但核心着重于背后的工程原理和数学模型，确保读者知识的迁移性。 案例驱动的深度解析： 选取了石油化工、精细化工、新能源材料制备等多个行业中的真实复杂案例，通过“问题提出—模型构建—求解验证—优化实施”的完整流程进行演示。 强调工程判断： 不仅教授“如何操作软件”，更强调在面对模型不收敛、结果不合理时，工程师应如何运用专业知识进行故障诊断和模型修正。 适用对象： 化工、化学工程、过程装备与控制工程、能源与动力工程等相关专业高年级本科生、硕士及博士研究生，以及在研发、设计、优化、操作岗位工作的化工领域专业技术人员。阅读本书需要具备一定的化工原理和化学热力学基础。

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这本书的书名听起来就很扎实，内容想必是围绕着化工热力学的核心概念展开的，比如熵、焓、吉布斯自由能这些基础理论的深入剖析。我猜想，它肯定会涵盖大量的计算和应用实例，毕竟名字里带着“例题与习题”。这对于需要通过大量练习来巩固知识的学生来说，简直是福音。我期待看到的是，它不只是停留在理论的罗列上，而是能将复杂的化学反应平衡、相平衡计算等实际工程问题，通过详细的步骤推导和清晰的图表展示出来。如果例题的设计能够覆盖从基础的热力学第一定律到高级的非理想溶液、化学平衡等各个知识点，并且每道题后都有详尽的解题思路剖析，哪怕是错误选项的分析，那就太棒了。这本书的价值，很大程度上就在于它能否搭建起理论与实际操作之间的桥梁，让学习者真正理解如何在复杂的工业体系中运用这些原理来优化过程、预测结果。我希望它不是那种只能应付考试的题库，而是能真正激发思考，培养解决实际工程难题能力的工具书。

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说实话，面对一门被普遍认为是“硬骨头”的学科，我们对配套习题和例题的期望是非常高的。它不仅仅是检验学习成果的工具，更应该是弥补课堂教学不足的有效补充。我更关注这本书在处理那些“灰色地带”问题时的态度。例如，当模型假设与真实情况存在偏差时，这本书是如何引导学生进行误差分析或模型选择的？如果例题能够展示出不同简化假设对最终计算结果带来的敏感性分析，那才算得上是真正的高等教育水平的体现。一本优秀的习题集，应该能引导我们从“记住公式”过渡到“理解物理意义”，再到“解决实际问题”的思维链条。我希望这本书能提供足够的挑战性，让我们在反复的尝试和纠错中，真正内化化工热力学的精髓，而不是仅仅通过死记硬背通过考试。

评分☆☆☆☆☆

拿到一本教材，最直观的感受往往来自于它的编写逻辑和对初学者的友好程度。对于“高等教育”这一定位，这本书应该侧重于深度而非广度，即在有限的篇幅内，将化工热力学中最关键、最常考、最实用的那部分内容做到极致。我特别好奇，它在处理那些经常让学生感到头疼的概念时，比如相图的解读，或者涉及到偏摩尔量的计算，是否采用了创新的、更易于视觉化的方式进行讲解。一个优秀的习题集，绝不应该只是简单地把公式套进去，它应该引导读者去思考“为什么是这个公式”、“在什么条件下这个公式才适用”。如果例题的选择能够紧密贴合现代化工的实际需求，比如涉及绿色化学、新能源材料等前沿领域的简单热力学分析，那就更具吸引力了。我更倾向于那些结构清晰、章节划分明确，并且能提供自测工具或进阶挑战题目的书籍，这样可以帮助读者检验自己的掌握程度，并为未来的专业学习打下坚实的基础。

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这本书的装帧和排版也间接反映了其专业程度。化工热力学涉及大量的数学符号、复杂的希腊字母和上下标，如果排版混乱，很容易在学习过程中造成阅读障碍和理解偏差。我非常期待这本“高等学校教学用书”在视觉呈现上能达到专业水准，确保公式的书写清晰无歧义，图表的线条和标注明确易读。另外，对于例题和习题的区分，我希望界限是明确的：例题应当是教科书式的标准解法演示，而习题则应该更多地考察变式应用和深度理解。如果书的后半部分能提供一些针对特定工业单元操作（如蒸馏、吸收或反应器设计）的热力学初步分析练习，那就太贴合“化工”这一专业属性了。这样的设置能让读者在掌握基础后，立刻看到知识的应用场景，从而增强学习的动力和目标感。

评分☆☆☆☆☆

从一个资深学习者的角度来看，一本好的化工热力学参考书，其深度必须能够支撑起本科高年级乃至研究生初期的学习需求。我希望这本书在理论推导上是严谨且完整的，对于那些核心公式的推导过程，比如卡诺循环的效率、相律的严格证明，必须要有清晰的数学逻辑链条。仅仅罗列公式是远远不够的，我们需要知道这些公式是如何从基本原理一步步构建起来的。此外，对于一些工程上常用的数据和图表，比如各种物质的饱和蒸汽表、活度系数模型的对比应用，这本书是否提供了足够详尽且准确的参考资料？如果习题部分能够穿插一些开放性的、需要结合多个知识点才能解决的综合性大题，那将极大地锻炼我们分析复杂系统的能力。毕竟，实际的化工过程往往是多平衡、多反应耦合的，如果习题能模拟这种复杂性，这本书的实用价值就会大大提升。

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正版书，还不错的…

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在爱情上，他为爱无怨无悔付出，只愿与倾心之人细数细雨、坐看花开。

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在筑球场外有一枝花独自开放着，

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在筑球场外有一枝花独自开放着，

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人性的邪恶，并非民主的邪恶 民主到底是什么样子呢？其实我们很难从《请投我一票》中找到全部答案，毕竟片中提供的场景的“真实性”是有限的。就算排除了制作人“为拍而选”（真人秀节目）这样一个可能性，然而这个以八岁孩童的班长选举为场域的民主试验也因为缺乏太多真实政治生活中的要素而不适宜我们抱着过于严肃的态度去看待，甚至匆忙地得出关乎中国式民主的种种过于宏大叙事的结论。　　　　　　 中国人对民主的争论不少了，有人经验式的论证过民主选举的弊端，因为来自海峡对岸的故事经常提醒我们，草根民主常常展现出令人意想不到、难以置信的肮脏、混乱；还有人建构式的论证中国人的民族性格、国民素质等等不适合民主政治。然而非常可惜的是，太多的情况下我们都并不完全清楚我们自己在说什么——我是指，由于中国人从来就没有实际的民主经验、也缺乏对于国外当下民主之理论与实践的充分全面的认知和理解、更因为中文这一话语载体本身对“民主”这一舶来品的丰富内涵所进行的解构或者消解，我们大多数人其实不知道什么是民主，什么是民主制度的功能和目标，什么是运行民主制度的社会条件和外围机制，遗憾的很，我们对民主其实一无所知！　　　　　　 大家都会注意到，片中的程程使用了不少有违公平原则的手段，比如在其他候选人进行才艺表演的时候鼓动自己的支持者起哄。这个当然不太好，可是我们完全没有必要把这些小手段上升到类似“孩子天性不够纯良”的高度，因为根本原因其实在于之前并没有设定完善的选举制度！民主是一整套融合了原则、制度和操作规程的体系，它必须在合适的轨道内以运行。成成出于赢得选举的心态，使用了打击对手的办法，这个时候需要选举程序规则去规范，而不是断然地将选举本身全盘否定。　　　　　　 也有人将雷磊的最后一击——“贿选”——作为论证民主化必将导致混乱与肮脏的证据，这其实大有商榷的空间。如果是一场现实中的大选，那么国际上通行的做法其实是在选举投票当天禁止一切形式的宣传造势和拉票的活动，媒体也必须消停一天，可见这终究还是一个程序规则的问题，公正、透明、干净的选举也不是天上掉下来的。进一步讲，“贿选”其实也是需要严格界定的概念，恐怕需要求助于法律解释了，所以我们看到民主选举总少不了选举诉讼的存在，选举委员会或特别法庭也是太平常不过的机构。　　　　　　 我们喜欢将很多标签贴到民主的身上，而往往没有经过审慎的考量。很多时候，在选举当中出现的问题并非是民主的邪恶，而仅仅是人性的邪恶，人类的贪婪、自负、冲动、软弱等等根深蒂固的本性会透过各种社会制度和生活场景或隐或显的表现出来，民主也是它们的舞台。中国人不是上帝的选民，所以中国人也会有贪婪、自负、冲动、软弱，所以中国人不会比外国人更适合民主，也不会比外国人更不适合民主，适合不适合本身就是一个伪命题！　　　　　　 我们也喜欢对民主抱有很多不切实际的幻想，以为民主可以解决所有问题，以为民主是人类社会的万能药方，其实我们错了。亚里士多德在分析比较了全希腊林林总总各种类型的政体之后说，民主仅仅是最不坏的制度而已，因为它转化为最坏的制度的可能性最小。　　　　　　 民主也需要条件，因为世界上没有无条件的事情，任何制度不是从天而降。正相反，制度的生成需要长时间的演进和不断的调试，制度的进化有时慢得让我们几乎感觉不到。所以从这个角度讲，指望民主来解决所有问题本身就是强人所难，它自己就需要外力的帮助，这些外力包括：一个多元的社会结构，一个独立、超脱、专业、公正的司法体系，一套具备可操作性、权威性的运行规则，以及所有人的信心！ 从《请投我一票》看纪录片的道德问题 首先要说，我认为《请投我一票》是一部优秀的纪录片。拍摄技法纯熟，结构紧凑，情节曲折精彩，而且我相信，导演做到了最少程度的刻意摆拍。从思想内涵上看，也是足够深刻，那么多国际大奖，乃至奥斯卡最佳纪录片提名可不仅仅是因为西方人对中国政体的偏见而已。　　　　但是这一切，确确实实又是导演一手安排出来的。稍有政治头脑的人都会明白，在中国这样一个缺乏民主传统的国度里，要完全照搬美国的民主模式搞一次选举实验，必然会演变成一场闹剧。中国人民几千年来积淀下来的厚黑学传统和官场文化，决定了在如此规定情境下，这些尔虞我诈，这些人性黑暗面的爆发事出必然。　　　　没有谁的内心本是恶的，没有谁想把自己内心丑恶的一面刻意展现出来。老师和家长们都天真地认为，这是一场素质教育的实验，是对孩子的一次有关“民主”的教育，是一个激励他们自强的契机。但是他们没有意识到，自己所理解的民主，是我党几十年来不遗余力灌输出来的“人民民主专政”。这场实际上由老师和家长指导成就的“民主选举”，遵循的还是具有中国国情的“潜规则”。对孩子来说，当班长的目的倒是很单纯很明确：我要别人干吗就得干吗。面对这种天真的对权力的渴求，让人反而感到亲切可爱。

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第一章